Haba 4951 Het wordt de yeti te bont Manuale del proprietario
- Categoria
- Giochi da tavolo
- Tipo
- Manuale del proprietario
Questo manuale è adatto anche per
ègle du jeu
•
Spelregels
•
In
st
r
ucc
i
o
n
es
•
I
st
r
u
zi
o
ni
Copyright - Spiele Bad Rodach 2012
Y
eti‘s Color Splur
g
e · Le
y
éti annonce la couleu
r
H
et wor
d
t
d
e yeti te
b
ont! · ¡A
l
yeti
l
e sa
l
en
l
os co
l
ores
!
Co
l
orissimo con
l
o yeti
!
Spi
elanleitung
•
In
struction
s
•
Rè
gle
du
je
u
•
Sp
el
g
3
DEUTSCH
Dem Yeti
wird’s zu bunt!
Ein berauschendes Farbens
p
iel für 2 - 4 Farbmischer von 4 - 10 Jahren.
Auto
rin: Im
ke
Kr
ä
m
e
r
Illust
r
at
i
o
n
:
Mi
chael
M
e
nz
el
S
p
ie
ld
auer
:
ca
. 10 M
i
n
uten
D
em Yeti ist es in seiner verschneiten Heimat einfach zu trist und eintöni
g
.
So macht er sich auf zu einer Erkundun
g
stour und entdeckt zufälli
g
eine
Forsc
h
un
g
sstation mit einem Far
bl
a
b
or. Fasziniert von
d
en vie
l
en Far
b
en
b
e
g
innt er se
lb
st zu experimentieren un
d
immer neue Far
b
en zu misc
h
en.
Le
rn
e
z
usa
mm
e
n mi
t
de
m Y
et
i
d
i
e
W
elt
de
r F
a
r
be
n
ke
nn
e
n!
Spielinhalt
15 r
u
n
de
P
lättchen
45 F
a
r
bkleckse
1 Farbtafel (Vorderseite: Farbfl aschen mit Mischfarben,
Rückseite: Farbkessel mit Grundfarben
)
1 Yeti (Holzfi
g
ur
)
1 W
ü
rf
el
1 Spie
l
an
l
eitun
g
4
DEUTSCH
Spielidee
A
uf der Vorderseite der runden Plättchen sind
j
eweils zwei Rea
g
enz
g
läser mit
Farben und auf der Rückseite eine Flasche mit der ents
p
rechenden Mischfarbe
a
b
g
ebildet. Die Kinder helfen dem Yeti zu bestimmen, welche Mischfarbe
s
ic
h
aus
d
en
b
ei
d
en Far
b
en
d
er Vor
d
erseite er
g
i
b
t. Zur Be
l
o
h
nun
g
er
h
a
l
ten sie
einen Far
bkl
ec
k
s. Zie
l
d
es Spie
l
s ist es,
d
rei Far
bkl
ec
k
se
d
er
gl
eic
h
en Far
b
e o
d
er
v
i
e
r F
a
r
bkleckse
in
u
n
te
r
sch
i
edl
i
che
n F
a
r
be
n z
u
sa
mm
el
n.
Spielvorbereitung
L
e
g
t
d
ie run
d
en P
l
ättc
h
en mit
d
er Vor
d
erseite nac
h
o
b
en zu einem Kreis aus.
J
edes Plättchen zei
g
t zwei mit Farbe
g
efüllte Rea
g
enz
g
läser. Le
g
t die Farbtafel
m
i
t
de
n f
ü
nfz
e
hn F
a
r
b
fl
asc
h
e
n n
ac
h
obe
n in
d
i
e
Mi
tte
des
Kr
e
i
ses.
D
i
e
F
a
r
b
kl
ec
k
se
k
o
mm
e
n z
u
r
üc
k in
de
n
Sc
h
ac
h
te
l
bode
n
u
n
d
de
r Y
et
i wir
d
au
f
ein
b
e
l
ie
b
i
g
es run
d
es P
l
ättc
h
en
g
este
ll
t.
Ha
l
tet
de
n W
ü
rf
e
l
be
r
e
i
t
.
Spielablauf
Ihr spielt im Uhrzei
g
ersinn. Wer die buntesten Kleider trä
g
t, darf be
g
innen
u
nd würfelt.
W
as zeigt der Würfel?
• Ein
,
zwei o
d
er
d
rei Pun
k
te
?
Zie
h
e
d
en Yeti entsprec
h
en
d
vie
l
e P
l
ättc
h
en weiter
.
Jetzt musst
d
u ü
b
er
l
e
g
en, we
l
c
h
e Far
b
e sic
h
aus
d
en zwei Far
b
en
d
er
Rea
g
enz
g
läser mischen lässt, auf denen der Yeti
j
etzt steht. Sa
g
e die Farbe
un
d
d
re
h
e
d
as P
l
ättc
h
en um.
¬ Ist es
d
ie ric
h
tige Far
b
e?
Prima! Zur Belohnun
g
darfst du einen Farbklecks in einer der beiden
Far
b
en
d
er Rea
g
enz
gl
äser ne
h
men un
d
vor
d
ir a
bl
e
g
en.
¬ Die Far
b
e stimmt nic
h
t?
Mac
h
t nic
h
ts! Manc
h
e Far
b
en sin
d
sc
h
wieri
g
zu misc
h
en,
b
eim
nächsten Mal weißt du es bestimmt
!
5
DEUTSCH
• Den Stern?
Freie Farbwahl! Stelle den Yeti au
f
ein beliebi
g
es Plättchen und nenne die
entsprechende Misch
f
arbe. Ist es die richti
g
e Farbe, dar
f
st du dir einen
Far
bkl
ec
k
s ne
h
men
.
D
rehe das Plättchen wieder um und stelle den Yeti darau
f
. Jetzt ist der nächste
Spieler mit Wür
f
eln an der Reihe.
Spielende
W
er zuerst
d
rei Far
bkl
ec
k
se
d
er
gl
eic
h
en Far
b
e o
d
er vier untersc
h
ie
dl
ic
h
f
arbi
g
e Kleckse
g
esammelt hat,
g
ewinnt das Spiel.
Tipps:
• Wenn i
h
r sc
h
on
g
anz
g
ut im Far
b
enmisc
h
en sei
d
,
k
önnt i
h
r zu Be
g
inn
d
i
e
Plättchen und die Farbta
f
el
j
eweils mit ihrer Rückseite, also mit den Farb
-
k
esse
l
n nac
h
o
b
en, aus
l
e
g
en. Jetzt müsst i
h
r
d
ie
b
ei
d
en Far
b
en nennen,
a
us denen sich die Misch
f
arbe zusammensetzt.
•
Fortgeschrittene Farbmischer spielen ohne Farbtafel und legen zu Begin
n
d
ie runden Plättchen beliebig gemischt aus Vorder- und Rückseite aus. Die
Plättchen, die der Yeti jetzt betritt, werden nicht mehr auf ihre ursprüng
-
l
iche Seite zurückgelegt, sondern bleiben umgedreht liegen
.
F
a
r
bta
f
e
l V
o
r
de
r
se
i
te
:
Rot
+ Bl
au
= Vi
o
l
ett
R
ot + Gelb = Orange
Rot
+ W
e
iß = R
osa
Rot
+
Sc
hw
a
rz = D
u
nk
e
lr
ot
Rot
+ R
ot
= R
ot
Ge
l
b
+ Bl
au
=
G
r
ü
n
G
elb + Weiß = Hellgel
b
Ge
l
b
+
Sc
hw
a
rz =
O
liv
Ge
l
b
+
Ge
l
b
=
Ge
l
b
B
l
au
+ W
e
iß = H
e
ll
b
l
au
B
l
au
+
Sc
hw
a
rz = D
u
nk
e
l
b
l
au
B
l
au
+ Bl
au
= Bl
au
6
DEUTSCH
S
chwarz + Wei
ß
= Gra
u
W
ei
ß
+ Wei
ß
= Wei
ß
S
c
h
warz + Sc
h
warz = Sc
h
war
z
Farbta
f
el Rückseite:
R
ot
,
Blau
,
Gelb
,
Schwarz
,
Wei
ß
Die Autorin
Imke Krämer ist in der schönen P
f
alz
g
eboren und
au
fg
ewachsen. Der Beru
f
hat die
g
elernte Schreinerin
u
n
d
Dip
l
om-Pä
d
a
g
o
g
in mitt
l
erwei
l
e nac
h
Ba
y
ern
v
erschla
g
en, wo es ihr aber auch sehr
g
ut
g
e
f
ällt. Sie
l
e
b
t
d
ort mit i
h
rer
kl
einen Fami
l
ie in
d
er Nä
h
e von
Cobur
g
und beschä
f
ti
g
t sich
f
ür ihr Leben
g
ern mit
S
pielen und Büchern
f
ür Kinder
!
Bei HABA ersc
h
ienen von i
h
r u. a.
d
ie Kin
d
erspie
l
e
K
l
eine Gewitter
h
exe un
d
Felix Farbenschaf
.
f
f
„
Dem Yeti wir
d
’s zu
b
unt!“ wi
d
me ic
h
meiner
b
e
g
eisterten Far
b
misc
h
erin Ju
l
e
.
Der Illustrator
Michael Menzel wur
d
e 1975
g
e
b
oren. Er
l
e
b
t mit
s
einer Frau Ste
f
anie und seinem Sohn Johannes in
Neu
k
irc
h
en-V
l
u
y
n am Nie
d
err
h
ein.
Der Einstie
g
in
d
ie I
ll
ustration von Spie
l
en
gl
üc
k
te
ih
m im Ja
h
r 2003. Bis 2007 war er
h
auptsäc
hl
ic
h
im
Bereic
h
d
er Fami
l
ien- un
d
Erwac
h
senenspie
l
e täti
g
.
Von HABA
b
e
k
am er 2007 erstma
l
s
d
ie Mö
gl
ic
hk
eit,
ein Kin
d
erspie
l
zu i
ll
ustrieren. Seit
d
ieser sc
h
önen
u
n
d
k
reativen Zusammenar
b
eit
g
e
h
ört
d
ie Ar
b
eit an
Kinderspielen zu seinen Lieblin
g
sau
fg
aben.
Für HABA
h
at er in
d
en
l
etzten Ja
h
ren u. a.
d
ie S
p
ie
l
e
W
ilde Wikin
g
er machen
f
ette Beut
e
un
d
Zwer
g
Ries
e
s
owie
d
as Ma
g
net
b
i
ld
er
b
uc
h
W
as stimmt nicht? Au
f
d
er Bauste
ll
e un
d
d
en Ratz Fatz-A
d
vents
k
a
l
en
d
er
Ritter
b
ur
g
i
ll
ustriert
.
7
ENGLISH
Yeti‘s
Color Splurge
A dizz
y
color
g
ame for 2 - 4 color mixers a
g
ed 4 - 10.
Autho
r
:
Im
ke
Kr
ä
m
e
r
Illust
r
at
i
o
n
s
: Mi
chael
M
e
nz
el
Length of the game:
ca
. 10 m
i
n
utes
T
he Yeti fi nds his snow
y
homeland rather drab and drear
y
, so he sets off to
exp
l
ore t
h
e nei
ghb
orin
g
re
g
ions. B
y
c
h
ance
h
e
d
iscovers a researc
h
station
wit
h
a co
l
or
l
a
b
orator
y
. Fascinate
d
by
a
ll
t
h
e co
l
ors
h
e starts to experiment
wit
h
co
l
ors, mixin
g
t
h
em into new co
l
ors
.
Get
to
kn
o
w
t
h
e
w
o
rl
d
o
f
co
l
o
r
s
wi
t
h Y
et
i!
Contents
15 r
ou
n
d
t
i
les
45 co
l
or s
pl
as
h
es
1 color board (front: color bottles with blended
co
l
ors
,
b
ac
k
: cau
ld
rons wit
h
b
asic co
l
or
s
1 Yeti (wooden fi
g
ure)
1
d
i
e
1 Set of
g
ame instructionst
8
ENGLISH
Game Idea
T
he front of the round tiles show two test tubes each fi lled with a color,
th
e
b
ac
k
s
h
ows a
b
ott
l
e wit
h
t
h
e correspon
d
in
g
co
l
or
bl
en
d
. T
h
e c
h
i
ld
ren
h
el
p
Yeti determine which color blend is the result of the two colors
s
hown on the front. As a reward the
y
receive a color splash. The aim of
t
he
g
ame is to collect three color splashes of the same color or four color
sp
lashes of different colors
.
Preparation of the Game
A
rran
g
e the round tiles in a circle with the front side face up. Each tile
s
h
o
w
s
t
w
o
test
tubes
eac
h fi ll
ed
wi
t
h
a
co
l
o
r. Pl
ace
t
h
e
co
l
o
r
boa
r
d
s
howin
g
the fi fteen color bottles face up in the center of the circle
.
T
he color s
p
lashes are returned to the bottom of the box. Place Yeti
o
n an
y
of the round tiles.
G
et t
h
e
d
ie rea
dy.
How to Play
Pla
y
in a clockwise direction. Whoever is dressed in the most colorful wa
y
m
a
y
start an
d
ro
ll
s t
h
e
d
ie
.
Wh
at appears on t
h
e
d
ie
?
• One
,
two or t
h
ree
d
ots?
Move Yeti the correspondin
g
number of tiles
.
Now think which color can be mixed out of the two test tube colors on the
ti
l
e w
h
ere t
h
e Yeti is stan
d
in
g
. Announce t
h
e co
l
or an
d
turn over t
h
e ti
l
e
.
¬ Is it t
h
e rig
h
t co
l
or?
Great! As a reward
y
ou ma
y
take a color splash of one of the two test
tube colors and keep it in front of
y
ou
.
¬ T
h
e co
l
or you announce
d
is wrong
?
Never mind! Some colors are diffi cult to mix. Next time
y
ou will know
t
h
e correct co
l
or
.
9
ENGLISH
• T
h
e star?
Free co
l
or c
h
oice! P
l
ace Yeti on an
y
ti
l
e an
d
announce t
h
e correspon
d
in
g
color blend. I
f
it’s the ri
g
ht color,
y
ou can take a color splash
.
T
urn over the tile and place Yeti on it. Now it’s the turn o
f
the next pla
y
er
t
o ro
ll
t
h
e
d
ie.
End of the Game
W
hoever is the
fi
rst to collect three color splashes o
f
the same color or
f
our
color splashes o
f
di
ff
erent colors wins the
g
ame.
Hints:
• When
y
ou alread
y
have some practice mixin
g
colors, at the be
g
innin
g
o
f
t
h
e
g
ame
y
ou can p
l
ace t
h
e co
l
or ti
l
es an
d
t
h
e co
l
or
b
oar
d
wit
h
t
h
eir
backside
f
ace up, so that the color board shows the color cauldrons. Now
y
ou
h
ave to state t
h
e two co
l
ors t
h
at ma
k
e up t
h
e co
l
or
bl
en
d
.
•
Experienced color mixers play without the color board and arrange the
round tiles at the beginning of the game with a mix of their front and
backsides showing, in a circle. The tiles Yeti steps on are not turned over
once a player has announced the color/s but are left reversed
.
Fr
o
n
t
o
f
co
l
o
r
boa
r
d:
R
ed + Blue = Pur
p
le
R
ed + Yellow = Orang
e
Red
+ Whi
te
= Pink
Red
+ Bl
ac
k = D
a
rk r
ed
Red
+ R
ed
= R
ed
Y
e
ll
o
w + Bl
ue
=
G
r
een
Yellow + White = Light Yello
w
Y
e
ll
o
w + Bl
ac
k =
O
liv
e
Yellow + yellow = Yellow
B
lue + White = Light blue
B
l
ue
+ Bl
ac
k = D
a
rk
b
l
ue
B
l
ue
+ Bl
ue
= Bl
ue
10
ENGLISH
B
l
ac
k
+ W
h
ite = Gre
y
Wh
ite + W
h
ite = W
h
ite
B
l
ac
k
+ B
l
ac
k
= B
l
ac
k
Back o
f
color board:
R
e
d,
B
l
ue
,
Ye
ll
ow
,
B
l
ac
k,
W
h
ite
The author
Imke Krämer was
b
orn an
d
g
rew up in t
h
e
b
eau-
ti
f
ul Palatinate re
g
ion. Her skills as a
f
ull
y
trained
carpenter and quali
fi
cations as an educator led her
to Bavaria. S
h
e now
l
ives t
h
ere ver
y
h
appi
ly
wit
h
h
er
s
mall
f
amil
y
, close to Cobur
g
and loves nothin
g
more
than books and
g
ames
f
or children
!
Of
her
g
ames HABA has published, amon
g
st others,
t
h
e c
h
i
ld
ren’s
g
ames Litt
l
e T
h
un
d
er Witc
h
an
d
C
o
l
or
Sh
eep Conra
d
.
I
d
e
d
icate „Yeti’s Co
l
or Sp
l
ur
g
e“ to m
y
own
l
itt
l
e ent
h
usiastic co
l
or mixer
,
Ju
l
e
.
The illustrator
Michael Menzel was
b
orn in 1974. He
l
ives wit
h
h
is wi
f
e Ste
f
anie and his son Johannes in Kre
f
eld. In
2003
h
e
h
a
d
a
l
uc
ky
stri
k
e w
h
en
h
e starte
d
i
ll
ustra-
tin
g
g
ames. Up unti
l
2007
h
e
h
a
d
main
ly
i
ll
ustrate
d
f
amil
y
g
ames and
g
ames
f
or adults. HABA in 2007,
h
owever, o
ff
ered him the possibilit
y
to illustrate a
children
g
ame and ever since that wonder
f
ul and
i
nspirin
g
cooperation, wor
k
in
g
on c
h
i
ld
ren
g
ames
h
as
b
ecome one o
f
his
f
avorite activities. In the last
y
ears
h
e
h
as a
l
rea
dy
inspire
d
various HABA-
g
ames wit
h
h
is
g
reat i
ll
ustrations, suc
h
as
R
a
gg
e
dy
Rat Rasca
l
, Capt‘n
L
oo
k
a
n
d
Wi
ld
Vi
k
in
g
s.
11
FRANÇAIS
Le yéti annonce
la couleur
Un
j
eu
h
aut en cou
l
eurs pour 2 à 4
j
oueurs
d
e 4 à 10 ans.
Auteu
r
e
:
Im
ke
Kr
ä
m
er
Illust
r
at
i
o
n : Mi
chael
M
e
nz
el
Durée
d
e
l
a
p
artie :
e
nv. 10 m
i
n
utes
L
e
y
éti est lassé du pa
y
sa
g
e blanc-nei
g
e monotone qui s’offre à sa vue. Il
d
éci
d
e
d
onc
d
e
p
artir en
q
uête
d
’i
d
ées co
l
orées et
d
écouvre un
l
a
b
oratoire
d
e
couleurs. Fasciné
p
ar toutes ces couleurs, il se met à faire des ex
p
ériences et
m
é
l
an
g
e
d
e nouve
ll
es cou
l
eurs.
Appren
d
s à connaître
l
e mon
d
e
d
es cou
l
eurs en
j
ouant avec
l
e
y
éti !
Contenu du jeu
15
pl
a
q
uettes ron
d
e
s
45
taches
de
couleu
r
s
1 tableau des couleurs (recto : fl acons avec des couleurs com
p
osées,
verso : marmites avec les couleurs
p
rimaires)
1
y
éti (pion en bois)
1
dé
1 rè
gl
e
d
u
j
eu
12
FRANÇAIS
Idée
A
u recto
d
es p
l
aquettes ron
d
es, i
l
y
a
d
eux éprouvettes remp
l
ies
d
e
l
iqui
d
es
d
e
couleurs et au verso, un fl acon contenant un li
q
uide dont la couleur résulte
d
u mé
l
an
g
e
d
e ces
d
eux cou
l
eurs. Les
j
oueurs ai
d
ent
l
e
y
éti à trouver que
ll
e
cou
l
eur est o
b
tenue en mé
l
an
g
eant
l
es
d
eux cou
l
eurs représentées au recto.
En récompense, i
l
s reçoivent une tac
h
e
d
e
l
a même cou
l
eur. Le
b
ut
d
u
j
eu est
d
e récu
p
érer trois tac
h
es
d
e
l
a même cou
l
eur ou
q
uatre tac
h
es
d
e cou
l
eurs
d
iff
é
r
e
n
tes.
Préparatifs
Posez
l
es
pl
a
q
uettes en cerc
l
e,
d
e manière à voir
l
’i
ll
ustration re
p
résentée
a
u recto. C
h
a
q
ue
pl
a
q
uette montre
d
eux é
p
rouvettes rem
pl
ies
d
e
l
i
q
ui
d
e en
couleur. Poser le tableau des couleurs au milieu de ce cercle, avec la face
m
ontrant les
q
uinze fl acons des couleurs com
p
osées tournée vers le haut.
L
es tac
h
es sont remises
d
ans
l
a
b
oîte et
l
e
y
éti est posé sur n’importe que
ll
e
pl
a
q
uette.
Pré
p
arer
l
e
d
é.
Déroulement de la partie
Vous
j
ouez
d
ans
l
e sens
d
es ai
g
ui
ll
es
d
‘une montre. Ce
l
ui qui porte
d
es
v
êtements
l
es p
l
us co
l
orés, peut commencer et
l
ance
l
e
d
é.
S
ur quelle face tombe le dé ?
• Un,
d
eux ou trois points
?
Avance
l
e
y
éti
d
u nom
b
re correspon
d
ant
d
e p
l
aquettes.
Tu réfl échis alors pour savoir quelle couleur est obtenue quand on
mé
l
an
g
e
l
es
d
eux cou
l
eurs
d
es éprouvettes sur
l
esque
ll
es
l
e
y
éti se trouv
e
maintenant. Annonce
l
a cou
l
eur et retourne
l
a p
l
aquette
.
¬ Est-ce
l
a
b
onne cou
l
eur
?
Super ! En récompense, tu pren
d
s une tac
h
e
d
e
l
’une
d
es
d
eux cou
l
eurs
d
es éprouvettes et
l
a poses
d
evant toi.
¬ Ce n’est pas
l
a
b
onne cou
l
eur
?
Ça ne fait rien ! Certaines couleurs ne sont pas faciles à mélan
g
er.
Tu feras mieux la prochaine fois !
13
FRANÇAIS
• L’étoi
l
e ?
Tu c
h
oisis
l
a cou
l
eur que tu veux : pose
l
e
y
éti sur n’importe que
ll
e
p
l
aquette et annonce
l
a cou
l
eur composée correspon
d
ante. Si c’est
l
a
b
onne cou
l
eur, tu pren
d
s une tac
h
e
d
e cou
l
eur
.
Retourne
l
a p
l
aquette
d
e nouveau et pose
l
e
y
éti
d
essus. C’est ensuite au tour
d
u
j
oueur suivant
d
e
l
ancer
l
e
d
é
.
Fin de la partie
Ce
l
ui qui aura récupéré en premier trois tac
h
es
d
e
l
a même cou
l
eur ou quatre
t
aches de di
ff
érentes couleurs
g
a
g
ne la partie.
Conseils :
• Si vous connaissez
d
é
j
à
b
ien
l
es cou
l
eurs composées, vous pouvez, au
début de la partie, poser le tableau des couleurs avec la
f
ace verso tournée
vers
l
e
h
aut, c’est-à-
d
ire ce
ll
e
d
es marmites avec
l
es cou
l
eurs primaires.
Vous
d
evrez a
l
ors nommer
l
es
d
eux cou
l
eurs primaires à partir
d
esque
ll
es
la
cou
l
eur composée est o
b
tenue.
•
Les joueurs habiles en couleurs joueront sans le tableau des couleurs et
ré
p
artiront les
p
la
q
uettes en les
p
osant sur n’im
p
orte
q
uelle face. Les
plaquettes sur lesquelles le yéti atterrit ne sont alors plus retournées et
restent
p
osées sur la même face
.
Recto
du
tab
l
eau
des
cou
l
eu
r
s
:
r
ouge + bleu = viole
t
r
ouge +
j
aune = orange
r
ouge + blanc = ros
e
r
ouge + noir = rouge foncé
ro
u
ge
+
ro
u
ge
=
ro
u
ge
jaune + bleu = ver
t
jaune + blanc = jaune clair
jaune + noir = kaki
jaune + jaune = jaune
b
l
eu
+
b
l
a
n
c
=
b
l
eu
c
l
a
ir
b
l
eu
+ n
o
ir =
b
l
eu
f
o
n
cé
b
l
eu
+
b
l
eu
=
b
l
eu
14
FRANÇAIS
noir +
bl
anc =
g
ris
bl
anc +
bl
anc =
bl
anc
noir + noir = noi
r
Verso
d
u ta
bl
eau
d
es cou
l
eurs
rou
g
e,
bl
eu,
j
aune, noir,
bl
anc
L’auteure
Imke Krämer est née
d
ans
l
a
b
e
ll
e ré
g
ion
d
u
Palatinat, où elle a passé son en
f
ance. Elle a appris
l
e métier
d
e menuisier et est
d
evenue pé
d
a
g
o
g
ue
d
ip
l
ômée. Entretemps, e
ll
e est partie en Bavière pour
s
on travai
l
, mais e
ll
e s’
y
p
l
aît aussi
b
eaucoup. E
ll
e
v
it là-bas avec sa petite
f
amille près de Cobur
g
. Son
occupation pré
f
érée sont les
j
eux et les livres pour
en
f
ants
!
C
h
ez HABA sont parus sous sa p
l
ume, entre autres,
l
es
j
eux pour en
f
ants La petite sorcière
d
u tonnerre
e
t Mimi
l
e mouton peintre
.
Je
d
é
d
ie ”Le
y
éti annonce
l
a cou
l
eur !“ à Ju
l
e,
m
on assistante assi
d
ue en matière
d
e mé
l
an
g
es
d
e
c
ou
l
eurs.
L‘illustrateur
Michael Menzel est né en 1975. Il vit à Kre
f
eld
avec sa
f
emme et son
fi
ls Johannes. Il a débuté sa
carrière
d
‘i
ll
ustrateur
d
e
j
eux en 2003. Auparavant
et
j
usqu‘en 2007, son travai
l
était principa
l
ement
axé sur les
j
eux pour la
f
amille et pour adultes. En
2007, HABA lui a proposé pour la première
f
ois
d
‘illustrer un
j
eu pour en
f
ants. Depuis lors, c‘est son
activité
p
ré
f
érée. Pour HABA, il a illustré Raou
l
l
e
r
at
d
‘é
g
outs, Capitaine Lon
g
ue-vue
et
Re
d
outa
bl
es
V
i
k
in
g
s
.
15
NEDERLANDS
Het wordt de
yeti te bont!
Een mees
l
epen
d
kl
eurenspe
l
voor 2 - 4
kl
eurenmen
g
ers van 4 - 10
j
aar.
Auteu
r
:
Im
ke
Kr
ä
m
e
r
Illust
r
at
i
es
: Mi
chael
M
e
nz
el
S
p
ee
ld
uur:
ca
. 10 m
i
n
uten
D
e
y
eti vin
d
t zi
j
n on
d
er
g
esneeuw
d
e va
d
er
l
an
d
maar triest en eentoni
g
.
En
d
us
g
aat
h
i
j
op speurtoc
h
t en ont
d
e
k
t toeva
ll
i
g
een on
d
erzoe
k
station
m
et een kleurenlaboratorium. Gefascineerd door alle kleuren be
g
int hi
j
zelf te experimenteren en steeds nieuwe kleuren te men
g
en.
L
eer samen met
d
e
y
eti
d
e were
ld
d
er
kl
euren
k
ennen!
Spelinhoud
15 ron
d
e
k
aart
j
e
s
45
g
e
kl
eur
d
e v
l
e
kk
en
1 kleurenbord (voorzi
j
de: verffl essen met men
g
kleuren
,
achterzi
j
de: ketels met basiskleuren)
1
y
eti (houten fi
g
uur
)
1
dobbelsteen
1 spe
l
re
g
e
ls
16
NEDERLANDS
Spelidee
O
p
d
e voorzi
jd
e van
d
e ron
d
e
k
aart
j
es staan te
lk
ens twee rea
g
eer
b
uis
j
es
m
et kleuren en op de achterzi
j
de een fl es
j
e met de bi
j
passende men
g
kleur
a
f
g
ebeeld. De kinderen helpen de
y
eti om de men
g
kleur te bepalen die het
r
esu
l
taat is van
d
e
b
ei
d
e
kl
euren op
d
e voorzi
jd
e. A
l
s
b
e
l
onin
g
k
ri
jg
en ze een
g
ekleurde vlek. Het doel van het spel is om drie vlekken van dezelfde kleur,
o
f vi
e
r vl
e
kk
e
n v
a
n v
e
r
sc
hill
e
n
de
kl
eu
r
e
n
te
v
e
rz
a
m
e
l
e
n.
Spelvoorbereiding
L
e
g
d
e ron
d
e
k
aart
j
es met
d
e voorzi
jd
e om
h
oo
g
in een cir
k
e
l
. Op e
lk
k
aart
j
e
s
taan twee, met een
kl
eur
g
evu
ld
e, rea
g
eer
b
uis
j
es. Le
g
h
et
kl
euren
b
or
d
met
d
e vi
j
ftien verffl essen omhoo
g
in het midden van de cirkel
.
D
e
g
e
kl
eur
d
e v
l
e
kk
en
g
aan teru
g
in
d
e
d
oos en
d
e
y
eti wor
d
t op een van
d
e
r
on
d
e
k
aart
j
es naar
k
euze
g
ezet.
L
e
g
d
e
d
o
bb
e
l
steen
kl
aar
.
Spelverloop
Er wor
d
t
kl
o
k
s
g
ewi
j
s om
d
e
b
eurt
g
espee
ld
. Wie
d
e
b
ontst
g
e
kl
eur
d
e
kl
eren
d
raa
g
t, ma
g
b
e
g
innen en
g
ooit met
d
e
d
o
bb
e
l
steen.
W
at vertoont
d
e
d
o
bb
e
l
steen?
• Een, twee of drie ogen?
Zet
d
e
y
eti
h
et overeen
k
omsti
g
e aanta
l
k
aart
j
es vooruit
.
Nu moet
j
e pro
b
eren
d
e
kl
eur te
b
e
d
en
k
en
d
ie
g
emen
gd
k
an wor
d
en met
d
e twee
kl
euren in
d
e rea
g
eer
b
uis
j
es, waarop
d
e
y
eti terec
h
t is
g
e
k
omen.
Noem
d
e
kl
eur en
d
raai
h
et
k
aart
j
e om
.
¬ Is
h
et
d
e juiste
kl
eur?
Goe
d
zo! A
l
s
b
e
l
onin
g
ma
g
j
e een
g
e
kl
eur
d
e v
l
e
k
van een van
d
e twee
kl
euren van
d
e rea
g
eer
b
uis
j
es pa
kk
en en voor
j
e neer
l
e
gg
en.
¬ De
kl
eur
kl
opt niet?
Geeft niets! Een heleboel kleuren zi
j
n moeili
j
k te men
g
en. De vol
g
ende
k
eer weet
j
e
h
et vast en ze
k
er!
17
NEDERLANDS
• De ster?
Kies een
kl
eur! Zet
d
e
y
eti op een
k
aart
j
e naar
k
euze en noem
d
e
b
i
j
passen-
d
e men
gkl
eur. A
l
s
h
et
d
e
j
uiste
kl
eur is, ma
g
j
e een
g
e
kl
eur
d
e v
l
e
k
pa
kk
en
.
K
eer
h
et
k
aart
j
e weer om en zet
d
e
y
eti erop. Nu is
d
e vo
lg
en
d
e spe
l
er aan
d
e
b
eurt om te
g
ooien.
Einde van het spel
W
ie als eerste drie
g
ekleurde vlekken van dezel
f
de kleur o
f
vier verschillend
g
ekleurde vlekken hee
f
t verzameld, wint het spel
.
Tips:
• A
l
s
j
u
ll
ie a
l
h
ee
l
g
oe
d
kl
euren
k
unnen men
g
en,
k
unnen aan
h
et
b
e
g
in
d
e
k
aart
j
es en
h
et
kl
euren
b
or
d
oo
k
met
h
un ac
h
terzi
jd
e naar
b
oven wor
d
en
neer
g
e
l
e
gd
,
d
.w.z. met
d
e
kl
euren
k
ete
l
s om
h
oo
g
. Nu moeten
j
u
ll
ie
d
e twee
kl
euren noemen waaruit
d
e men
gkl
eur is samen
g
este
ld
.
•
Gevorderde kleurenmengers spelen zonder kleurenbord en leggen aan het
begin de ronde kaartjes willekeurig met hun voor- of achterzijde omhoog.
De kaartjes waarop de yeti terechtkomt, worden niet meer met hun oor-
spronkelijke kant omhoog teruggelegd, maar blijven omgedraaid liggen
.
kleurenbord voorzi
j
de:
r
ood + blauw =
p
aar
s
r
ood + geel = oranje
rood
+ wi
t
= r
o
z
e
rood
+ zw
a
r
t
=
do
nk
e
rr
ood
rood
+ r
ood
= r
ood
g
eel + blauw = groe
n
g
eel + wit = lichtgeel
g
eel + zwart = kaki of olijfgroen
g
eel + geel = gee
l
b
l
au
w + wi
t
= li
c
h
tb
l
au
w
b
l
au
w + zw
a
r
t
=
do
nk
e
r
b
l
au
w
b
l
au
w +
b
l
au
w =
b
l
auw
18
NEDERLANDS
zwart + wit =
g
ri
j
s
wit + wit = wi
t
zwart + zwart = zwart
kl
euren
b
or
d
voorzij
d
e
ac
h
terzij
d
e:
roo
d
,
bl
auw,
g
ee
l
, zwart, wit
De auteur
Imke Krämer is
g
e
b
oren en
g
eto
g
en in
h
et prac
h
ti
g
e
Palts
g
ebied. Haar beroep hee
f
t de
g
eschoolde schri
j
n
-
wer
k
ster en
d
rs. pe
d
a
g
o
g
ie on
d
ertussen naar Beieren
g
evoerd, waar ze het ook prima naar haar zin hee
f
t.
Daar woont ze met
h
aar
kl
eine
g
ezin in
d
e
b
uurt van
Co
b
ur
g
en
h
ou
d
t zic
h
ti
jd
ens
h
aar
l
even
g
raa
g
b
ezi
g
met spe
ll
en en
b
oe
k
en voor
k
in
d
eren!
Bi
j
HABA zi
j
n o.a.
d
e
k
in
d
erspe
ll
en K
l
ein
d
on
d
er-
h
e
k
s-
j
e e
n
Kare
l
K
l
eurensc
h
aap
g
epu
bl
iceer
d.
„Het wor
d
t
d
e
y
eti te
b
ont!“
d
raa
g
i
k
op aan mi
j
n
e
nt
h
ousiaste
kl
eurenmen
g
ster Ju
l
e.
De illustrator
Michael Menzel wer
d
in 1975
g
e
b
oren. Hi
j
woont
met zi
j
n vrouw Ste
f
anie en zi
j
n zoon Johannes in Kre-
f
eld. Vana
f
2003 is hi
j
be
g
onnen met het illustreren
v
an spe
ll
en. Tot 2007 was
h
i
j
voorname
l
i
jk
wer
k
zaam
op het
g
ebied van
f
amiliespellen en spellen voor vol-
wassenen. Bi
j
HABA
k
ree
g
h
i
j
in 2007 voor
h
et eerst
d
e mo
g
e
l
i
jkh
ei
d
om een
k
in
d
erspe
l
te i
ll
ustreren. Sin
d
s
d
eze pretti
g
e en creatieve samenwer
k
in
g
b
e
h
oort
h
et
wer
k
en aan
k
in
d
erspe
ll
en tot zi
j
n
l
ievelin
g
sopdrachten. Voor HABA hee
f
t hi
j
ti
j
dens de
a
fg
elopen
j
aren al de spellen Rinus Rioo
l
rat, Ka
p
itein
Ki
jk
er en Wi
ld
e Vi
k
in
g
e
n
met vro
l
i
jk
e te
k
enin
g
en tot
l
even
g
ewe
k
t
.
19
ESPAÑOL
¡Al yeti le
salen los colores!
Un em
b
ria
g
a
d
or
j
ue
g
o
d
e co
l
ores para 2 - 4 mezc
l
a
d
ores
d
e 4 a 10 años.
Auto
r
a:
Im
ke
Kr
ä
m
e
r
Ilust
r
ac
i
o
n
es
: Mi
chael
M
e
nz
el
Duración
d
e una
p
arti
d
a: a
p
rox. 10 m
i
nuto
s
A
l
y
eti,
l
a vi
d
a en su tierra
l
e resu
l
ta
d
emasia
d
o triste
y
monótona. Así que se
pone en marc
h
a para rea
l
izar un via
j
e
d
e exp
l
oración
y
d
escu
b
re por casua
l
i
-
dad
u
n
obse
rv
ato
ri
o
co
n
u
n
labo
r
ato
ri
o
de
colo
r
es
. F
asc
in
ado
co
n
los
m
uchos
co
l
ores que existen, comienza é
l
mismo a experimentar
y
a mezc
l
ar ca
d
a vez
n
uevos co
l
ores. ¡Ven a conocer e
l
mun
d
o
d
e
l
os co
l
ores en compañía
d
e
l
y
eti!
Contenido del juego
15 fi
c
h
as
r
edo
n
das
45 manc
h
as
d
e
p
intura
1 tabla de colores (
p
arte delantera: matraces con colores com
p
uestos;
p
arte
p
osterior: marmitas con los colores básicos
)
1
y
eti (fi
g
urita de madera)
1
dado
1 instrucciones
d
e
l
j
ue
go
20
ESPAÑOL
Instrucciones del juego
En la parte delantera de las fi chas redondas ha
y
dibu
j
ados dos tubos de
ensa
y
o con co
l
ores,
y
en
l
a parte posterior un matraz con e
l
correspon
d
iente
co
l
or compuesto. Los niños a
y
u
d
an a
l
y
eti a
d
eterminar qué co
l
or compues-
t
o se forma a
p
artir de los dos colores mostrados en la
p
arte delantera. De
p
remio reci
b
en una manc
h
a
d
e pintura. E
l
o
bj
etivo
d
e
l
j
ue
g
o es reunir tres
ma
n
c
h
as
de
l mi
s
m
o
co
l
o
r
o
cuat
r
o
m
a
n
c
h
as
de
d
if
e
r
e
n
tes
co
l
o
r
es.
Preparativos
Extended las fi chas redondas con la parte delantera boca arriba
y
formando
u
n círculo. Cada fi cha muestra dos tubos de ensa
y
o llenos cada uno de ellos
d
e un co
l
or. Pone
d
l
a ta
bl
a
d
e co
l
ores mostran
d
o
l
os
q
uince matraces en e
l
ce
n
t
r
o
del
c
ír
culo.
S
e
d
evue
l
ven a
l
a ca
j
a
l
as manc
h
as
d
e pintura
y
se co
l
oca a
l
y
eti encima
d
e
u
na fi cha redonda cual
q
uiera.
T
ene
d
e
l
d
a
d
o
p
re
p
ara
d
o.
¿Cómo se juega?
Vais a
j
u
g
ar en e
l
senti
d
o
d
e
l
as a
g
u
j
as
d
e
l
re
l
o
j
. Comienza tiran
d
o e
l
d
a
d
o e
l
j
u
g
a
d
or que
ll
eve e
l
ma
y
or número
d
e co
l
ores en sus pren
d
as
d
e vestir.
¿
Qué
h
a sa
l
i
d
o en e
l
d
a
d
o?
• ¿Uno,
d
os o tres puntos?
Avanza al
y
eti el correspondiente número de fi chas.
Ahora tienes que pensar qué color se puede formar a partir de los dos
co
l
ores que contienen
l
os tu
b
os
d
e ensa
y
o so
b
re
l
os que se encuentra e
l
y
eti en ese momento. Di en voz alta el color
y
da la vuelta a la fi cha
.
¬ ¿Has acerta
d
o e
l
co
l
or
?
¡Estupen
d
o! Te
ll
evas
d
e premio una manc
h
a
d
e pintura
d
e uno
d
e
l
os
d
os co
l
ores
d
e
l
os tu
b
os
d
e ensa
y
o,
y
te
l
a co
l
ocas
d
e
l
ante.
¬ ¿No es e
l
co
l
or correcto?
¡No importa! Al
g
unos colores son difíciles de mezclar. Ya sabrás el color
l
a próxima vez que te toque
.
La pagina sta caricando ...
La pagina sta caricando ...
La pagina sta caricando ...
La pagina sta caricando ...
La pagina sta caricando ...
La pagina sta caricando ...
La pagina sta caricando ...
La pagina sta caricando ...
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
Haba 4951 Het wordt de yeti te bont Manuale del proprietario
- Categoria
- Giochi da tavolo
- Tipo
- Manuale del proprietario
- Questo manuale è adatto anche per
in altre lingue
Documenti correlati
-
Haba 4544 Rinus Rioolrat Manuale del proprietario
-
-
-
-
-
-
-
-
-