Ðóêîâîäñòâî ïî
ýêñïëóàòàöèè
Ñîäåðæàíèå
Ìîíòàæ, 2-3
Ðàñïîëîæåíèå è íèâåëèðîâêà
Âîäîïðîâîäíîå è ýëåêòðè÷åñêîå ïîäñîåäèíåíèå
Ïðåäóïðåæäåíèÿ ïî ïåðâîìó èñïîëüçîâàíèþ ìàøèíû
Òåõíè÷åñêèå äàííûå
Îïèñàíèå èçäåëèÿ, 4
Îáùèé âèä
Ïàíåëü óïðàâëåíèÿ
Çàãðóçêà êîðçèí, 5
Íèæíÿÿ êîðçèíà
Êîðçèíêà äëÿ ñòîëîâûõ ïðèáîðîâ
Âåðõíÿÿ êîðçèíà
Âêëþ÷åíèå è ýêñïëóàòàöèÿ, 6
Çàïóñê ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíû
Çàãðóçêà ìîþùåãî âåùåñòâà
Äîïîëíèòåëüíûå ôóíêöèè ìîéêè
Ïðîãðàììû, 7
Òàáëèöà ïðîãðàìì
Îïîëàñêèâàòåëü è ðåãåíåðèðóþùàÿ ñîëü, 8
Çàëèâêà îïîëàñêèâàòåëÿ
Çàãðóçêà ðåãåíåðèðóþùåé ñîëè
Òåõíè÷åñêîå îáñëóæèâàíèå è óõîä, 9
Îòêëþ÷åíèå âîäû è ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà
×èñòêà ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíû
Ñðåäñòâà ïðîòèâ íåïðèÿòíûõ çàïàõîâ
×èñòêà îðîñèòåëåé
×èñòêà ôèëüòðîâ
Äëèòåëüíûé ïðîñòîé ìàøèíû
Ïðåäóïðåæäåíèÿ è ðåêîìåíäàöèè, 10
Îáùèå òðåáîâàíèÿ ê áåçîïàñíîñòè
Óòèëèçàöèÿ
Ýêîíîìèÿ ýëåêòðîýíåðãèè è îõðàíà îêðóæàþùåé ñðåäû
Íåèñïðàâíîñòè è ìåòîäû èõ óñòðàíåíèÿ, 11
Ñåðâèñ Òåõíè÷åñêîãî Îáñëóæèâàíèÿ, 12
Ðóññêèé, 1
CIS
LFT 4287
ÏÎÑÓÄÎÌÎÅ×ÍÀß ÌÀØÈÍÀ
16
Italiano, 13
+15
Ìîíòàæ
Âàæíî ñîõðàíèòü äàííîå ðóêîâîäñòâî äëÿ åãî
ïîñëåäóþùèõ êîíñóëüòàöèè.  ñëó÷àå ïðîäàæè,
ïåðåäà÷è èëè ïåðååçäà ïðîâåðüòå, ÷òîáû äàííîå
òåõíè÷åñêîå ðóêîâîäñòâî ñîïðîâîæäàëî èçäåëèå.
Âíèìàòåëüíî ïðî÷èòàéòå èíñòðóêöèè: â íèõ
ñîäåðæàòñÿ âàæíûå ñâåäåíèÿ îá óñòàíîâêå èçäåëèÿ,
åãî ýêñïëóàòàöèè è áåçîïàñíîñòè.
 ñëó÷àå ïåðååçäà ïåðåâîçèòå ìàøèíó â
âåðòèêàëüíîì ïîëîæåíèè.  ñëó÷àå êðàéíåé
íåîáõîäèìîñòè ìàøèíà ìîæåò áûòü ïîëîæåíà
çàäíåé ñòîðîíîé âíèç.
Ðàñïîëîæåíèå è íèâåëèðîâêà
1. Ñíèìèòå óïàêîâêó ñ èçäåëèÿ è ïðîâåðüòå, ÷òîáû íà
íåì íå áûëî ïîâðåæäåíèé, íàíåñåííûõ ïðè
òðàíñïîðòèðîâêå.
Ïðè îáíàðóæåíèè ïîâðåæäåíèé íå ïîäñîåäèíÿéòå
ìàøèíó, à îáðàòèòüñÿ ê ïðîäàâöó.
2. Óñòàíîâèòå ïîñóäîìîå÷íóþ ìàøèíó â íèøó
êóõîííîãî ãàðíèòóðà, òàê ÷òîáû ñáîêîâ èëè ñçàäè îíà
ïðèëåãàëà ê ñòåíå èëè ê êóõîííûì ýëåìåíòàì.
Èçäåëèå òàêæå ìîæåò áûòü âñòðîåíî ïîä ñïëîøíîé
ñòîëåøíèöåé êóõîííîãî ãàðíèòóðà
* (ñì. ñõåìó
Ìîíòàæà).
3. Óñòàíîâèòå ïîñóäîìîå÷íóþ ìàøèíó íà ðîâíûé è
òâåðäûé ïîë. Âûðîâíÿéòå ìàøèíó, îòâèí÷èâàÿ èëè
çàâèí÷èâàé ïåðåäíèå îïîðíûå íîæêè äî èäåàëüíî
ãîðèçîíòàëüíîãî ïîëîæåíèÿ ìàøèíû. Òî÷íàÿ
íèâåëèðîâêà ãàðàíòèðóåò ñòàáèëüíîñòü è ïîìîãàåò
èçáåæàòü âèáðàöèé, øóìîâ è ñìåùåíèé ìàøèíû.
4. Îòðåãóëèðóéòå âûñîòó çàäíåé îïîðû, ïîâåðíóâ
øåñòèãðàííóþ êðàñíóþ âòóëêó, ðàñïîëîæåííóþ
ñïåðåäè, â öåíòðàëüíîé íèæíåé ÷àñòè
ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíû, øåñòèãðàííûì ðàçâîäíûì
êëþ÷îì ñ ðàñêðûòèåì 8 ìì ïî ÷àñîâîé ñòðåëêå äëÿ
óâåëè÷åíèÿ âûñîòû è ïðîòèâ ÷àñîâîé ñòðåëêè äëÿ åå
óìåíüøåíèÿ. (ñì. ëèñò ñ èíñòðóêöèÿìè ïî
âñòðîåííîìó ìîíòàæó, ïðèëàãàþùèéñÿ ê
äîêóìåíòàöèè íà ìàøèíó).
Âîäîïðîâîäíîå è ýëåêòðè÷åñêîå ïîäñîåäèíåíèå
Ýëåêòðè÷åñêîå è âîäîïðîâîäíîå ïîäñîåäèíåíèÿ
ìàøèíû äîëæíû âûïîëíÿòüñÿ òîëüêî
êâàëèôèöèðîâàííûì òåõíèêîì.
Ïîñóäîìîå÷íàÿ ìàøèíà íå äîëæíà äàâèòü íà
òðóáû èëè íà ïðîâîä ýëåêòðîïèòàíèÿ.
Èçäåëèå äîëæíî áûòü ïîäñîåäèíåíî ê
âîäîïðîâîäó ïðè ïîìîùè íîâûõ òðóá.
Íå èñïîëüçóéòå á/ó òðóáû.
Òðóáû ïîäà÷è âîäû (À) è ñëèâà (Â) è êàáåëü
ýëåêòðîïèòàíèÿ äîëæíû ðàñïîëàãàòüñÿ ñëåâà èëè
ñïðàâà îò äëÿ îïòèìàëüíîé óñòàíîâêè ìàøèíû (ñì.
ñõåìó).
Ïîäñîåäèíåíèå øëàíãà ïîäà÷è âîäû.
Ïîäñîåäèíåíèå ê âîäîïðîâîäó õîëîäíîé âîäû:
ïðî÷íî ïðèâèíòèòå òðóáó ïîäà÷è âîäû ê êðàíó ñ
ðåçüáîâûì îòâåðñòèåì 3/4 ãàç. Ïåðåä çàêðóòêîé
äàéòå ñòå÷ü âîäå äî òåõ ïîð, ïîêà îíà íå ñòàíåò
ïðîçðà÷íîé âî èçáåæàíèå çàñîðåíèÿ ìàøèíû
íå÷èñòîòàìè.
Ïîäñîåäèíåíèå ê âîäîïðîâîäó ãîðÿ÷åé âîäû: åñëè
â âàøåì äîìå öåíòðàëèçîâàííàÿ ñèñòåìà
îòîïëåíèÿ, ïîñóäîìîå÷íàÿ ìàøèíà ìîæåò áûòü
çàïèòàíà ãîðÿ÷åé âîäîé èç âîäîïðîâîäà, åñëè
òåìïåðàòóðà âîäû íå ïðåâûøàåò 60°C.
Ïðèâèíòèòå òðóáó ê êðàíó, êàê îïèñàíî âûøå äëÿ
òðóáû õîëîäíîé âîäû.
Åñëè äëèíà âîäîïðîâîäíîãî øëàíãà áóäåò
íåäîñòàòî÷íîé, ñëåäóåò îáðàòèòüñÿ â
ñïåöèàëèçèðîâàííûé ìàãàçèí èëè ê
óïîëíîìî÷åííîìó ñàíòåõíèêó (ñì. Òåõíè÷åñêîå
îáñëóæèâàíèå).
Äàâëåíèå âîäû äîëæíî áûòü â ïðåäåëàõ
çíà÷åíèé, óêàçàííûõ â òàáëèöå Òåõíè÷åñêèå äàííûå
(ñì. ñáîêó).
Ïðîâåðüòå, ÷òîáû âîäîïðîâîäíûé øëàíã íå áûë
çàëîìëåí èëè ñæàò.
Çàùèòà ïðîòèâ çàòîïëåíèÿ
Âî èçáåæàíèå çàòîïëåíèÿ ïîñóäîìîå÷íàÿ ìàøèíà:
- îñíàùåíà ñèñòåìîé, ïåðåêðûâàþùåé ïîäà÷ó âîäû â
ñëó÷àå àíîìàëèè èëè âíóòðåííèõ óòå÷åê.
Íåêîòîðûå ìîäåëè îñíàùåíû äîïîëíèòåëüíûì
çàùèòíûì óñòðîéñòâîì New Acqua Stop
*,
ïðåäîõðàíÿþùèì îò çàòîïëåíèÿ äàæå â ñëó÷àå
ðàçðûâà âîäîïðîâîäíîãî øëàíãà.
ÂÍÈÌÀÍÈÅ: ÎÏÀÑÍÎÅ ÍÀÏÐßÆÅÍÈÅ!
Êàòåãîðè÷åñêè çàïðåùàåòñÿ îáðåçàòü øëàíã ïîäà÷è
âîäû, òàê êàê âäîëü íåãî ïðîõîäÿò ýëåìåíòû ïîä
íàïðÿæåíèåì.
* Èìååòñÿ òîëüêî â íåêîòîðûõ ìîäåëÿõ
+15
!
Ïîäñîåäèíåíèå ñëèâíîãî øëàíãà
Ïîäñîåäèíèòå ñëèâíîé øëàíã, íå ñãèáàÿ åãî, ê
ñëèâíîìó òðóáîïðîâîäó ñ ìèíèìàëüíûì äèàìåòðîì 4
ñì. Èëè ïîëîæèòå åãî íà êðàé ðàêîâèíû èëè âàííû.
Ñâîáîäíûé êîíåö ñëèâíîãî øëàíãà íå äîëæåí
îñòàâàòüñÿ ïîãðóæåííûì â âîäó.
Ñïåöèàëüíàÿ ïëàñòìàññîâàÿ
íàïðàâëÿþùàÿ
* ñëóæèò äëÿ
îïòèìàëüíîãî ðàçìåùåíèÿ
ñëèâíîãî øëàíãà: ïðî÷íî
çàêðåïèòå íàïðàâëÿþùóþ íà
ñòåíå âî èçáåæàíèå ñìåùåíèÿ
ñëèâíîãî øëàíãà è óòå÷êè âîäû.
Îòðåçîê øëàíãà,
ïðîìàðêèðîâàííûé áóêâîé À, äîëæåí ðàñïîëàãàòüñÿ
íà âûñîòå îò 40 äî 100 (ñì. ñõåìó).
Íå ðåêîìåíäóåòñÿ èñïîëüçîâàòü óäëèíèòåëüíûå
øëàíãè.
Ýëåêòðè÷åñêîå ïîäñîåäèíåíèå
Ïåðåä ïîäñîåäèíåíèåì âèëêè ìàøèíû ê
ýëåêòðè÷åñêîé ðîçåòêå íåîáõîäèìî ïðîâåðèòü
ñëåäóþùåå:
ñåòåâàÿ ðîçåòêà äîëæíà áûòü ñîåäèíåíà ñ
çàçåìëåíèåì è ñîîòâåòñòâîâàòü íîðìàòèâàì;
ñåòåâàÿ ðîçåòêà äîëæíà áûòü ðàññ÷èòàíà íà
ìàêñèìàëüíóþ ïîòðåáëÿåìóþ ìîùíîñòü èçäåëèÿ,
óêàçàííóþ íà ïàñïîðòíîé òàáëè÷êå (ñì. ðàçäåë
«Îïèñàíèå ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíû»);
íàïðÿæåíèå ñåòè ýëåêòðîïèòàíèÿ äîëæíî
ñîîòâåòñòâîâàòü äàííûì íà ïàñïîðòíîé òàáëè÷êå,
ðàñïîëîæåííîé ñ âíóòðåííåé ñòîðîíû äâåðöû
ìàøèíû;
ñåòåâàÿ ðîçåòêà äîëæíà áûòü ñîâìåñòèìà ñî
øòåïñåëüíîé âèëêîé èçäåëèÿ.  ïðîòèâíîì ñëó÷àå
ïîðó÷èòå çàìåíó âèëêè óïîëíîìî÷åííîìó òåõíèêó
(ñì. Òåõíè÷åñêîå îáñëóæèâàíèå); íå èñïîëüçóéòå
óäëèíèòåëè è òðîéíèêè.
Èçäåëèå äîëæíî áûòü óñòàíîâëåíî òàêèì
îáðàçîì, ÷òîáû ïðîâîä ýëåêòðîïèòàíèÿ è
ýëåêòðîðîçåòêà áûëè ëåãêî äîñòóïíû.
Êàáåëü ýëåêòðîïèòàíèÿ èçäåëèÿ íå äîëæåí áûòü
ñîãíóò èëè ñæàò.
Ðåãóëÿðíî ïðîâåðÿéòå ñîñòîÿíèå êàáåëÿ
ýëåêòðîïèòàíèÿ è â ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè ïîðó÷èòå
åãî çàìåíó òîëüêî óïîëíîìî÷åííûì òåõíèêàì (ñì.
Òåõíè÷åñêîå îáñëóæèâàíèå).
Ïðîèçâîäèòåëü íå íåñåò îòâåòñòâåííîñòè çà
ïîñëåäñòâèÿ íåñîáëþäåíèÿ ïåðå÷èñëåííûõ âûøå
òðåáîâàíèé.
Ïëåíêà çàùèòû îò êîíäåíñàòà*
Ïîñëå óñòàíîâêè ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíû â íèøó
êóõîííîãî ýëåìåíòà îòêðîéòå åå äâåðöó è íàêëåéòå
ïðîçðà÷íóþ ñàìîêëåÿùóþñÿ ïîëîñêó ñíèçó
äåðåâÿííîé êóõîííîé ðàáî÷åé ïîâåðõíîñòè äëÿ åå
çàùèòû îò âîçìîæíîãî êîíäåíñàòà.
Ïðåäóïðåæäåíèÿ ïî ïåðâîìó èñïîëüçîâàíèþ
ìàøèíû
Ïîñëå óñòàíîâêè ìàøèíû, íåïîñðåäñòâåííî ïåðåä
ïåðâûì öèêëîì ìîéêè çàïîëíèòå áà÷îê ñîëè âîäîé è
çàñûïüòå â íåãî ïðèìåðíî 1 êã ñîëè (ñì. ðàçäåë
Îïîëàñêèâàòåëü è ðåãåíåðèðóþùàÿ ñîëü): åñëè âîäà
áóäåò âûòåêàòü èç áà÷êà, ýòî íîðìàëüíîå ÿâëåíèå.
Âûáåðèòå ñòåïåíü æåñòêîñòè âîäû (ñì. ðàçäåë
Îïîëàñêèâàòåëü è ðåãåíåðèðóþùàÿ ñîëü).
- Ïîñëå çàãðóçêè ñîëè èíäèêàòîð ÎÒÑÓÒÑÒÂÈÅ
ÑÎËÈ
* ãàñíåò.
Åñëè áà÷îê íå áóäåò çàïîëíåí ñîëüþ, ñìÿã÷èòåëü
âîäû è íàãðåâàòåëüíûé ýëåìåíò ìîãóò ïîâðåäèòüñÿ.
* Èìååòñÿ òîëüêî â íåêîòîðûõ ìîäåëÿõ
A
Технические данные
Габаритные
размеры
ширина 59,5 см.
высота 82 см.
глубина 57 см.
Вместимость
14 стандартных столовых
приборов
Давление в
водопроводе
0,05 ч 1 Мпа (0,5 ч 10 бар)
7,25-145 psi
Напряжение
электропитания
см. табличку с техническими
характеристиками
Полная
потребляемая
мощность
см. табличку с техническими
характеристиками
Плавкий предох
ранитель
см. табличку с техническими
характеристиками
Данное изделие соответствуе
т следующим Директивам Ев
ропейского Сообщества:
2006/95/СЕЕ от 16.01.2007 (Н
изкое напряжение) и последу
ющим дополнениям;
-89/336/СЕЕ от 03.05.89 (Элек
тромагнитная совместимость)
и последующим
дополнениям;
- 97/17 CEE (Этикетирование)
- 2002/96/CE
AIO77
-
+15
"
Îáùèé âèä
Îïèñàíèå èçäåëèÿ
1. Âåðõíÿÿ êîðçèíà
2. Âåðõíèé îðîñèòåëü
3. Îòêèäíûå ïîëêè
4. Ðåãóëÿòîð âûñîòû êîðçèíû
5. Íèæíÿÿ êîðçèíà
6. Íèæíèé îðîñèòåëü
7. Êîðçèíêà äëÿ ñòîëîâûõ ïðèáîðîâ
8. Ôèëüòð ìîéêè
9. Áà÷îê ñîëè
10. Äîçàòîðû ìîå÷íîãî ñðåäñòâà è äîçàòîð
îïîëàñêèâàòåëÿ
11. Ïàñïîðòíàÿ òàáëè÷êà
12. Ïàíåëü óïðàâëåíèÿ
***
***Òîëüêî â ïîëíîñòüþ âñòðàèâàåìûõ ìîäåëÿõ.
* Èìååòñÿ òîëüêî â íåêîòîðûõ ìîäåëÿõ
Êîëè÷åñòâî è òèï ïðîãðàìì è äîïîëíèòåëüíûõ ôóíêöèé âàðüèðóåò â çàâèñèìîñòè îò ìîäåëè ïîñóäîìîå÷íîé
ìàøèíû.
Ïàíåëü óïðàâëåíèÿ
Êíîïêà
Çàïóñê ñ çàäåðæêîé
Êíîïêà
ÂÊË.-ÂÛÊË./Reset
Èíäèêàòîð
ÂÊË.-ÂÛÊË.
Èíäèêàòîð
Îòñóòñòâèå
ñîëè
Êíîïêà
Âûáîð
ïðîãðàììû
Èíäèêàòîð Îòñóòñòâèå
îïîëàñêèâàòåëÿ
Èíäèêàòîðû
Ïóñê ñ çàäåðæêîé
Ñâåòÿùèéñÿ èíäèêàòîð
íîìåðà ïðîãðàììû
+15
#
Çàãðóçêà êîðçèí
Ïåðåä çàãðóçêîé êîðçèí óäàëèòå ñ ïîñóäû îñòàòêè ïèùè,
âûëåéòå îñòàâøååñÿ ñîäåðæèìîå èç ñòàêàíîâ è ÷àøåê.
Çàãðóçèâ ïîñóäó, ïðîâåðüòå, ÷òîáû ëîïàñòè
îðîñèòåëåé ìîãëè ñâîáîäíî âðàùàòüñÿ.
Íèæíÿÿ êîðçèíà
 íèæíþþ êîðçèíó ìîæíî çàãðóæàòü êàñòðþëè, êðûøêè,
òàðåëêè, ñàëàòíèöû, ñòîëîâûå ïðèáîðû è ò.ä.â
ñîîòâåòñòâèè ñ ïðèìåðàìè çàãðóçêè.
Áîëüøèå áëþäà è êðûøêè ëó÷øå óñòàíàâëèâàòü ïî êðàÿì
êîðçèíû, îáðàùàÿ âíèìàíèå, ÷òîáû îíè íå ïðåïÿòñòâîâàëè
âðàùåíèþ âåðõíåãî îðîñèòåëÿ.
Íåêîòîðûå ìîäåëè
ïîñóäîìîå÷íûõ
ìàøèí
óêîìïëåêòîâàíû
îòêèäíûìè
ïîäñòàâêàìè
*, êîòîðûå ìîæíî òàêæå èñïîëüçîâàòü â
âåðòèêàëüíîì ïîëîæåíèè äëÿ ðàçìåùåíèÿ òàðåëîê èëè æå â
ãîðèçîíòàëüíîì äëÿ ðàçìåùåíèÿ êàñòðþëü è ñàëàòíèö.
Êîðçèíêà äëÿ ñòîëîâûõ ïðèáîðîâ
Òèï êîðçèíêè äëÿ ñòîëîâûõ ïðèáîðîâ ìîæåò âàðüèðîâàòü â
çàâèñèìîñòè îò ìîäåëè ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíû:
íåðàçáîðíàÿ, âûäâèæíàÿ, ðàçáîðíàÿ. Íåðàçáîðíàÿ êîðçèíêà
äîëæíà óñòàíàâëèâàòüñÿ òîëüêî â ïåðåäíåé ÷àñòè íèæíåé
êîðçèíû.
Ðàçáîðíàÿ êîðçèíêà
ìîæåò áûòü ðàçäåëåíà
íà äâå ÷àñòè, ÷òî
ðåêîìåíäóåòñÿ â
ðåæèìå ìîéêè ñ
ïîëîâèíîé çàãðóçêè (â ìîäåëÿõ, èìåþùèõ òàêîé ðåæèì), îíà
ìîæåò áûòü âûäâèæíîé, ò.å. åå ìîæíî óñòàíîâèòü â ëþáîé
òî÷êå â íèæíåé êîðçèíå íà ôèêñèðîâàííûå èëè îòêèäíûå
ïîäñòàâêè.
- Îáà òèïà êîðçèí îñíàùåíû îòêèäíûìè, âûäâèæíûìè
ïîëêàìè äëÿ áîëåå óäîáíîãî ðàçìåùåíèÿ ñòîëîâûõ
ïðèáîðîâ.
Íîæè è îñòðûå ñòîëîâûå ïðèáîðû äîëæíû áûòü
ïîìåùåíû â êîðçèíêó äëÿ ñòîëîâûõ ïðèáîðîâ îñòðûìè
êîíöàì âíèç èëè ãîðèçîíòàëüíî óëîæåíû íà îòêèäíûõ
ïîëêàõ âåðõíåé êîðçèíû.
Ïðèìåð óñòàíîâêè êîðçèíû äëÿ ñòîëîâûõ ïðèáîðîâ
Âåðõíÿÿ êîðçèíà
 ýòó êîðçèíó ïîìåùàåòñÿ õðóïêàÿ è ëåãêàÿ ïîñóäà:
ñòàêàíû, ÷àéíûå è êîôåéíûå ÷àøêè, áëþäöà, ìåëêèå
ñàëàòíèöû, ñêîâîðîäû, ìåëêèå êàñòðþëè ñ íåçíà÷èòåëüíûì
çàãðÿçíåíèåì â ñîîòâåòñòâèè ñ Ïðèìåðàìè çàãðóçêè
×àøêè è ÷àøå÷êè, Äëèííûå è îñòðûå íîæè, ðàçäåëî÷íûå
ñòîëîâûå ïðèáîðû: ðàçìåñòèòå èõ íà îòêèäíûõ ïîëêàõ
**
Îòêèäíûå ïîëêè ñ âàðüèðóåìûì íàêëîíîì
- Íàêëîí ïîëîê ïîçâîëÿåò ïîëó÷èòü áîëüøå ìåñòà â âåðõíåé
êîðçèíå, ðàçìåñòèòü áîêàëû ñ íîæêàìè ðàçíîé äëèíû è
îïòèìèçèðîâàòü ðåçóëüòàò ñóøêè.
- Ïðèïîäíèìèòå îòêèäíóþ ïîëêó, ñëåãêà ïðîòîëêíèòå è
óñòàíîâèòå ñ íóæíûì íàêëîíîì..
Ðåãóëÿöèÿ âûñîòû âåðõíåé êîðçèíû
Äëÿ îáëåã÷åíèÿ ðàçìåùåíèÿ ïîñóäû ìîæíî îòðåãóëèðîâàòü
âûñîòó âåðõíåé êîðçèíû: (äëÿ çàãðóçêè äåòñêîé ïîñóäû â
ìîäåëè, èìåþùèå öèêë ìûòüÿ äåòñêîé ïîñóäû Baby,
íåîáõîäèìî óñòàíîâèòü âåðõíþþ êîðçèíó â íèæíåì
ïîëîæåíèè.
Ðåêîìåíäóåòñÿ ðåãóëèðîâàòü âûñîòó âåðõíåé êîðçèíû
ÁÅÇ ÏÎÑÓÄÛ.
Íèêîãäà íå ïîäíèìàéòå è íå îïóñêàéòå êîðçèíó, âçÿâøèñü
çà íåå òîëüêî ñ îäíîé ñòîðîíû.
Oòêðîéòå êðåïëåíèÿ íàïðàâëÿþùèõ
êîðçèíû ñïðàâà è ñëåâà è âûíüòå êîðçèíó.
Óñòàíîâèòå åå ââåðõó èëè âíèçó,
ïðîïóñòèâ åå ïî íàïðàâëÿþùèì âïëîòü äî
âõîäà ïåðåäíèõ ðîëèêîâ è çàêðîéòå
êðåïëåíèÿ (ñì. ñõåìó).
Åñëè êîðçèíà îñíàùåíà ðó÷êàìè Dual
Space
* (ñì. ñõåìó), âûäâèíüòå âåðõíþþ
êîðçèíó äî óïîðà, âçüìèòåñü çà ðó÷êè ïî
áîêàì êîðçèíû è ïåðåìåñòèòå åå ââåðõ èëè
âíèç, ïîñëå ÷åãî çàäâèíüòå êîðçèíó íàçàä.
Ïðèìåðû çàãðóçêè âåðõíåé/íèæíåé êîðçèíû
Îòêèäíûå ïîëêè Baby*
Ê ìîäåëÿì ïîñóäîìîå÷íûõ ìàøèí ñ Öèêëîì
Baby ïðèëàãàþòñÿ ñïåöèàëüíûå îòêèäíûå
ïîëî÷êè ñ ñîîòâåòñòâóþùèìè èíñòðóêöèÿìè
äëÿ ìîéêè äåòñêèõ áóòûëî÷åê, êðûøåê è
ñîñîê. (ñìîòðèòå èíñòðóêöèè,
ïðèëàãàþùèåñÿ ê äîêóìåíòàöèè)
Ïîñóäà, íåïîäõîäÿùàÿ äëÿ ìîéêè â ïîñóäîìîå÷íîé
ìàøèíå
Äåðåâÿííàÿ ïîñóäà, ïîñóäà ñ äåðåâÿííûìè, êîñòÿíûìè
ðó÷êàìè èëè ñêëååííàÿ ïîñóäà.
Àëþìèíèåâàÿ, ìåäíàÿ, ëàòóííàÿ, îëîâÿííàÿ ïîñóäà èëè èç
ñïëàâà îëîâà.
Ïëàñòìàññîâàÿ íåòåðìîóñòîé÷èâàÿ ïîñóäà.
Ñòàðèííûé ôàðôîð èëè ïîñóäà ñ ðó÷íîé ðîñïèñüþ.
Ñòàðèííàÿ ñåðåáðÿíàÿ ïîñóäà. Ñîâðåìåííóþ ñåðåáðÿíóþ
ïîñóäó ìîæíî ìûòü â ìàøèíå ïî äåëèêàòíîé ïðîãðàììå,
ïðîâåðèâ, ÷òîáû ýòà ïîñóäà íå êàñàëàñü ïîñóäû èç äðóãèõ
ìåòàëëîâ.
Ðåêîìåíäóåì ïîëüçîâàòüñÿ ïîñóäîé, ïðèãîäíîé äëÿ ìûòüÿ
â ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíå.
* Èìååòñÿ òîëüêî â íåêîòîðûõ ìîäåëÿõ.
** Âàðüèðóåò êîëè÷åñòâî è ïîëîæåíèå.
Íàêëîí À Íàêëîí Â Íàêëîí Ñ
+15
$
Âêëþ÷åíèå è
ýêñïëóàòàöèÿ
Çàïóñê ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíû
1. Îòêðîéòå âîäîïðîâîäíûé êðàí.
2. Îòêðîéòå äâåðöó ìàøèíû è íàæìèòå êíîïêó ÂÊË.-
ÂÛÊË.,: ðàçäàñòñÿ êîðîòêèé ñèãíàë, èíäèêàòîð ÂÊË.-ÂÛÊË.,
äèñïëåé è èíäèêàòîðû äîïîëíèòåëüíûõ ôóíêöèé çàãîðÿòñÿ.
3. Ïîìåñòèòå ìîþùåå ñðåäñòâî â äîçàòîð (ñì. íèæå).
4. Çàãðóçèòå ïîñóäó â êîðçèíû (ñì. Çàãðóçêà êîðçèí).
5. Âûáåðèòå ïðîãðàììó â çàâèñèìîñòè îò òèïà ïîñóäû è
ñòåïåíè åå çàãðÿçíåíèÿ (ñì. Òàáëèöó ïðîãðàìì), íàæàâ
êíîïêó P.
6. Âûáåðèòå äîïîëíèòåëüíûå ôóíêöèè ìîéêè (ñì. ñáîêó).
7. Çàïóñòèòå öèêë, çàêðûâ äâåðöó: äëèííûé çâóêîâîé
ñèãíàë ñîîáùàåò î íà÷àëå âûïîëíåíèÿ ïðîãðàììû.
8. Ïî çàâåðøåíèè öèêëà äâà êîðîòêèõ çâóêîâûõ ñèãíàëà è
îäèí äëèííûé ñîîáùàþò î çàâåðøåíèè ïðîãðàììû, íà
äèñïëåå ìèãàåò íîìåð ïðîãðàììû. Îòêðîéòå äâåðöó,
âûêëþ÷èòå ìàøèíó ïðè ïîìîùè êíîïêè ÂÊË.-ÂÛÊË.,
çàêðîéòå âîäîïðîâîäíûé êðàí è îòñîåäèíèòå øòåïñåëüíóþ
âèëêó ìàøèíû îò ýëåêòðè÷åñêîé ðîçåòêè.
9. Ïîäîæäèòå íåñêîëüêî ìèíóò ïåðåä òåì, êàê âûíóòü
ïîñóäó èç ìàøèíû, âî èçáåæàíèå îæåãîâ. Âûãðóçêó ïîñóäû
èç ìàøèíû íà÷èíàéòå ñ íèæíåé êîðçèíû.
-  öåëÿõ ýíåðãîñáåðåæåíèÿ â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ
ÏÐÎÑÒÎß ìàøèíà îòêëþ÷àåòñÿ àâòîìàòè÷åñêè.
ïðîãðàìì AUTO
*: äàííàÿ ìîäåëü ïîñóäîìîå÷íîé
ìàøèíû óêîìïëåêòîâàíà ñïåöèàëüíûì ñåíñîðîì,
îïðåäåëÿþùèì ñòåïåíü çàãðÿçíåíèÿ è ïðîãðàììèðóþùèì
îïòèìàëüíûé è ýêîíîìè÷íûé ðåæèì ìîéêè.
Ïðîäîëæèòåëüíîñòü àâòîìàòè÷åñêèõ ïðîãðàìì ìîæåò
âàðüèðîâàòü áëàãîäàðÿ ýòîìó ñåíñîðó.
Åñëè ïîñóäà íåñèëüíî çàãðÿçíåíà èëè áûëà
ïðåäâàðèòåëüíî îïîëîñíóòà âîäîé, çíà÷èòåëüíî
ñîêðàòèòå äîçó ìîþùåãî ñðåäñòâà.
Èçìåíåíèå òåêóùåé ïðîãðàììû
Åñëè âû íåïðàâèëüíî âûáðàëè ïðîãðàììó, åå ìîæíî
èçìåíèòü, åñëè ñ ìîìåíòà åå çàïóñêà ïðîøëî íåñêîëüêî
ìèíóò: îñòîðîæíî îòêðîéòå äâåðöó, ÷òîáû íå îáæå÷üñÿ
âûõîäÿùèì ïàðîì, íàæìèòå êíîïêó ÂÊË.-ÂÛÊË. íà
íåñêîëüêî ñåêóíä, ðàçäàñòñÿ äëèííûé ñèãíàë è ìàøèíà
âûêëþ÷èòñÿ. Ïîâòîðíî âêëþ÷èòå ìàøèíó ïðè ïîìîùè
êíîïêè ÂÊË.-ÂÛÊË. è âûáåðèòå íîâóþ ïðîãðàììó è ïðè
íåîáõîäèìîñòè äîïîëíèòåëüíûå ôóíêöèè, çàïóñòèòå öèêë,
çàêðûâ äâåðöó.
Ïîðÿäîê äîãðóçêè ïîñóäû
Íå âûêëþ÷àÿ ìàøèíó, îñòîðîæíî îòêðîéòå äâåðöó, ÷òîáû
íå îáæå÷üñÿ âûõîäÿùèì ïàðîì, è äîëîæèòå ïîñóäó.
Çàêðîéòå äâåðöó ìàøèíû: öèêë ìîéêè ïðîäîëæèòñÿ.
Ñëó÷àéíîå ïðåðûâàíèå ìîéêè
Åñëè â ïðîöåññå ìîéêè âû îòêðîåòå äâåðöó ìàøèíû èëè
âíåçàïíî îòêëþ÷èòñÿ ýëåêòðîïèòàíèå, ïðîãðàììà ìîéêè
ïðåðâåòñÿ. Êîãäà äâåðöà ìàøèíû çàêðîåòñÿ èëè âåðíåòñÿ
ýëåêòðîýíåðãèÿ, ïðîãðàììà âîçîáíîâèòñÿ ñ òîãî ìîìåíòà,
â êîòîðûé îíà áûëà ïðåðâàíà.
Çàãðóçêà ìîþùåãî âåùåñòâà
Õîðîøèé ðåçóëüòàò ìîéêè çàâèñèò òàêæå îò ïðàâèëüíîé
äîçèðîâêè ìîþùåãî ñðåäñòâà, èçëèøåê êîòîðîãî íå
óëó÷øàåò ýôôåêòèâíîñòü ìîéêè, à òîëüêî çàãðÿçíÿåò
îêðóæàþùóþ ñðåäó.
Èñïîëüçóéòå òîëüêî ñïåöèàëüíûå ìîþùèå
ñðåäñòâà äëÿ ïîñóäîìîå÷íûõ ìàøèí.
ÍÅ ÈÑÏÎËÜÇÓÉÒÅ ìîþùèå ñðåäñòâà äëÿ ðó÷íîãî
ìûòüÿ ïîñóäû.
Èçëèøåê ìîþùåãî ñðåäñòâà ìîæåò îñòàâèòü
ñëåäû îò ïåíû ïî çàâåðøåíèè öèêëà.
Îïòèìàëüíûå ðåçóëüòàòû ìîéêè è ñóøêè
äîñòèãàþòñÿ òîëüêî â ñëó÷àå èñïîëüçîâàíèÿ ìîþùåãî
ñðåäñòâà â ïîðîøêå, æèäêîãî îïîëàñêèâàòåëÿ è
ðåãåíåðèðóþùåé ñîëè.
äîçàòîð À: Ìîþùåå ñðåäñòâî
äîçàòîð Â: Ìîþùåå ñðåäñòâî äëÿ ïðåäâàðèòåëüíîé ìîéêè
1. Îòêðîéòå êðûøêó Ñ, íàæàâ íà
êíîïêó D.
2. Ïîìåñòèòå â äîçàòîð ìîþùåå
ñðåäñòâî ñîãëàñíî ðåêîìåíäàöèÿì,
ïðèâåäåííûì â Òàáëèöå ïðîãðàìì:
â ïîðîøêå: äîçàòîðû À è Â.
â òàáëåòêàõ: åñëè ïî ïðîãðàììå
òðåáóåòñÿ 1 øòóêà, ïîëîæèòå
òàáëåòêó â äîçàòîð À è çàêðîéòå êðûøêó. Åñëè ïî
ïðîãðàììå ïðåäóñìîòðåíî 2 òàáëåòêè, ïîëîæèòå âòîðóþ
íà äíî ìàøèíû..
3. Óäàëèòå îñòàòêè ìîþùåãî ñðåäñòâà ñ êðàåâ äîçàòîðà è
çàêðîéòå êðûøêó ñ ùåë÷êîì.
Äîïîëíèòåëüíûå ôóíêöèè ìîéêè
Åñëè êàêàÿ-òî äîïîëíèòåëüíàÿ ôóíêöèÿ ÿâëÿåòñÿ
íåñîâìåñòèìîé ñ âûáðàííîé ïðîãðàììîé (ñì. Òàáëèöó
ïðîãðàìì), ñîîòâåòñòâóþùèé èíäèêàòîð áûñòðî ìèãíåò 3
ðàçà è ðàçäàäóòñÿ 2 êîðîòêèõ ñèãíàëà.
Çàïóñê ñ çàäåðæêîé
Çàïóñê ïðîãðàììû ìîæåò áûòü îòëîæåí íà 3, 6 è 9 ÷àñîâ.
1. Íàæìèòå êíîïêó ÇÀÄÅÐÆÊÀ ÇÀÏÓÑÊÀ: ïðè êàæäîì
íàæàòèè êíîïêè ðàçäàåòñÿ çâóêîâîé ñèãíàë è
ïîêàçûâàåòñÿ âûáðàííîå âðåìÿ çàäåðæêè;
2. Âûáåðèòå ïðîãðàììó ìîéêè è çàêðîéòå äâåðöó ìàøèíû:
ïîñëå êîðîòêîãî çâóêîãî ñèãíàëà íà÷íåòñÿ îáðàòíûé
îòñ÷åò âðåìåíè;
3. Ïî îêîí÷àíèè îáðàòíîãî îòñ÷åòà èíäèêàòîð ãàñíåò è
öèêë ìîéêè çàïóñêàåòñÿ.
Äëÿ èçìåíåíèÿ âðåìåíè çàäåðæêè è ñîêðàùåíèÿ âðåìåíè
çàäåðæêè íàæìèòå êíîïêó ÇÀÄÅÐÆÊÀ ÇÀÏÓÑÊÀ. Äëÿ
îòìåíû çàäåðæêè íàæìèòå ýòó êíîïêó íåñêîëüêî ðàç äî
òåõ ïîð, ïîêà èíäèêàòîð çàäàííîé çàäåðæêè íå ïîãàñíåò.
Ïðîãðàììà çàïóñêàåòñÿ ïîñëå çàêðûâàíèÿ äâåðöû.
* Èìååòñÿ òîëüêî â íåêîòîðûõ ìîäåëÿõ
+15
%
Ïðîãðàììû
Îïòèìàëüíûé ðåçóëüòàò ìîéêè è ñóøêè ïðè âûáîðå ïðîãðàìì «Åæåäíåâíàÿ» è «Êîðîòêàÿ» äîñòèãàåòñÿ ïðè ñîáëþäåíèè óêàçàííîãî
êîëè÷åñòâà çàãðóæàåìîé ïîñóäû.
* Ïðîãðàììà Eco, îòâå÷àþùàÿ òðåáîâàíèÿì íîðìàòèâà EN-50242, èìååò áîëüøóþ ïðîäîëæèòåëüíîñòü ïî ñðàâíåíèþ ñ äðóãèìè
ïðîãðàììàìè, òåì íå ìåíåå ýòà ïðîãðàììà ðàñõîäóåò ìåíüøå ýëåêòðîýíåðãèè è ìåíüøå çàãðÿçíÿåò îêðóæàþùóþ ñðåäó.
Ïðèìå÷àíèå äëÿ Èñïûòàòåëüíûõ Ëàáîðàòîðèé: çà áîëåå ïîäðîáíîé èíôîðìàöèåé êàñàòåëüíî óñëîâèé ñðàâíèòåëüíîãî
èñïûòàíèÿ EN ïîøëèòå çàïðîñ íà àäðåñ: [email protected]
Îïèñàíèå ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÛÕ ÔÓÍÊÖÈÉ ñìîòðèòå â òàáëèöå Äîïîëíèòåëüíûõ ôóíêöèé íà ñòðàíèöå ðàçäåëîâ Çàïóñê è
ýêñïëóàòàöèÿ.
Êîëè÷åñòâî è òèï ïðîãðàìì è äîïîëíèòåëüíûõ ôóíêöèé âàðüèðóåò â çàâèñèìîñòè îò ìîäåëè ïîñóäîìîå÷íîé
ìàøèíû.
Ïðèìå÷àíèå:
Äëÿ îáëåã÷åíèÿ äîçèðîâêè ìîþùåãî ñðåäñòâà ñëåäóåò çíàòü, ÷òî:
1 ñòîëîâàÿ ëîæêà = 15 ãðàìì ïîðîøêà = ïðèìåðíî 15 ìë æèäêîñòè - 1 ÷àéíàÿ ëîæêà = 5 ãðàìì ïîðîøêà = ïðèìåðíî 5 ìë
æèäêîñòè
Моющее средство
(А) = ячейка А
(В) = ячейка В
Рекомендации по выбору
программы
Программа
Порошок Жидкое Таблетки
Програм
мы с
сушкой
Дополните
льные
функции
Продолжитель
ность цикла
(погрешность
±10%) мин.
Очень загрязненная посуда
и кастрюли (не использоват
ь для деликатной посуды).
1.Auto
Интенсивная
35 гр (А)
35 мл (А)
1 (А)
Да
Запуск с за
держкой
2:25’
Нормально загрязненная по
суда и кастрюли. Стандартн
ый ежедневный цикл.
2. Auto (Обычная
автоматическая
мойка)
29 гр (А)
6 гр (В)
29 мл (А)
6 мл (В)
1 (А)
Да
Запуск с за
держкой
1.50’
Ежедневная посуда в небол
ьшом количестве
(4 тарелки + 1 кастрюля + 1
сковорода).
3. Ежедневная
25 гр (А)
25 мл (А)
1 (А)
Нет
Запуск с за
держкой
1:00’
Предварительная мойка в о
жидании полной загрузкима
шины.
4. Предварительное
ополаскивание
Нет
Нет
Нет
Нет
Запуск с за
держкой
0:08’
Экологическая мойка с низк
им расходом электроэнерги
и для посуды и кастрюль.
5. Eco*
29 гр (А)
6 гр (В)
29 мл (А)
6 мл (В)
1 (А)
Да
Запуск с за
держкой
2:45’
Экономичный короткий цикл
для мойки малозагрязненн
ой посуды сразу послееды.
(2 тарелки + 2 стакана + 4 с
толовых прибора +1кастрю
ля + 1 маленькая сковородк
а)
6. Короткий цикл
мойки
25 гр (А)
25 мл (А)
1 (A)
Нет
Запуск с за
держкой
0:35'
Экономичный короткий цикл
для мытья хрупкой посуды,
при низкой температуре ср
азу после еды. (бокалов Ве
рхняя корзина+ деликатные
тарелки, Нижняя корзина) 7. Хрусталь
35 гр (А)
35 мл (А)
1 (А)
Да
Запуск с за
держкой
1:30’
Раздельная мойка в двух ко
рзинах: деликатная мойка х
русталя и стаканов в верхн
ей корзине, интенсивная мо
йка кастрюль в нижней.
8. Auto Duo Wash
35 гр. (А)
35 мл (А)
1 (А)
Да
Запуск с за
держкой
1:45’
+15
&
Îïîëàñêèâàòåëü è
ðåãåíåðèðóþùàÿ ñîëü
Èñïîëüçóéòå òîëüêî ñïåöèàëüíûå ñðåäñòâà äëÿ
ïîñóäîìîå÷íûõ ìàøèí.
Íå èñïîëüçóéòå ïîâàðåííóþ èëè ïðîìûøëåííóþ ñîëü
è ìîþùèå ñðåäñòâà äëÿ ðó÷íîãî ìûòüÿ ïîñóäû.
Ñëåäóéòå èíñòðóêöèÿì, ïðèâåäåííûì íà óïàêîâêå
ìîþùåãî ñðåäñòâà.
Åñëè âû èñïîëüçóåòå ìíîãîôóíêöèîíàëüíîå ìîþùåå
ñðåäñòâî, îïîëàñêèâàòåëü äîáàâëÿòü íå íóæíî,
ðåêîìåíäóåòñÿ äîáàâèòü ñîëü, â îñîáåííîñòè, åñëè
âîäîïðîâîäíàÿ âîäà æåñòêàÿ èëè î÷åíü æåñòêàÿ.
Ñëåäóéòå èíñòðóêöèÿì, ïðèâåäåííûì íà óïàêîâêå ìîþùåãî
ñðåäñòâà.
Åñëè âû íå äîáàâëÿåòå íè ñîëè, íè
îïîëàñêèâàòåëÿ, Èíäèêàòîðû ÎÒÑÓÒÑÒÂÈÅ ÑÎËÈ* è
ÎÒÑÓÒÑÒÂÈÅ ÎÏÎËÀÑÊÈÂÀÒÅËß îñòàþòñÿ
âêëþ÷åííûìè.
Çàëèâêà îïîëàñêèâàòåëÿ
Îïîëàñêèâàòåëü îáëåã÷àåò ñóøêó ïîñóäû, òàê êàê âîäà
ëó÷øå ñòåêàåò ñ åå ïîâåðõíîñòè, è íà ïîñóäå òàêèì
îáðàçîì íå îñòàåòñÿ ðàçâîäîâ èëè ïÿòåí.
Íåîáõîäèìî äîëèòü îïîëàñêèâàòåëü â äîçàòîð:
êîãäà íà ïàíåëè óïðàâëåíèÿ çàãîðàåòñÿ èíäèêàòîð
ÎÒÑÓÒÑÒÂÈÅ ÎÏÎËÀÑÊÈÂÀÒÅËß
*;
1. Îòêðîéòå äîçàòîð, ïîâåðíóâ
êðûøêó (G) ïðîòèâ ÷àñîâîé
ñòðåëêè.
2. Çàëåéòå îïîëàñêèâàòåëü,
èçáåãàÿ ïåðåëèâà. Åñëè âû
ñëó÷àéíî ïðîëèëè
îïîëàñêèâàòåëü ìèìî
äîçàòîðà, óäàëèòå èçëèøåê
ãóáêîé.
3. Çàâèíòèòå êðûøêó.
ÍÈÊÎÃÄÀ íå çàëèâàéòå îïîëàñêèâàòåëü
íåïîñðåäñòâåííî â ìîå÷íóþ êàìåðó ìàøèíû.
Îòðåãóëèðóéòå äîçó îïîëàñêèâàòåëÿ
Åñëè âàñ íå óäîâëåòâîðÿåò êà÷åñòâî ñóøêè, ìîæíî
îòðåãóëèðîâàòü äîçó îïîëàñêèâàòåëÿ. Ïðè ïîìîùè
îòâåðòêè ïîâåðíèòå ðåãóëÿòîð (F) íà îäíó èç 6 îòìåòîê
(ôàáðè÷íàÿ íàñòðîéêà 4):
åñëè íà ïîñóäå îñòàþòñÿ áåëûå ðàçâîäû, ïîâåðíèòå
ðåãóëÿòîð íà ìåíüøåå çíà÷åíèå (1-3).
åñëè íà ïîñóäå îñòàþòñÿ êàïëè âîäû èëè ïÿòíà
èçâåñòè, ïîâåðíèòå ðåãóëÿòîð íà áîëåå âûñîêîå
çíà÷åíèå (4-5).
Âûáîð ñòåïåíè æåñòêîñòè âîäû
Âñå ïîñóäîìîå÷íûå ìàøèíû óêîìïëåêòîâàíû
ñìÿã÷èòåëåì âîäû, êîòîðûé áëàãîäàðÿ ñïåöèàëüíîé
ðåãåíåðèðóþùåé ñîëè äëÿ ïîñóäîìîå÷íûõ ìàøèí óäàëÿåò
èçâåñòü èç âîäû, èñïîëüçóþùåéñÿ äëÿ ìûòüÿ ïîñóäû.
Äàííàÿ ïîñóäîìîå÷íàÿ ìàøèíà ìîæåò áûòü
îòðåãóëèðîâàíà òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû ñîêðàòèòü
çàãðÿçíåíèå îêðóæàþùåé ñðåäû è îïòèìèçèðîâàòü
êà÷åñòâî ìûòüÿ ïîñóäû â çàâèñèìîñòè îò æåñòêîñòè
âîäû. Âû ìîæåòå óçíàòü ãðàäóñ æåñòêîñòè âîäû â âàøåì
ðàéîíå, îáðàòèâøèñü â îðãàíèçàöèþ âîäîñíàáæåíèÿ.
- Îòêðîéòå äâåðöó è âêëþ÷èòå ìàøèíó ïðè ïîìîùè êíîïêè
ÂÊË./ÂÛÊË.
- Íàæìèòå êíîïêó Ð ïðèìåðíî íà 5 ñåêóíä. Ðàçäàäóòñÿ äâà
êîðîòêèõ ñèãíàëà è íà äèñïëåå ðåäêî çàìèãàåò íîìåð,
ñîîòâåòñòâóþùèé ñòåïåíè æåñòêîñòè (äåêàëüöèôèêàòîð
íàñòðîåí íà ¹ 3).
- Íàæìèòå êíîïêó Ð íåñêîëüêî ðàç âïëîòü äî ïîëó÷åíèÿ
íóæíîãî íîìåðà æåñòêîñòè (1-2-3-4-5
* Ñì. Òàáëèöó
ñòåïåíåé æåñòêîñòè âîäû).
Äëÿ îòìåíû ýòîé ôóíêöèè ïîäîæäèòå íåñêîëüêî ñåêóíä
èëè íàæìèòå êíîïêó äîïîëíèòåëüíûõ ôóíêöèé* èëè
îòêëþ÷èòå ìàøèíó êíîïêîé ÂÊË./ÂÛÊË.
Åñëè âû ïîëüçóåòåñü ìíîãîôóíêöèîíàëüíûìè òàáëåòêàìè,
áà÷îê ñ ðåãåíåðèðóþùåé ñîëüþ äîëæåí áûòü â ëþáîì
ñëó÷àå çàïîëíåí.
(°dH = æåñòêîñòü â íåìåöêèõ ãðàäóñàõ - °fH = æåñòêîñòü âî
ôðàíöóçñêèõ ãðàäóñàõ - ììîë/ë = ìèëèìîëü/ëèòð)
Çàãðóçêà ðåãåíåðèðóþùåé ñîëè
Äëÿ õîðîøåãî ðåçóëüòàòà ìîéêè íåîáõîäèìî ïðîâåðÿòü,
÷òîáû áà÷îê ñîëè íèêîãäà íå áûë ïóñò. Ðåãåíåðèðóþùàÿ
ñîëü óäàëÿåò èç âîäû èçâåñòü, êîòîðàÿ â ïðîòèâíîì
ñëó÷àå îñòàåòñÿ íà ïîñóäå.
Áà÷îê ñîëè ðàñïîëîæåí â íèæíåé ÷àñòè ïîñóäîìîå÷íîé
ìàøèíû (ñì. Îïèñàíèå) è çàïîëíÿåòñÿ:
êîãäà çåëåíûé ïîïëàâîê
* íå âèäåí ÷åðåç êðûøêó áà÷êà;
êîãäà íà ïàíåëè óïðàâëåíèÿ çàãîðàåòñÿ èíäèêàòîð
ÎÒÑÓÒÑÒÂÈÅ ÑÎËÈ
*;
1. Âûíüòå íèæíþþ êîðçèíó è ïîâåðíèòå
êðûøêó åìêîñòè ïðîòèâ ÷àñîâîé ñòðåëêè.
2. Òîëüêî ïðè èñïîëüçîâàíèè â ïåðâûé ðàç:
íàïîëíèòå åìêîñòü âîäîé äî êðàåâ.
3. Âñòàâüòå âîðîíêó
* (ñì. ðèñóíîê) è
çàñûïüòå â åìêîñòü ñîëü äî êðàåâ (ïðèìåðíî 1 êã); âûõîä
âîäû èç åìêîñòè ÿâëÿåòñÿ íîðìàëüíûì.
4. Ñíèìèòå âîðîíêó* è óäàëèòå îñòàòêè ñîëè íà âõîäíîì
îòâåðñòèè; ñïîëîñíèòå êðûøêó ñòðóåé âîäû ïðåæäå ÷åì
çàêðóòèòü åå, ðàñïîëàãàÿ åå ãîëîâêîé âíèç è ïîçâîëÿÿ
âîäå ñòåêàòü ïî ÷åòûðåì çâåçäîîáðàçíûì ïðîðåçÿì â
íèæíåé ÷àñòè êðûøêè.
Ðåêîìåíäóåì âûïîëíÿòü ýòó îïåðàöèþ êàæäûé
ðàç ïðè çàãðóçêå ñîëè.
Õîðîøî çàêðîéòå êðûøêó, äëÿ òîãî ÷òîáû âî âðåìÿ ìîéêè â
åìêîñòü íå ïîïàäàëî ìîþùåå ñðåäñòâî (ìîæåò áûòü
íåïîïðàâèìî ïîâðåæäåíî óñòðîéñòâî ñìÿã÷åíèÿ âîäû).
Ïðè íåîáõîäèìîñòè çàãðóçèòå ñîëü ïåðåä öèêëîì
ìîéêè äëÿ óäàëåíèÿ ñîëÿíîãî ðàñòâîðà, âûëèâøåãîñÿ
÷åðåç êðàé áà÷êà.
* Èìååòñÿ òîëüêî â íåêîòîðûõ ìîäåëÿõ
G
F
Таблица жесткости воды
°dH °fH ммоль/л уровень
0
6
0
10
0
1
1
6
11
11
20
1,1
2
2
12
17
21
30
2,1
3
3
17
34
31
60
3,1
6
4
34
50
61
90
6,1
9
5*
От 0°f да 10°f рекомендуется не использовать соль.
* с данной настройкой продолжительность циклов
может незначительно увеличиться.
+15
'
Òåõíè÷åñêîå
îáñëóæèâàíèå è óõîä
Îòêëþ÷åíèå âîäû è ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà
Ïåðåêðûâàéòå âîäîïðîâîäíûé êðàí ïîñëå êàæäîé
ìîéêè âî èçáåæàíèå îïàñíîñòè óòå÷åê.
Âûíüòå øòåïñåëüíóþ âèëêó ìàøèíû èç
ýëåêòðîðîçåòêè ïåðåä íà÷àëîì ÷èñòêè è
òåõíè÷åñêîãî îáñëóæèâàíèÿ.
×èñòêà ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíû
Äëÿ ÷èñòêè íàðóæíûõ ïîâåðõíîñòåé è ïàíåëè
óïðàâëåíèÿ ìàøèíû èñïîëüçóéòå ìÿãêóþ òðÿïêó,
ñìî÷åííóþ âîäîé. Íå èñïîëüçóéòå ðàñòâîðèòåëè
èëè àáðàçèâíûå ÷èñòÿùèå ñðåäñòâà.
Âîçìîæíûå ïÿòíà âíóòðè êàìåðû ìîéêè ìîæíî
óäàëèòü ïðè ïîìîùè òðÿïêè, ñìî÷åííîé â âîäîé ñ
íåáîëüøèì êîëè÷åñòâîì óêñóñà.
Ñðåäñòâà ïðîòèâ íåïðèÿòíûõ çàïàõîâ
Âñåãäà îñòàâëÿéòå äâåðöó ìàøèíû ïîëó-ïðèêðûòîé
âî èçáåæàíèå çàñòîÿ âëàæíîñòè.
Ðåãóëÿðíî ïðî÷èùàéòå ïåðèìåòðàëüíûå
óïëîòíåíèÿ äâåðöû è äîçàòîðîâ ìîþùåãî ñðåäñòâà
ïðè ïîìîùè âëàæíîé ãóáêè. Òàêèì îáðàçîì
óäàëÿþòñÿ îñòàòêè ïèùè îñíîâíîé ïðè÷èíû
îáðàçâàíèÿ íåïðèÿòíûõ çàïàõîâ.
×èñòêà îðîñèòåëåé
Îñòàòêè ïèùè ìîãóò ïðèëèïíóòü ê ëîïàñòÿì
îðîñèòåëåé è çàñîðèòü îòâåðñòèÿ, èç êîòîðûõ
âûõîäèò âîäà: âðåìÿ îò âðåìåíè ñëåäóåò ïðîâåðÿòü
îðîñèòåëè è ïðî÷èùàòü èõ íåìåòàëëè÷åñêîé ùåòêîé.
Îáà îðîñèòåëÿ ÿâëÿþòñÿ ñúåìíûìè.
Äëÿ ñúåìà âåðõíåãî
îðîñèòåëÿ íåîáõîäèìî
îòâèíòèòü ïðîòèâ ÷àñîâîé
ñòðòåëêè ïëàñòìàññîâóþ
ãàéêó. Âåðõíèé îðîñèòåëü
óñòàíàâëèâàåòñÿ îòâåðñòèÿìè
ââåðõ.
Äëÿ ñúåìà íèæíåãî
îðîñèòåëÿ íàæìèòå íà
øïîíêè ñ áîêîâ è ïîòÿíèòå
åãî ââåðõ.
Î÷èñòêà âîäíîãî ôèëüòðà
*
Åñëè âîäîïðîâîä íîâûé èëè åñëè îí äîëãîå âðåìÿ íå
èñïîëüçîâàëñÿ, ïåðåä ïîäñîåäèíåíèåì äàéòå âîäå
ñòå÷ü äî òåõ ïîð, ïîêà îíà íå ñòàíåò ïðîçðà÷íîé.
Íåñîáëþäåíèå ýòîãî óñëîâèÿ ìîæåò ïðèâåñòè ê
çàñîðåíèþ ôèëüòðà è ê ïîâðåæäåíèþ ïîñóäîìîå÷íîé
ìàøèíû.
Ïåðèîäè÷åñêè î÷èùàéòå âîäíûé ôèëüòð,
ðàñïîëîæåííûé íà âûõîäå êðàíà.
- Ïåðåêðîéòå âîäîïðîâîäíûé êðàí.
- Îòêðóòèòå êðàÿ òðóáû çàãðóçêè âîäû, ñíèìèòå ôèëüòð è
àêêóðàòíî ïðîìîéòå åãî ïîä ñòðóåé âîäû.
- Ñíîâà âñòàâüòå ôèëüòð è çàêðåïèòå òðóáó.
×èñòêà ôèëüòðîâ
Ôèëüòðóþùèé óçåë ñîñòîèò èç òðåõ ôèëüòðîâ, êîòîðå ñëóæàò
äëÿ î÷èñòêè âîäû äëÿ ìîéêè îò îñòàòêîâ ïèùè è
âîçâðàùàþò âîäó â öèðêóëÿöèþ: äëÿ õîðîøèõ ðåçóëüòàòîâ
ìîéêè íåîáõîäèìî ïðî÷èùàòü ôèëüòðû.
Ðåãóëÿðíî ïðî÷èùàéòå ôèëüòðû.
Çàïðåùàåòñÿ ïîëüçîâàòüñÿ ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíîé
áåç ôèëüòðîâ èëè ñ íåçàêðåïëåííûì ôèëüòðîì.
Ïîñëå íåñêîëüêèõ öèêëîâ ìîéêè ïðîâåðüòå ôèëüòðóþùèé
óçåë è ïðè íåîáõîäèìîñòè òùàòåëüíî ïðîìîéòå åãî ïîä
ñòðóåé âîäû ïðè ïîìîùè íåìåòàëëè÷åñêîé ùåòêè, ñëåäóÿ
ïðèâåäåííûì íèæå èíñòðóêöèÿì:
1. ïîâåðíèòå ïðîòèâ ÷àñîâîé ñòðåëêè öèëèíäðè÷åñêèé
ôèëüòð Ñ è âûíüòå åãî (ñõåìà 1).
2. Âûíüòå ñòàêàí ôèëüòð Â, ñëåãêà íàæàâ íà áîêîâûå
âûñòóïû (Ñõåìà 2);
3. Âûíüòå ïëîñêèé ôèëüòð èç íåðæàâåþùåé ñòàëè À (ñõåìà
3).
4. Ïðîâåðêà îòñòîéíèêà è óäàëåíèå âîçìîæíûõ îñòàòêîâ
ïèùè. ÍÈÊÎÃÄÀ ÍÅ ÑÍÈÌÀÉÒÅ êðûøêó íàñîñà (äåòàëü
÷åðíîãî öâåòà) (ðèñ. 4).
Ïîñëå ÷èñòêè ôèëüòðîâ òî÷íî óñòàíîâèòå ôèëüòðóþùèé
óçåë íà ñâîå ìåñòî, ÷òî ÿâëÿåòñÿ âàæíûì äëÿ èñïðàâíîé
ðàáîòû ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíû.
Äëèòåëüíûé ïðîñòîé ìàøèíû
Îòñîåäèíèòå ìàøèíó îò ñåòè ýëåêòðîïèòàíèÿ è
ïåðåêðîéòå âîäîïðîâîäíûé êðàí.
Îñòàâüòå äâåðöó ìàøèíû ïîëó-ïðèêðûòîé.
Ïîñëå äëèòåëüíîãî ïðîñòîÿ ìàøèíû ïðîèçâåäèòå îäèí
õîëîñòîé öèêë ìîéêè.
* Èìååòñÿ òîëüêî â íåêîòîðûõ ìîäåëÿõ
2
C
B
1
4
3
+15
Ïðåäóïðåæäåíèÿ è
ðåêîìåíäàöèè
Èçäåëèå ñïðîåêòèðîâàíî è èçãîòîâëåíî â
ñîîòâåòñòâèè ñ ìåæäóíàðîäíûìè íîðìàòèâàìè ïî
áåçîïàñíîñòè. Íåîáõîäèìî âíèìàòåëüíî ïðî÷èòàòü
íàñòîÿùèå ïðåäóïðåæäåíèÿ, ñîñòàâëåííûå â öåëÿõ âàøåé
áåçîïàñíîñòè.
Îáùèå òðåáîâàíèÿ ê áåçîïàñíîñòè
Äàííûé ýëåêòðîïðèáîð íå ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí
ëèöàìè (âêëþ÷àÿ äåòåé) ñ îãðàíè÷åííûìè ôèçè÷åñêèìè,
ñåíñîðíûìè èëè óìñòâåííûìè ñïîñîáíîñòÿìè,
íåîïûòíûìè èëè íåçíàêîìûìè ñ èíñòðóêöèÿìè
îáðàùåíèÿ ñ ýëåêòðîïðèáîðîì, â îòñóòñòâèå êîíòðîëÿ
ëèö, îòâåòñòâåííûõ çà èõ áåçîïàñíîñòü.
Âçðîñëûå äîëæíû ñëåäèòü, ÷òîáû äåòè íå èãðàëè ñ
ýëåêòðîïðèáîðîì.
Äàííîå èçäåëèå ïðåäíàçíà÷àåòñÿ äëÿ
íåïðîôåññèîíàëüíîãî èñïîëüçîâàíèÿ â äîìàøíèõ
óñëîâèÿõ.
Èçäåëèå ïðåäíàçíà÷åíî äëÿ ìûòüÿ ïîñóäû â äîìàøíèõ
óñëîâèÿõ, ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàíî òîëüêî âçðîñëûìè
ëþäüìè â ñîîòâåòñòâèè ñ èíñòðóêöèÿìè,
ïðèâåäåííûìè â äàííîì òåõíè÷åñêîì ðóêîâîäñòâå.
Çàïðåùàåòñÿ óñòàíàâëèâàòü èçäåëèå íà óëèöå, äàæå
ïîä íàâåñîì, òàê êàê âîçäåéñòâèå íà íåãî äîæäÿ è
ãðîçû ÿâëÿåòñÿ ÷ðåçâû÷àéíî îïàñíûì.
Íå ïðèêàñàéòåñü ê ïîñóäîìîå÷íîé ìàøèíå ñ áîñûìè
íîãàìè.
Íå òÿíèòå çà êàáåëü ýëåêòðîïèòàíèÿ äëÿ îòñîåäèíåíèÿ
âèëêè èçäåëèÿ èç ñåòåâîé ðîçåòêè, âîçüìèòåñü çà âèëêó
ðóêîé.
Íåîáõîäèìî ïåðåêðûòü âîäîïðîâîäíûé êðàí è âûíóòü
øòåïñåëüíóþ âèëêó èç ðîçåòêè ïåðåä íà÷àëîì ÷èñòêè è
òåõíè÷åñêîãî îáñëóæèâàíèÿ ìàøèíû.
 ñëó÷àå íåèñïðàâíîñòè êàòåãîðè÷åñêè çàïðåùàåòñÿ
îòêðûâàòü âíóòðåííèå ìåõàíèçìû èçäåëèÿ ñ öåëüþ èõ
ñàìîñòîÿòåëüíîãî ðåìîíòà.
Íèêîãäà íå ïðèêàñàéòåñü ê ñîïðîòèâëåíèþ.
Íå îïèðàéòåñü èëè íå ñàäèòåñü íà îòêðûòóþ äâåðöó
ìàøèíû: îíà ìîæåò îïðîêèíóòüñÿ.
Íå äåðæèòå äâåðöó îòêðûòîé, òàê êàê îá íåå ìîæíî
ñëó÷àéíî ñïîòêíóòüñÿ.
Õðàíèòå ìîþùèå ñðåäñòâà è îïîëàñêèâàòåëü âäàëè îò
äåòåé.
Íå ðàçðåøàòü äåòÿì èãðàòü ñ óïàêîâî÷íûìè
ìàòåðèàëàìè.
Óòèëèçàöèÿ
Óíè÷òîæåíèå óïàêîâî÷íûõ ìàòåðèàëîâ: ñîáëþäàéòå
ìåñòíûå íîðìàòèâû ïî óòèëèçàöèè óïàêîâî÷íûõ
ìàòåðèàëîâ.
Ñîãëàñíî Åâðîïåéñêîé Äèðåêòèâå 2002/96/ÑÅ
êàñàòåëüíî óòèëèçàöèè ýëåêòðîííûõ è ýëåêòðè÷åñêèõ
ýëåêòðîïðèáîðîâ ýëåêòðîïðèáîðû íå äîëæíû
âûáðàñûâàòüñÿ âìåñòå ñ îáû÷íûì ãîðîäñêèì
ìóñîðîì. Âûâåäåííûå èç ñòðîÿ ïðèáîðû äîëæíû
ñîáèðàòüñÿ îòäåëüíî äëÿ îïòèìèçàöèè èõ óòèëèçàöèè è
ðåêóïåðàöèè ñîñòàâëÿþùèõ èõ ìàòåðèàëîâ, à òàêæå äëÿ
áåçîïàñíîñòè îêðóæàþùåé ñðåäû è çäîðîâüÿ. Ñèìâîë
çà÷åðêíóòàÿ ìóñîðíàÿ êîðçèíêà, èìåþùèéñÿ íà âñåõ
ïðèáîðàõ, ñëóæèò íàïîìèíàíèåì îá èõ îòäåëüíîé
óòèëèçàöèè.
Çà áîëåå ïîäðîáíîé èíôîðìàöèåé î ïðàâèëüíîé
óòèëèçàöèè áûòîâûõ ýëåêòðîïðèáîðîâ ïîëüçîâàòåëè
ìîãóò îáðàòèòüñÿ â ñïåöèàëüíóþ ãîñóäàðñòâåííóþ
îðãàíèçàöèþ èëè â ìàãàçèí.
Ýêîíîìèÿ ýëåêòðîýíåðãèè è
îõðàíà îêðóæàþùåé ñðåäû
Ýêîíîìèÿ âîäû è ýëåêòðîýíåðãèè
Èñïîëüçóéòå ïîñóäîìîå÷íóþ ìàøèíó ñ ïîëíîé
çàãðóçêîé. Â îæèäàíèå ïîëíîãî çàïîëíåíèÿ ìàøèíû âî
èçáåæàíèå îáðàçîâàíèÿ íåïðèÿòíûõ çàïàõîâ âêëþ÷èòå
öèêë Îïîëàñêèâàíèå (ñì. Ïðîãðàììû).
Âûáèðàéòå ïðîãðàììó ìîéêè, ïîäõîäÿùóþ äëÿ äàííîãî
òèïà ïîñóäû è ñòåïåíè çàãðÿçíåíèÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ
Òàáëèöåé ïðîãðàìì:
- äëÿ íîðìàëüíî çàãðÿçíåííîé ïîñóäû èñïîëüçóéòå
ïðîãðàììó Åñî, îáåñïå÷èâàþùóþ íèçêèé ðàñõîä
ýëåêòðîýíåðãèè è âîäû.
- åñëè ìàøèíà çàãðóæåíà íåïîëíîñòüþ, âêëþ÷èòå
äîïîëíèòåëüíóþ ôóíêöèþ Ïîëîâèíà çàãðóçêè
* (ñì.
Çàïóñê è ýêñïëóàòàöèÿ).
Åñëè âàø êîíòðàêò ñ ïîñòàâùèêîì ýëåêòðîýíåðãèè
ïðåäóñìàòðèâàåò ðàçíûå ÷àñîâûå òàðèôû äëÿ
ýêîíîìèè ýëåêòðîýíåðãèè, ïîëüçóéòåñü ìàøèíîé âî
âðåìÿ ñ ëüãîòíûì òàðèôîì. Äîïîëíèòåëüíàÿ ôóíêöèÿ
Çàïóñê ñ çàäåðæêîé
* (ñì. Çàïóñê è ýêñïëóàòàöèÿ)
ìîæåò ïîìî÷ü ñïëàíèðîâàòü ìîéêó ïîñóäû â áîëåå
ðàöèîíàëüíîì ðåæèìå.
Ìîþùèå ñðåäñòâà, íå ñîäåðæàùèå ôîñôàòîâ,
õëîðà è ñîäåðæàùèå ôåðìåíòû
Íàñòîÿòåëüíî ðåêîìåíäóåì èñïîëüçîâàòü ìîþùèå
ñðåäñòâà, íå ñîäåðæàùèå ôîñôàòîâ è õëîðà, ÷òî
ïîìîãàåò ñîõðàíèòü îêðóæàþùóþ ñðåäó.
Ôåðìåíòû îêàçûâàþò îñîáî ýôôåêòèâíîå âîçäåéñòâèå
ïðè òåìïåðàòóðå îêîëî 50°C, ïîýòîìó ïðè
èñïîëüçîâàíèè ìîþùèõ âåùåñòâ ñ ôåðìåíòàìè ìîæíî
âûáðàòü ïðîãðàììû ìîéêè ñ íèçêèìè òåìïåðàòóðàìè,
ïîëó÷àÿ òå æå ðåçóëüòàòû, ÷òî è ïðè ìîéêå ïðè 65°C.
Àêêóðàòíî äîçèðóéòå ìîþùåå ñðåäñòâî â ñîîòâåòñòâèè
ñ óêàçàíèÿìè ïðîèçâîäèòåëÿ, ñ ñòåïåíüþ æåñòêîñòè
âîäû, ñî ñòåïåíüþ çàãðÿçíåíèÿ è ñ êîëè÷åñòâîì ïîñóäû
âî èçáåæàíèå íåðàöèîíàëüíîãî ðàñõîäà. Õîòÿ ìîþùèå
ñðåäñòâà è ÿâëÿþòñÿ áèîðàçëàãàåìûìè, îíè ñîäåðæàò
âåùåñòâà, îòðèöàòåëüíî âëèÿþùèå íà ïðèðîäó.
* Èìååòñÿ òîëüêî â íåêîòîðûõ ìîäåëÿõ.
+15
Íåèñïðàâíîñòè è
ìåòîäû èõ óñòðàíåíèÿ
 ñëó÷àå îáíàðóæåíèÿ àíîìàëèé â ðàáîòå èçäåëèÿ ïðîâåðüòå ñëåäóþùèå ïóíêòû ïåðåä òåì, êàê îáðàòèòüñÿ â Ñåðâèñ
òåõíè÷åñêîãî îáñëóæèâàíèÿ.
Неисправности: Возможные причины / Методы устранения:
Посудомоечная машина не
запускается.
• Штепсельная вилка машины плохо вставлена в сетевую розетку или в доме
отключилось электричество.
• Дверца машины плохо закрыта.
• Была задана функция Отложенный запуск (см. Включение и эксплуатация).
Посудомоечная машина не
сливает воду.
• Программа еще не завершилась.
• Сливной шланг согнут (см. Монтаж).
• Засорился слив в раковине.
• Фильтр засорен остатками пищи.
Шумная работа посудомоечной
машины.
• Посуда бьется друг о друга или о лопасти оросителей.
• Чрезмерное пенообразование: неправильная дозировка или непригодное моюще
е средство для посудомоечной машины. (см. Включение и эксплуатация).
На посуде и стаканах остается
беловатый или известковый
налет.
• Отсутствует регенерирующая соль или регуляция ее расхода не соответствует
степени жесткости воды (см. Ополаскиватель и соль).
• Крышка бачка соли плохо закрыта.
• Закончился ополаскиватель или неправильно настроена его дозировка.
• Посуда с тефлоновым покрытием.
На посуде и стаканах остаются
голубоватые разводы или налеты.
• Чрезмерная дозировка ополаскивателя.
Посуда плохо высушена.
• Была выбрана программа мойки без сушки.
• Закончился ополаскиватель или настроена недостаточная дозировка (см. Опола
скиватель и соль).
• Неправильно настроена дозировка ополаскивателя.
Посуда плохо вымыта.
• Корзины перегружены (см. Загрузка корзин).
• Посуда плохо расположена в корзинах.
• Посуда мешает вращению лопастей оросителей.
• Выбрана неэффективная программа мойки (см. Программы).
• Чрезмерное пенообразование: неправильная дозировка или непригодное моюще
е средство для посудомоечной машины. (см. Включение и эксплуатация).
• Крышка ополаскивателя плохо закрыта.
• Фильтр засорен (см. Техническое обслуживание и уход).
• Отсутствует регенерирующая соль (см. Ополаскиватель и соль).
Посудомоечная машина не
заливает воду / Сигнализация
закрытого крана
(раздаются короткие звуковые
сигналы)
(мигает индикатор ВКЛ./ВЫКЛ. и
на дисплее показывается цифра 6).
• В водопроводе нет воды.
• Водопроводный шланг согнут (см. Монтаж).
• Откройте водопроводный кран, и машина запустится через несколько минут.
• Машина заблокировалась, так как после включения мигающих индикаторов не б
ыло произведено никаких действий. Выключите машину при помощи кнопки ВКЛ./В
ЫКЛ., откройте водопроводный кран и через 20 секунд вновь включите машину при
помощи той же кнопки. Перепрограммируйте машину и вновь запустите цикл.
Сигнализация неисправности
электроклапана слива воды
(мигает индикатор ВКЛ./ВЫКЛ. и
на дисплее показывается цифра 2).
• Выключите машину при помощи кнопки ВКЛ./ВЫКЛ. и вновь включите ее через о
дну минуту. Если сигнализация не гаснет, закройте водопроводный кран во избе
жание затопления, отсоедините штепсельную вилку машины от сетевой розетки
и вызовите техника.
Сигнализация сливного шланга
воды / Засорен фильтр подачи
воды.
(мигает индикатор ВКЛ./ВЫКЛ. и
на дисплее показывается цифра 7).
• Выключите машину при помощи кнопки ВКЛ./ВЫКЛ. Закройте водопроводный кра
н во избежание затопления, отсоедините штепсельную вилку машины от сетевой
розетки. Проверьте, не засорен ли фильтр подачи воды нечистотами. (смотрите
раздел «Техническое обслуживание и уход»
+15
Ñåðâèñ Òåõíè÷åñêîãî
Îáñëóæèâàíèÿ
Ìû çàáîòèìñÿ î ñâîèõ ïîêóïàòåëÿõ è ñòàðàåìñÿ ñäåëàòü ñåðâèñíîå îáñëóæèâàíèå íàèáîëåå
êà÷åñòâåííûì. Ìû ïîñòîÿííî ñîâåðøåíñòâóåì íàøè ïðîäóêòû, ÷òîáû ñäåëàòü Âàøå îáùåíèå ñ
òåõíèêîé ïðîñòûì è ïðèÿòíûì.
Óõîä çà òåõíèêîé
Ïðîäëèòå ñðîê ýêñïëóàòàöèè è ñíèçüòå âåðîÿòíîñòü ïîëîìêè òåõíèêè.
Âîñïîëüçóéòåñü ïðîôåññèîíàëüíûìè ñðåäñòâàìè äëÿ óõîäà çà òåõíèêîé îò Indesit Professional äëÿ íàèáîëåå
ïðîñòîãî, ýôôåêòèâíîãî è ëåãêîãî óõîäà çà Âàøåé áûòîâîé òåõíèêîé.
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îáëàñòè êà÷åñòâà, ýêîëîãèè è áåçîïàñíîñòè èñïîëüçîâàíèÿ è ñîçäàíû ñ ó÷åòîì ìíîãîëåòíåãî îïûòà
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Àâòîðèçîâàííûå ñåðâèñíûå öåíòðû
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ÿâëÿåòñÿ âûñîêàÿ ïîäãîòîâêà, ïðîôåññèîíàëèçì è ÷åñòíîñòü ñåðâèñíûõ ìàñòåðîâ. Íà ñåãîäíÿøíèé äåíü
îíà íàñ÷èòûâàåò îêîëî 350 ñåðâèñíûõ öåíòðîâ íà òåððèòîðèè Ðîññèè è ÑÍÃ.
Èõ êîíòàêòû Âû ìîæåòå íàéòè â ñåðâèñíîì ñåðòèôèêàòå è íà ñàéòå www.hotpoint-ariston.ru â ðàçäåëå
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Ïåðåä òåì êàê îáðàòèòüñÿ â Ñåðâèñ Òåõíè÷åñêîãî îáñëóæèâàíèÿ:
Ïðîâåðüòå, ìîæíî ëè óñòðàíèòü íåèñïðàâíîñòü ñàìîñòîÿòåëüíî (ñì. Íåèñïðàâíîñòè è ìåòîäû èõ óñòðàíåíèÿ).
Âíîâü çàïóñòèòå ïðîãðàììó äëÿ ïðîâåðêè èñïðàâíîñòè ìàøèíû.
 ïðîòèâíîì ñëó÷àå îáðàòèòåñü â óïîëíîìî÷åííûé Ñåðâèñ Òåõíè÷åñêîãî îáñëóæèâàíèÿ.
Íèêîãäà íå îáðàùàéòåñü ê íåóïîëíîìî÷åííûì òåõíèêàì.
Ïðè îáðàùåíèè â Ñåðâèÿ Òåõíè÷åñêîãî îáñëóæèâàíèÿ ñîîáùèòå:
õàðàêòåð íåèñïðàâíîñòè
ìîäåëü èçäåëèÿ (Ìîä.)
ñåðèéíûé íîìåð (S/N)
Ýòè äàííûå âû íàéäåòå íà ïàñïîðòíîé òàáëè÷êå, ðàñïîëîæåííîé íà èçäåëèè
(ñì. Îïèñàíèå èçäåëèÿ ).
Äðóãóþ ïîëåçíóþ èíôîðìàöèþ è íîâîñòè Âû ìîæåòå íàéòè íà ñàéòå www.hotpoint-ariston.ru â ðàçäåëå
«Ñåðâèñ».
Istruzioni per luso
LAVASTOVIGLIE
Sommario
Installazione, 14-15
Posizionamento e livellamento
Collegamenti idraulici ed elettrici
Avvertenze per il primo lavaggio
Dati tecnici
Descrizione dellapparecchio, 16
Vista dinsieme
Pannello comandi
Caricare i cestelli, 17
Cestello inferiore
Cestello delle posate
Cestello superiore
Avvio e utilizzo, 18
Avviare la lavastoviglie
Caricare il detersivo
Opzioni di lavaggio
Programmi, 19
Tabella dei programmi
Brillantante e sale rigenerante, 20
Caricare il brillantante
Caricare il sale rigenerante
Manutenzione e cura, 21
Escludere acqua e corrente elettrica
Pulire la lavastoviglie
Evitare i cattivi odori
Pulire gli irroratori
Pulizia filtro entrata acqua
Pulire i filtri
Se ci si assenta per lunghi periodi
Precauzioni e consigli, 22
Sicurezza generale
Smaltimento
Risparmiare e rispettare lambiente
Anomalie e rimedi, 23
Assistenza, 24
Italiano, 13
IT
LFT 4287
14
16
Installazione
È importante conservare questo libretto per poterlo
consultare in ogni momento. In caso di vendita, di
cessione o di trasloco, assicurarsi che resti insieme
allapparecchio.
Leggere attentamente le istruzioni: ci sono importanti
informazioni sullinstallazione, sulluso
e sulla sicurezza.
In caso di trasloco tenere lapparecchio in posizione
verticale; se fosse necessario, inclinarlo sul lato
posteriore.
Posizionamento e livellamento
1. Disimballare lapparecchio e controllare che
non abbia subìto danni durante il trasporto.
Se fosse danneggiato non collegarlo e contattare
il rivenditore.
2. Sistemare la lavastoviglie facendo aderire i fianchi o
lo schienale ai mobili adiacenti o alla parete.
Lapparecchio può anche essere incassato sotto a un
piano di lavoro continuo
* (vedi foglio di Montaggio).
3. Posizionare la lavastoviglie su un pavimento piano e
rigido. Compensare le irregolarità svitando o avvitando i
piedini anteriori finché lapparecchio non sia
orizzontale. Un accurato livellamento dà stabilità ed
evita vibrazioni, rumori e spostamenti.
4. Per regolare laltezza del piedino posteriore, agire
sulla boccola esagonale di colore rosso presente nella
parte inferiore, frontale, centrale della lavastoviglie, con
una chiave a bocca esagonale apertura 8 mm., girando
in senso orario per aumentare laltezza e in senso
antiorario per diminuirla. (vedere foglio istruzioni
incasso allegato alla documentazione)
Collegamenti idraulici ed elettrici
Ladattamento degli impianti elettrici e idraulici
per linstallazione deve essere eseguito solo
da personale qualificato.
La lavastoviglie non deve appoggiare sui tubi
o sul cavo di alimentazione elettrica.
Lapparecchio deve essere collegato alla rete di
distribuzione dellacqua utilizzando tubi nuovi.
Non riutilizzare i vecchi tubi.
I tubi di carico (A) e di scarico (B) dellacqua
e il cavo di alimentazione elettrica possono essere
orientati verso destra o sinistra per consentire
la migliore installazione (vedi figura).
Collegamento del tubo di carico dellacqua
A una presa dacqua fredda: avvitare bene il tubo di
carico a un rubinetto con bocca filettata da 3/4 gas;
prima di avvitare, far scorrere lacqua finché non sia
limpida affinché le eventuali impurità non intasino
lapparecchio.
A una presa dacqua calda: nel caso di impianto
centralizzato di termosifoni, la lavastoviglie può
essere alimentata con acqua calda di rete purché
non superi la temperatura di 60°C.
Avvitare il tubo al rubinetto come descritto per la
presa dacqua fredda.
Se la lunghezza del tubo di carico non è sufficiente,
rivolgersi a un negozio specializzato
o a un tecnico autorizzato (vedi Assistenza).
La pressione dellacqua deve essere compresa nei
valori riportati dalla tabella Dati tecnici (vedi a lato).
Fare attenzione che nel tubo non ci siano né pieghe
né strozzature.
Sicurezza antiallagamento
Per garantire che non si generino allagamenti,
la lavastoviglie:
- è dotata di un sistema che interrompe lingresso
dellacqua nel caso di anomalie o di perdite dallinterno.
Alcuni modelli sono dotati di un dispositivo
supplementare di sicurezza New Acqua Stop
*, che
garantisce lantiallagamento anche in caso di rottura del
tubo di alimentazione.
ATTENZIONE: TENSIONE PERICOLOSA!
Il tubo di carico dellacqua, non deve in nessun caso,
essere tagliato in quanto contiene parti sotto tensione.
* Presente solo su alcuni modelli.
16
15
Collegamento del tubo di scarico dellacqua
Collegare il tubo di scarico, senza piegarlo, a una
conduttura di scarico con diametro minimo di 4 cm.
Oppure appoggiarlo al bordo di un lavandino o di una
vasca; lestremità libera del tubo di scarico non deve
rimanere immersa nellacqua.
Lo speciale gomito
* in plastica
agevola una sistemazione ottimale:
fissare saldamente il gomito al
muro per evitare che il tubo si
muova e versi lacqua fuori dallo
scarico.
La parte del tubo contrassegnata
con la lettera A deve essere a unaltezza compresa tra
40 e 100 cm da terra (vedi figura).
È sconsigliato usare tubi di prolunga.
Collegamento elettrico
Prima di inserire la spina nella presa della corrente,
accertarsi che:
la presa abbia la messa a terra e sia a norma di
legge;
la presa sia in grado di sopportare il carico massimo
di potenza della macchina, indicato nella targhetta
caratteristiche sulla controporta
(vedi capitolo Descrizione della lavastoviglie);
la tensione di alimentazione sia compresa nei valori
indicati nella targhetta caratteristiche sulla
controporta;
la presa sia compatibile con la spina
dellapparecchio. In caso contrario richiedere la
sostituzione della spina a un tecnico autorizzato (vedi
Assistenza); non usare prolunghe o prese multiple.
Ad apparecchio installato, il cavo di alimentazione
elettrica e la presa della corrente devono essere
facilmente raggiungibili.
Il cavo non deve subire piegature o compressioni.
Se il cavo di alimentazione è danneggiato, deve
essere sostituito dal costruttore o dal suo Servizio di
Assistenza Tecnica, in modo da prevenire ogni rischio.
(Vedi Assistenza)
LAzienda declina ogni responsabilità qualora
queste norme non vengano rispettate.
Striscia anticondensa*
Dopo aver incassato la lavastoviglie aprire la porta e
incollare la striscia adesiva trasparente sotto al ripiano
in legno per proteggerlo dalla eventuale condensa.
Avvertenze per il primo lavaggio
Dopo linstallazione, immediatamente prima del primo
lavaggio, riempire completamente dacqua il serbatoio
del sale e solo dopo aggiungere circa 1 Kg di sale (vedi
capitolo Brillantante e sale rigenerante): è normale che
lacqua trabocchi. Selezionare il grado di durezza
dellacqua (vedi Tabella Durezza, capitolo Brillantante e
sale rigenerante). Dopo il caricamento del sale la spia
MANCANZA SALE
* si spegne.
Il mancato riempimento del contenitore del sale, può
provocare il danneggiamento del dolcificatore
dellacqua e dellelemento riscaldante.
* Presente solo su alcuni modelli.
A
Dati Tecnici
Dimensioni
Larghezza cm. 59,5
Altezza cm. 82
Profondità cm. 57
Capacità
14 coperti standard
Pressione acqua
alimentazione
0,05 ÷ 1MPa (0.5 ÷ 10 bar)
7,25 – 145 psi
Tensione di
alimentazione
vedi targhetta caratteristiche
Potenza totale
assorbita
vedi targhetta caratteristiche
Fusibile
vedi targhetta caratteristiche
Questa apparecchiatura è
conforme alle seguenti
Direttive Comunitarie:
-2006/95/CE del 16/01/2007
(Bassa Tensione) e
successive modifiche
-89/336/EEC del 03/05/89
(Compatibilità
Elettromagnetica) e
successive modificazioni
-97/17/EC (Etichettatura)
-2002/96/CE
AIO77
-
16
16
Vista dinsieme
Descrizione
dellapparecchio
1. Cestello superiore
2. Irroratore superiore
3. Ribaltine
4. Regolatore altezza cestello
5. Cestello inferiore
6. Irroratore inferiore
7. Cestello posate
8. Filtro lavaggio
9. Serbatoio sale
10. Vaschette detersivo e serbatoio brillantante
11. Targhetta caratteristiche
12. Pannello comandi
***
Pannello comandi
*** Solo sui modelli ad incasso totale
* Presente solo su alcuni modelli.
Il numero e il tipo di programmi ed opzioni variano in base al modello di lavastoviglie.
Tasto
Selezione Programma
Spia
Mancanza
Sale
Spia
Mancanza Brillantante
Indicatore luminoso
numero programma
Spie Avvio
Ritardato
Tasto
Avvio Ritardato
Spia ON-OFF
Tasto
On-Off/Reset
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Caricare i cestelli
* Presente solo in alcuni modelli.
** Variabili per numero e posizione.
Prima di caricare i cesti, eliminare dalle stoviglie i residui di
cibo e vuotare bicchieri e coppe dei liquidi rimasti.
Dopo aver caricato, controllare che gli irroratori ruotino
liberamente.
Cesto inferiore
Il cesto inferiore può contenere pentole, coperchi, piatti,
insalatiere, posate ecc..secondo gli Esempi di caricamento.
Piatti e coperchi grandi vanno sistemati di preferenza ai lati
del cesto, facendo attenzione a non bloccare la rotazione
dellirroratore superiore.
Alcuni modelli di
lavastoviglie,
dispongono di settori
reclinabili
*, gli stessi
si possono usare in
posizione verticale per la sistemazione dei piatti oppure in
posizione orizzontale per sistemare pentole e insalatiere.
Cestino delle posate
Il cestino delle posate può essere di tipo diverso a seconda dei
modelli di lavastoviglie: non scomponibile, scomponibile,
scorrevole. Il cestino non scomponibile deve essere posizionato
solo nella parte anteriore del cesto inferiore.
Il cestino scomponibile può essere separato in due parti,
soluzione indicata quando si esegue un lavaggio a mezzo
carico (sui mod. provvisti di tale opzione), può essere scorre-
vole, cioè posizionato in qualsiasi punto del cesto inferiore
facendolo scorrere tra gli inserti fissi o reclinabili.
- Sono muniti di ribaltine
scorrevoli che consen-
tono una sistemazione
migliore delle posate.
I coltelli e gli utensili con punte taglienti devono essere
sistemati nel cestino delle posate con le punte rivolte verso il
basso o sistemati sulle ribaltine del cesto superiore in posizione
orizzontale.
Esempi di posizionamento dei cestini posate
Cesto superiore
Caricarvi le stoviglie delicate e leggere: bicchieri, tazze da tè e
caffè, piattini, insalatiere basse, padelle, pentole basse poco
sporche, secondo gli Esempi di caricamento.
Tazze e tazzine, coltelli lunghi e acuminati, posate di servizio:
posizionarli sulle ribaltine
**.
Ribaltine ad inclinazione variabile
- Linclinazione consente di acquistare maggiore spazio nel
cesto superiore, di posizionare calici con steli di lunghezza
diversa e di migliorare le prestazioni di asciugatura.
Inclinazione A Inclinazione B Inclinazione C
- Sollevare la ribaltina, farla scorrere leggermente e posizionarla
nell inclinazione desiderata.
Regolare laltezza del cesto superiore
Per agevolare la sistemazione delle stoviglie, è possibile sistemare
il cesto superiore in posizione alta o bassa.
(per caricamenti Baby nei modelli provvisti di ciclo Baby, il cesto
superiore deve essere regolato in posizione bassa).
E preferibile regolare laltezza del cesto superiore a
CESTO VUOTO.
Non sollevare o abbassare MAI il cesto su un solo lato.
Aprire i fermi delle guide del cesto a
destra e a sinistra ed estrarre il cesto;
sistemarlo in alto o in basso, farlo
scivolare lungo le guide fino a far entrare
anche le rotelle anteriori e chiudere i fermi
(vedi figura).
Se il cesto è dotato di maniglie Dual
Space
* (vedi figura), estrarre il cesto
superiore a fine corsa, impugnare le
maniglie ai lati del cesto e muovere verso
lalto o verso il basso; lasciare ricadere il
cesto accompagnandolo.
Esempi di caricamento cesto superiore/inferiore
Ribaltine Baby
*
Nei modelli di lavastoviglie in cui è presente il
Ciclo Baby vengono fornite in dotazione
apposite ribaltine per il lavaggio di biberon,
ghiere e tettarelle.
(vedi foglio istruz. allegato alla
documentazione)
Stoviglie non adatte al lavaggio in lavastoviglie
Oggetti di legno, con impugnatura in legno
o in corno o con parti incollate.
Oggetti di alluminio, rame, ottone, peltro o stagno.
Stoviglie di plastica non termoresistente.
Porcellane antiche o dipinte a mano.
Argenteria antica. Largenteria non antica può invece essere
lavata con un programma delicato e accertandosi che non sia a
contatto con altri metalli.
Si consiglia lutilizzo di stoviglie idonee al lavaggio in
lavastoviglie.
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Avvio e utilizzo
* Presente solo su alcuni modelli.
Avviare la lavastoviglie
1. Aprire il rubinetto dellacqua.
2. Aprire la porta e premere il tasto ON-OFF: si sente un breve
bip, la spia ON/OFF, il display e le spie opzioni si illuminano.
3. Dosare il detersivo (vedi sotto).
4. Caricare i cestelli (vedi Caricare i cestelli).
5. Selezionare il programma in base alle stoviglie e al loro
grado di sporco (vedi tabella dei programmi) premendo il
tasto P.
6. Selezionare le opzioni di lavaggio (vedi a lato).
7. Avviare chiudendo la porta: un lungo bip avvisa dellinizio
del programma.
8. Alla fine due bip brevi e uno lungo segnalano la fine del
programma e lampeggia il numero del programma sul display.
Aprire la porta, spegnere lapparecchio premendo il tasto ON-
OFF, chiudere il rubinetto dellacqua e staccare la spina dalla
presa di corrente.
9. Aspettare alcuni minuti prima di togliere le stoviglie, per
evitare di scottarsi. Scaricare i cestelli iniziando da quello
inferiore.
- Per ridurre il consumo di energia elettrica, in
alcune condizioni di NON utilizzo, la macchina si
spegne automaticamente.
PROGRAMMI AUTO*:questo modello di lavastoviglie è
dotato di un particolare sensore che può valutare il grado di
sporco e impostare il lavaggio più efficiente ed economico.
La durata dei programmi auto potrà variare per lntervento
del sensore.
Se le stoviglie sono poco sporche o sono state sciacquate
precedentemente sotto lacqua, ridurre sensibilmente la dose
del detersivo.
Modificare un programma in corso
Se si è selezionato un programma sbagliato è possibile
modificarlo, purché appena iniziato: aprire la porta facendo
attenzione alla fuoriuscita di vapore, con una pressione
prolungata premere il tasto ON/OFF, la macchina si spegne
con un bip lungo. Riaccendere la macchina con il tasto ON/
OFF e selezionare il nuovo programma e le eventuali opzioni;
avviare chiudendo la porta.
Aggiungere altre stoviglie
Senza spegnere la macchina, aprire la porta facendo
attenzione alla fuoriuscita di vapore e inserire le stoviglie.
Chiudere la porta: il ciclo riprende.
Interruzioni accidentali
Se durante il lavaggio si apre la porta o si verifica
uninterruzione di corrente, il programma si interrompe.
Riprende dal punto in cui si era interrotto quando si chiude la
porta o torna la luce.
Caricare il detersivo
Il buon risultato del lavaggio dipende anche dal corretto
dosaggio del detersivo, eccedendo non si lava in modo più
efficace e si inquina lambiente.
Utilizzare solo detersivo per lavastoviglie.
NON UTILIZZARE detersivi per lavaggio a mano.
Un utilizzo eccessivo di detersivo può lasciare
residui di schiuma a fine ciclo.
Lutilizzo delle pastiglie è consigliato solo nei
modelli dove è presente lopzione PASTIGLIE
MULTIFUNZIONE.
Le migliori prestazioni di lavaggio ed asciugatura,
si ottengono solo con lutilizzo di detersivo in polvere,
brillantante liquido e sale.
vaschetta A: Detersivo per lavaggio
vaschetta B: Detersivo per prelavaggio
1. Aprire il coperchio C premendo il
pulsante D.
2. Dosare il detersivo consultando la
Tabella dei programmi:
in polvere: vaschette A e B.
pastiglie: quando il programma ne
richiede 1, metterla nella
vaschetta A e chiudere il
coperchio; quando ne richiede 2,
mettere la seconda sul fondo della vasca.
3. Eliminare i residui di detersivo dai bordi della vaschetta e
chiudere il coperchio fino allo scatto.
Opzioni di lavaggio
Se unopzione non è compatibile con il programma
selezionato, (vedi tabella programmi) il led relativo
lampeggia velocemente 3 volte e si sentono 2 bip brevi.
Avvio ritardato
È possibile posticipare di 3, 6, 9 ore lavvio
del programma:
1. Premere il tasto AVVIO RITARDATO: a ogni pressione si
sente un segnale acustico e viene visualizzato il tempo
selezionato;
2. Selezionare il programma e chiudere la porta: dopo il bip
inizia il conto alla rovescia;
3. A tempo scaduto, la spia si spegne e il programma si avvia.
Per modificare il ritardo e selezionare un tempo inferiore
premere il tasto AVVIO RITARDATO. Per annullarlo premere il
tasto in successione finché non si spegne la spia del ritardo
selezionato. Il programma si avvia alla chiusura della porta.
16
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Programmi
Le migliori prestazioni dei programmi Quotidiano e Rapido, si ottengono preferibilmente rispettando il numero di coperti specificati.
* Il programma Eco, rispetta la norma EN-50242, dura più a lungo rispetto ad altri programmi ma presenta un minor consumo di energia
ed in più è rispettoso con lambiente.
Per i laboratori di Prove: per informazioni sulle condizioni della prova comparativa EN, farne richiesta allindirizzo:
Il numero e il tipo di programmi ed opzioni variano in base al modello di lavastoviglie.
Detersivo
(A) = vaschetta A
(B) = vaschetta B
Indicazioni per la scelta dei
programmi
Programma
polvere liquido pastiglie
Programmi
che
prevedono
l’asciugatura
Opzioni
Durata del
programma
(tolleranza
±10%)
Hrs. Min.
Stoviglie e pentole molto
sporche (da non usare per
pezzi delicati).
1. Auto
Intensivo
35 g (A)
35 ml (A)
1 (A)
Si
Avvio
Ritardato
2:25’
Stoviglie e pentole
normalmente sporche.
Programma standard
giornaliero.
2. Auto
Normale
29 g (A)
6 g (B)
29 ml (A)
6 ml (B)
1 (A)
Si
Avvio
Ritardato
1:50’
Sporco quotidiano in quantità
limitata.
(4 coperti + 1 pentola + 1
padella).
3. Quotidiano
25 g (A)
25 ml (A)
1 (A)
No
Avvio
Ritardato
1:00’
Lavaggio preliminare in
attesa di completare
il carico al pasto successivo.
4. Ammollo
No
No
No
No
Avvio
Ritardato
0:08’
Lavaggio ecologico a bassi
consumi energetici, adatto a
stoviglie e pentole.
5. Eco*
29 g (A)
6 g (B)
29 ml (A)
6 ml (B)
1 (A)
Si
Avvio
Ritardato
2:45’
Ciclo economico e veloce da
utilizzare per stoviglie poco
sporche, subito dopo l'uso. (2
piatti +2 bicchieri + 4 posate
+1 pentola + 1 padellino) 6. Rapido
25 g (A)
25 ml (A)
1 (A)
No
Avvio
Ritardato
0:35’
Ciclo economico e veloce per
stoviglie delicate, più sensibili
alle alte temperature, subito
dopo l'uso. (calici nel cesto
superiore + piatti delicati,
cesto inferiore). 7. Cristalli
35 g (A)
35 ml (A)
1 (A)
Si
Avvio
Ritardato
1:30’
Lavaggio differenziato sui
due cesti: delicato sul
superiore per cristalli e
bicchieri, energico per
pentole sul cesto inferiore.
8. Auto
Duo Wash
35 gr (A)
35 ml A)
1 (A)
Si
Avvio
Ritardato
1:45’
Note: per facilitare il dosaggio del detersivo è bene sapere che:
1 cucchiaio da cucina = 15 g. di polvere = 15 ml di liquido circa. - 1 cucchiaino da cucina = 5 g.di polvere = 5 ml di liquido circa
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Brillantante e sale
rigenerante
Usare solo prodotti specifici per lavastoviglie.
Non usare sale alimentare o industriale nè detersivi
per il lavaggio a mano.
Seguire le indicazioni riportate sulla
confezione.
Se si usa un prodotto multifunzione, non è necessario
aggiungere brillantante, si consiglia invece di aggiungere
sale, specie se lacqua è dura o molto dura.
Non aggiungendo né sale né brillantante è normale
che le spie MANCANZA SALE* e MANCANZA
BRILLANTANTE
* rimangano accese.
Caricare il brillantante
Il brillantante facilita lasciugatura delle stoviglie facendo
scivolare lacqua dalla superficie, così che non rimangano
striature o macchie.
Il serbatoio del brillantante va riempito:
quando sul pannello si accende la spia MANCANZA
BRILLANTANTE
*;
1. Aprire il serbatoio ruotando il
tappo (G) in senso antiorario.
2. Versare il brillantante evitando
che fuoriesca. Se accade, pulire
subito con un panno asciutto.
3. Riavvitare il tappo.
Non versare MAI il brillantante
direttamente allinterno della
vasca.
Regolare la dose di brillantante
Se non si è soddisfatti del risultato dellasciugatura, è possibile
regolare la dose di brillantante. Con un cacciavite girare il
regolatore (F) scegliendo tra 6 posizioni (la regolazione di
fabbrica è sul 4):
se sulle stoviglie ci sono striature, girare verso i numeri
bassi (1-3).
se ci sono gocce dacqua o macchie di calcare girare
verso i numeri alti (4-6).
Impostazione durezza dellacqua
Ogni lavastoviglie è corredata di un dolcificatore dellacqua
che, utilizzando del sale rigenerante specifico per
lavastoviglie, fornisce acqua priva di calcare per il lavaggio
delle stoviglie.
Questa lavastoviglie, consente una regolazione che riduce
linquinamento ed ottimizza le prestazioni di lavaggio in
funzione della durezza dellacqua. Il dato è reperibile presso
lEnte erogatore dellacqua potabile.
- Aprire la porta ed accendere la macchina premendo il tasto
ON/OFF.
- Premere il tasto P per circa 5 secondi; si sentono due bip
brevi e lampeggia lentamente sul display il numero di
regolazione di durezza impostato (Il decalcificatore è
impostato di fabbrica sul n° 3).
- Premere il tasto P in successione fino al raggiungimento della
durezza desiderata (1-2-3-4-5 Vedi tabella durezza acqua).
- Per uscire dalla funzione attendere alcuni secondi circa o
premere un altro tasto delle opzioni
* o spengenere la
macchina con il tasto ON/OFF.
Se si utilizzano le pastiglie multifunzione, riempire comunque il
serbatoio del sale.
(°dH = durezza in gradi tedeschi - °fH = durezza in gradi
francesi - mmol/l = millimol/litro)
Caricare il sale rigenerante
Per avere buoni risultati di lavaggio è indispensabile verificare
che il serbatoio del sale non sia mai vuoto. Il sale rigenerante
elimina il calcare dallacqua, evitando che si depositi sulle
stoviglie.
Il serbatoio del sale è posto nella parte inferiore della
lavastoviglie (vedi Descrizione) e va riempito:
quando il galleggiante verde
* non è visibile osservando il
tappo del sale;
quando sul pannello si accende la spia MANCANZA SALE
*;
1. Estrarre il cesto inferiore e svitare il tappo
del serbatoio in senso antiorario.
2. Solo per il primo utilizzo: riempire il
serbatoio di acqua fino al bordo.
3. Posizionare limbuto
* (vedi figura) e
riempire il serbatoio di sale fino al bordo (circa 1 kg); è
normale che trabocchi un po dacqua.
4. Togliere limbuto*, eliminare i residui di sale dallimbocco;
sciacquare il tappo sotto lacqua corrente prima di avvitarlo,
disponendolo a testa in giù e facendo defluire lacqua dalle
quattro fessure disposte a stella nella parte inferiore del tappo.
(tappo con galleggiante verde
*)
E consigliabile effettuare questa operazione ad ogni
caricamento del sale.
Chiudere bene il tappo, affinché nel serbatoio non entri
detersivo durante il lavaggio (potrebbe danneggiarsi
irrimediabilmente il dolcificatore).
Quando si rende necessario, caricare il sale prima di un
ciclo di lavaggio in modo da eliminare la soluzione salina
traboccata dal contenitore del sale.
* Presente solo su alcuni modelli.
G
F
Tabella Durezze Acqua
°dH °fH mmol/l livello
0 6 0 10 0 1 1
6 11 11 20 1,1 2 2
12 17 21 30 2,1 3 3
17 34 31 60 3,1 6 4
34 50 61 90 6,1 9
5
*
Da 0°f a 10°f si consiglia di non utilizzare sale.
*
con questa impostazione la durata dei cicli
può lievemente prolungarsi.
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