Bresser 9203820000000 Manuale utente

Marca: Bresser

Modello: 9203820000000

Categoria: Microscopi

Tipo: Manuale utente

MICROSCOPE

MIKROSKOP

40x-2000x

Art.No. 9203820 GYE 000 (cream)

Art.No. 9203820 WXH 000 (blue)

Operating instructions

Bedienungsanleitung

Mode d’emploi

Handleiding

Istruzioni per l’uso

Instrucciones de uso

Manual de utilização

ACHTUNG!

Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet. ERSTICKUNGSGEFAHR

- kleine Teile! GEFAHR VON STICHVERLETZUNGEN - Funktionsbedingte scharfe

Spitzen! VERLETZUNGSGEFAHR - Funktionsbedingte scharfe Kanten! Anleitung und

Verpackung aufbewahren, da sie wichtige Informationen enthalten.

WARNINGS! Not suitable for children under three years. CHOKING HAZARD -

small parts. PUNCTURING HAZARD - functional sharp points! LACERATING HAZARD

- functional sharp edges! Keep instructions and packaging as they contain important

information.

AVVERTENZE! Non adatto a bambini di età inferiore a tre anni. PERICOLO DI

SOFFOCAMENTO - Contiene piccole parti. PERICOLO DI PUNTURA - punti di funzionali!

RISCHIO D‘INFORTUNIO - Contiene spigoli vivi e punte! Conservare le istruzioni e

l‘imballaggio in quanto contengono informazioni importanti.

Operating Instructions .................................... 4

Bedienungsanleitung ................................... 10

Mode d’emploi .............................................. 16

Handleiding .................................................. 22

Istruzioni per l’uso........................................ 28

Instrucciones de uso .................................... 34

Manual de utilização ................................... 40

www.bresser.de/warranty_terms

SERVICE AND WARRANTY:

www.bresser.de/guide

MICROSCOPE GUIDE:

www.bresser.de/faq

MICROSCOPE FAQ:

www.bresser.de/downloads

EXPERIMENTS:

www.bresser.de/P9203820000000

MANUAL DOWNLOAD:

1

1

1

1

B/C

B/C2!

2

1

2% 2 2

1

2

2

2









1

1

1

GENERAL WARNINGS

• Choking hazard — This product contains

small parts that could be swallowed by chil-

dren. This poses a choking hazard.

• Risk of electric shock — This device contains

electronic components that operate via a

power source (power supply and/or batter-

ies). Only use the device as described in the

manual, otherwise you run the risk of an elec-

tric shock.

• Risk of re/explosion — Do not expose the

device to high temperatures. Use only the rec-

ommended batteries. Do not short-circuit the

device or batteries, or throw them into a re.

Excessive heat or improper handling could

trigger a short-circuit, a re or an explosion.

• Risk of chemical burn — Make sure you insert

the batteries correctly. Empty or damaged

batteries could cause burns if they come into

contact with the skin. If necessary, wear ad-

equate gloves for protection.

• Do not disassemble the device. In the event

of a defect, please contact your dealer. The

dealer will contact the Service Centre and can

send the device in to be repaired, if necessary.

• Use only the recommended batteries. Always

replace weak or empty batteries with a new,

complete set of batteries at full capacity. Do

not use batteries from different brands or

with different capacities. Remove the batter-

ies from the unit if it has not been used for a

long time.

• Never recharge normal, non-rechargeable

batteries. This could lead to explosion during

the charging process.

• Tools with sharp edges are often used when

working with this device. Because there is a

risk of injury from such tools, store this de-

vice and all tools and accessories in a loca-

tion that is out of the reach of children.

• Keep instructions and packaging as they con-

tain important information.

DISPOSAL

Dispose of the packaging materials pro-

perly, according to their type (paper, card-

board, etc). Contact your local waste disposal

service or environmental authority for informa-

tion on the proper disposal.

Do not dispose of electronic devices in

the household garbage!

As per the Directive 2012/19/EC of the

European Parliament on waste electrical and

electronic equipment and its adaptation into

German law, used electronic devices must be

collected separately and recycled in an environ-

mentally friendly manner.

Empty old batteries must be disposed of at bat-

tery collection points by the consumer. You can

nd out more information about the disposal of

devices or batteries produced after 01.06.2006

from your local waste disposal service or envi-

ronmental authority.

In accordance with the regulations concerning

batteries and rechargeable batteries, disposing

of them in the normal household waste is expli-

citly forbidden. Please pay attention to dispose

of your used batteries as required by law - at a

local collection point or in the retail market (a

disposal in domestic waste violates the Battery

Directive).

Batteries that contain toxins are marked with a

sign and a chemical symbol. „Cd“ = cadmium,

„Hg“ = mercury, „Pb“ = lead.

Cd¹ Hg² Pb³

1 battery contains cadmium

2 battery contains mercury

3 battery contains lead

EC Declaration of Conformity

Bresser GmbH has issued a "Declara-

tion of Conformity" in accordance

with applicable guidelines and corre-

sponding standards. The full text of the EU dec-

laration of conformity is available at the follow-

ing internet address:

www.bresser.de/download/9203820/CE/

9203820_CE.pdf

UKCA Declaration of Conformity

Bresser GmbH has issued a „Declarati-

on of Conformity“ in accordance with

applicable guidelines and correspon-

ding standards. The full text of the

UKCA declaration of conformity is

available at the following internet address:

www.bresser.de/download/9203820/

UKCA/9203820_UKCA.pdf

Bresser UK Ltd. • Suite 3G, Eden House, Enterprise

Way, Edenbridge, Kent TN8 6HF, Great Britain

Here are the parts of your microscope

1 10x WF Eyepiece

2 25x WF Eyepiece

3 2x Barlow Lens

4 Eyepiece supports

5 Microscope Head with locking screw

6 Objective Nosepiece

7 Objective

8 Clips

9 Microscope Stage

10 LED Illumination (transmitted light)

11 Microscope Base

12 Selection switch for Illumination

13 Dimmer for Illumination

14 Battery compartment

15 Focus knob

16 Colour Filter wheel

17 LED Illumination (reected light)

18 Slides, Cover Slips and Prepared Specimens

plastic box

19 Specimens:

a) Yeast

b) Sea Salt

c) Shrimp Eggs

d) Empty Bottle

20 Specimen slicer

21 Hatchery

22 Tweezers

23 Dissecting needle

24 Dissecting knife

25 Pipette

26 Container

27 Smartphone holder

How do I use my microscope?

Before you assemble your microscope, make

sure that the table, desk or whatever surface

that you want to place it on is stable, and does

not wobble.

How do I operate the electric LED

illumination?



On the base of the

microscope there is a

battery compartment

(14). Loosen the

screw on the battery

compartment cover

with a small Philips

screwdriver and re-

move the cover.

Place the batteries in the compartment so that

the at minus poles (-) press against the spring

terminal and the plus poles (+) are touching the

at contact sheets.

Close the battery compartment with the cover

and turn the microscope around again.

The rst lamp shines onto the specimen from

below and the second from above. (The thing

that you want to observe with the microscope

is called the object or specimen, by the way.)

You can use each lamp on its own, by using the

selection switch (12). For example:





I, the light only

comes from be-

low (transmitted

light).

II, the light only

comes from

above (reected

light).

For transparent objects (transmitted-light ob-

jects), number I is best. In order to observe rm,

non-transparent objects (direct-light objects),

select number II.

With the dimmer (13) you can adjust the bright-

ness of the illumination.

When do I use the color lters?

The colour lter wheel (16) is located below the

microscope stage (9). They help you when you

are observing very bright or clear specimens.

Here, you can choose from various colours.

This helps you better recognise the compo-

nents of colourless or transparent objects (e.g.

grains of starch, protozoa).

How do I adjust my microscope correctly?

First, loosen the screw (5) and turn the micro-

scope head into a comfortable viewing posi-

tion. Each observation starts with the lowest

magnication.

 Adjust the microscope

stage (9) so that it goes

all the way down to the

lowest position, using

the focus knob (15).

Then, turn the objective

nosepiece (6) until it

clicks into place at the lowest magnication

(objective 4x).

Note:

Before you change the objective setting, always

move the microscope stage (9) to its lowest

position. This way, you can avoid causing any

damage!



B/CNow, insert the 10x eye-

piece (1) into the Barlow

lens (3). Make sure that

the Barlow lens is

placed all the way into

the eyepiece supports

(4) and is not pulled out.

How do I observe the specimen?

After you have assembled the microscope with

the adequate illumination and adjusted it cor-

rectly, the following basic rules are to be ob-

served:

Start with a simple observation at the lowest

magnication. This way, it is easier to position

the object in the middle (centering) and make

the image sharp (focusing).

The higher the magnication, the more light you

will require for a good image quality.





Now place the prepared

specimen (18) directly

under the objective on

the microscope stage.

The object should be

located directly over

the illumination (10).

In the next step, take a look through the eye-

piece (1) and carefully turn the focus knob (15)

until the image appears clear and sharp.

Now you can select a higher magnication by

slowly removing the Barlow lens (3) from the

eyepiece support (4). When the Barlow lens is

almost completely pulled out, the magnication

can be increased to almost double.

If you would like an even higher level of mag-

nication, insert the 25x eyepiece (2) and turn

the objective nosepiece (6) to a higher setting

(10x or 40x).

Important tip:

The highest magnication is not always the

best for every specimen!

Note:

Each time the magnication changes (eyepiece

or objective change, pulling out the Barlow

lens), the image sharpness must be readjust-

ed with the focus knob (15). When doing this,

make sure to be careful. If you move the mi-

croscope stage too quickly, the objective and

the slide could come into contact and become

damaged!

Which light for which specimen?

With this unit, a reected light and transmitted

light microscope, you can observe transparent,

semi-transparent as well as non-transparent

objects.

The image of the given object of observation

is “transported” through the light. As a result,

only the correct light will allow you to see some-

thing!

If you are observing non-transparent (opaque)

objects (e.g. small animals, plant components,

stones, coins, etc.) with this microscope, the

light falls on the object that is being observed.

From there, the light is reected back and pass-

es through the objective and eyepiece (where it

gets magnied) into the eye. This is reected

light microscopy.

For transparent objections (e.g. protozoa), on

the other hand, the light shines from below,

through the opening in the microscope stage

and then through the object.

The light travels further through the objective

and eyepiece, where it is also magnied, and -

nally goes into the eye. This is transmitted-light

microscopy.

Many microorganisms in water, many plan

components and the smallest animal parts

are already transparent in nature. Others have

to be prepared. We may make them transpar-

ent through a treatment or penetration with the

right materials (media), or by taking the thin-

nest slices from them (by hand or a specimen

slicer), and then examine them. You can read

more about this in the following sections.

How do I make thin specimen slices?

Only do this with the supervision of your par-

ents or another adult.

In order to get the best results, you will need

some wax or parafn. It is best if you use a can-

dle. Place the wax in a pot and heat it carefully

over a low heat. Now, dip the object in the liquid

wax a few times. Then, let the wax get hard. Us-

ing the Specimen slicer (20) or a knife/scalpel,

cut the smallest slices from the object that is

covered with wax. These slices are to be laid on

a slide and covered with a cover slip.

How do I make my own specimens?

Take the object that you want to observe and

place it on a glass slide (18). Then, add a few

drops of distilled water on the object using a

pipette. Now, place a cover slip vertically at the

edge of the drop of water, so that the water runs

along the edge of the cover slip. Then, slowly

lower the cover slip over the water drops.

Experiments

Use the following web link to nd interesting

experiments you can try out.

http://www.bresser.de/downloads

Troubleshooting

Error Solution

No recognisable

image

• Turn on light

• Readjust focus

Make sure your microscope has a long service

life.

Clean the lens (objective and eyepiece) only

with the cloth supplied or some other soft lint-

free cloth (e.g.microbre). Do not press hard as

this might scratch the lens.

Ask your parents to help if your microscope is

really very dirty. The cleaning cloth should be

moistened with cleaning uid and the lens wi-

ped clean using little pressure.

Make sure your microscope is always protec-

ted against dust and dirt. After use leave it in

a warm room to dry off. Then install the dust

caps and keep it in the case provided.

Smartphone holder

Open the flexible holder and put your smart-

phone in it. Close the cradle and make sure your

phone is properly seated. The camera must be

positioned exactly above the eyepiece. Open

the locking clip on the back of the holder and

fit the eyepiece view exactly onto your smart-

phone camera. Now retighten the locking clip

and attach the smartphone holder to the eye-

piece of your microscope. Now start the cam-

era app. If the image is not yet centered on

your display, loosen the locking clip slightly

and readjust. It may be necessary to use the

zoom function to fill the image on the display.

A slight shading at the edges is possible. Re-

move the smartphone from the cradle after use!

NOTE:

Make sure that the smartphone cannot slip off

the cradle. Bresser GmbH accepts no liability

for damage caused by a dropped smartphone!

Warranty

The regular warranty period is 2 years and be-

gins on the day of purchase. To benet from an

extended voluntary guarantee period as stated

on the gift box, registration on our website is

required.

You can consult the full warranty terms as

well as information on extending the war-

ranty period and details of our services at

www.bresser.de/warranty_terms.

ALLGEMEINE WARNHINWEISE

• ERSTICKUNGSGEFAHR!

Dieses Produkt beinhaltet Kleinteile, die von

Kindern verschluckt werden können! Es be-

steht ERSTICKUNGSGEFAHR!

• GEFAHR eines STROMSCHLAGS! Dieses Ge-

rät beinhaltet Elektronikteile, die über eine

Stromquelle (Batterien) betrieben werden.

Lassen Sie Kinder beim Umgang mit dem Ge-

rät nie unbeaufsichtigt! Die Nutzung darf nur,

wie in der Anleitung beschrieben, erfolgen,

andernfalls besteht GEFAHR eines STROM-

SCHLAGS!

• BRAND-/EXPLOSIONSGEFAHR!

Setzen Sie das Gerät keinen hohen Tempe-

raturen aus. Benutzen Sie nur die empfoh-

lenen Batterien. Gerät und Batterien nicht

kurzschließen oder ins Feuer werfen! Durch

übermäßige Hitze und unsachgemäße Hand-

habung können Kurzschlüsse, Brände und

sogar Explosionen ausgelöst werden!

• VERÄTZUNGSGEFAHR!

Batterien gehören nicht in Kinderhände! Ach-

ten Sie beim Einlegen der Batterie auf die

richtige Polung. Ausgelaufene oder beschä-

digte Batterien verursachen Verätzungen,

wenn Sie mit der Haut in Berührung kom-

men. Benutzen Sie gegebenenfalls geeigne-

te Schutzhandschuhe.

• Ersetzen Sie schwache oder verbrauchte

Batterien immer durch einen komplett neuen

Satz Batterien mit voller Kapazität. Verwen-

den Sie keine Batterien unterschiedlicher

Marken, Typen oder unterschiedlich hoher

Kapazität. Entfernen Sie Batterien aus dem

Gerät, wenn es längere Zeit nicht benutzt

wird!

• Keinesfalls normale, nicht wieder auadbare

Batterien auaden! Sie können in Folge des

Ladens explodieren.

• Bauen Sie das Gerät nicht auseinander! Wen-

den Sie sich im Falle eines Defekts an Ihren

Fachhändler. Er nimmt mit dem Service-

Center Kontakt auf und kann das Gerät ggf.

zwecks Reparatur einschicken.

• Für die Arbeit mit diesem Gerät werden häu-

g scharfkantige und spitze Hilfsmittel ein-

gesetzt. Bewahren Sie deshalb dieses Gerät

sowie alle Zubehörteile und Hilfsmittel an

einem für Kinder unzugänglichen Ort auf. Es

besteht VERLETZUNGSGEFAHR!

• Anleitung und Verpackung aufbewahren, da

Sie wichtige Informationen enthalten.

ENTSORGUNG

Entsorgen Sie die Verpackungsmaterialien

sortenrein. Informationen zur ordnungsge-

mäßen Entsorgung erhalten Sie beim kommu-

nalen Entsorgungsdienstleister oder Umwelt-

amt.

Werfen Sie Elektrogeräte nicht in den

Hausmüll!

Gemäß der Europäischen Richtlinie

2012/19/EG über Elektro- und Elektronik-

Altgeräte und deren Umsetzung in nati-

onales Recht müssen verbrauchte Elek-

trogeräte getrennt gesammelt und einer

umweltgerechten Wiederverwertung zugeführt

werden. Entladene Altbatterien und Akkus müs-

sen vom Verbraucher in Batteriesammelgefä-

ßen entsorgt werden. Informationen zur Entsor-

gung alter Geräte oder Batterien, die nach dem

01.06.2006 produziert wurden, erfahren Sie

beim kommunalen Entsorgungsdienstleister

oder Umweltamt.

Batterien und Akkus dürfen nicht im Hausmüll

entsorgt werden, sondern Sie sind zur Rückga-

be gebrauchter Batterien und Akkus gesetzlich

verpichtet. Sie können die Batterien nach Ge-

brauch entweder in unserer Verkaufsstelle oder

in unmittelbarer Nähe (z.B. im Handel oder in

kommunalen Sammelstellen) unentgeltlich zu-

rückgeben.

Batterien und Akkus sind mit einer durchge-

kreuzten Mülltonne sowie dem chemischen

Symbol des Schadstoffes bezeichnet, „Cd“

steht für Cadmium, „Hg“ steht für Quecksilber

und „Pb“ steht für Blei.

Cd¹ Hg² Pb³

1 Batterie enthält Cadmium

2 Batterie enthält Quecksilber

3 Batterie enthält Blei

EG-Konformitätserklärung

Eine „Konformitätserklärung“ in Über-

einstimmung mit den anwendbaren

Richtlinien und entsprechenden Nor-

men ist von der Bresser GmbH erstellt worden.

Der vollständige Text der EG-Konformitätserklä-

rung ist unter der folgenden Internetadresse

verfügbar:

www.bresser.de/download/9203820/CE/

9203820_CE.pdf

Aus diesen Teilen besteht dein Mikroskop

1 10x WF Okular

2 25x WF Okular

3 2-fach Barlowlinse

4 Okularstutzen

5 Mikroskopkopf mit Feststellschraube

6 Objektivrevolver

7 Objektiv

8 Halteklammer

9 Mikroskoptisch

10 LED-Beleuchtung (Durchlicht)

11 Mikroskopfuß

12 Wahlschalter für Beleuchtung

13 Dimmer für Beleuchtung

14 Batteriefach

15 Scharfeinstellungsrad

16 Farblterscheibe

17 LED-Beleuchtung (Auicht)

18 Objektträger, Deckgläser und

Dauerpräparate in Kunststoffbox

19 Präparate:

a) Hefe

b) Seesalz

c) Garneleneier

d) Leerer Behälter

20 Dünnschnittapparatur

21 Garnelenbrutanlage

22 Pinzette

23 Präpariernadel

24 Präpariermesser

25 Pipette

26 Aufbewahrungsbehälter

27 Smartphone-Halterung

Wo mikroskopiere ich?

Bevor Du das Mikroskop aufbaust, achte dar-

auf, dass der Tisch, Schrank oder worauf Du es

stellen möchtest, stabil ist und fest steht, ohne

zu wackeln.

Wie bediene ich die elektrische LED-Beleuch-

tung?



Im Fuß des Mikros-

kops bendet sich

das Batteriefach (14).

Die Schraube am Bat-

teriefachdeckel mit

einem geeigneten

Kreuzschraubendre-

her entfernen und

Batteriefachdeckel abnehmen. Lege nun die

Batterien in die Kammern so ein, dass die a-

chen Minuspole (–) der Batterien gegen die Fe-

derklemmen drücken und die Pluspole (+) der

Batterien dann die achen Kontakt-Bleche be-

rühren. Verschließe das Batteriefach mit dem

Deckel und drehe das Mikroskop wieder um.

Die erste Lampe scheint von unten auf das Prä-

parat und die zweite Lampe von oben herab.

(Das, was Du unter dem Mikroskop betrachten

willst, heißt übrigens Objekt oder Präparat.) Du

kannst jede Lampe einzeln benutzen. Dafür gibt

es einen Schalter (12). Dieser besitzt zwei Num-

mern: I und II. Wählst du die…





I, so kommt das

Licht nur von

unten (Durch-

licht).

II, so scheint das

Licht nur von

oben (Auicht).

Für durchsichtige Objekte (Durchlichtobjekte)

ist die I am besten. Um feste, undurchsichtige

Objekte (Auichtobjekte) zu betrachten, wähle

die II.

Mit dem Dimmer (13) kannst du die Helligkeit

der Beleuchtung justieren.

Wofür verwende ich die Farblterscheibe?

Die Farblterscheibe (16) bendet sich unter

dem Mikroskoptisch (9). Sie hilft dir bei der

Betrachtung sehr heller oder klarsichtiger Prä-

parate. Du kannst hier zwischen verschiedenen

Farben wählen. Farblose oder durchsichtige Ob-

jekte (z. B. Stärkekörner, Einzeller) sind so bes-

ser in ihren Bestandteilen zu erkennen.

Wie stelle ich mein Mikroskop richtig ein?

Löse zuerst die Schraube (5) und drehe den Mik-

roskopkopf in eine bequeme Beobachtungsposi-

tion. Jede Beobachtung wird mit der niedrigsten

Vergrößerung begonnen.



Fahre den Mikroskop-

tisch (9) zunächst ganz

hinunter (15). Dann dre-

he den Objektivrevolver

(6) so weit, bis er auf

der niedrigsten Vergrö-

ßerung (Objektiv 4x)

einrastet.

Hinweis:

Bevor Du die Objektiveinstellung wechselst,

fahre den Mikroskoptisch (9) immer erst ganz

herunter. Dadurch kannst Du eventuelle Be-

schädigungen vermeiden!



B/CNun setze das Okular

10x (1) in die Barlowlin-

se (3) ein. Achte darauf,

dass die Barlowlinse

ganz im Okularstutzen

(4) steckt und nicht her-

ausgezogen ist.

Wie beobachte ich das Präparat?

Nachdem Du das Mikroskop mit der passenden

Beleuchtung aufgebaut und eingestellt hast,

gelten folgende Grundsätze:

Beginne mit einer einfachen Beobachtung bei

niedrigster Vergrößerung. So ist es leichter, das

Objekt in die Mitte zu bekommen (Zentrierung)

und das Bild scharf zu stellen (Fokussierung).

Je höher die Vergrößerung ist, desto mehr Licht

brauchst Du für eine gute Bildqualität.





Nun lege ein Dauerpräpa-

rat (18) direkt unter dem

Objektiv auf den Mikros-

koptisch. Das zu beob-

achtende Objekt soll hier-

bei genau über der

Beleuchtung (10) liegen.

Im nächsten Schritt schaust Du durch das Oku-

lar (1) und drehst vorsichtig am Scharfeinstel-

lungsrad (15) bis das Bild scharf zu sehen ist.

Jetzt kannst Du eine höhere Vergrößerung ein-

stellen, indem Du langsam die Barlowlinse (3)

aus dem Okularstutzen (4) herausziehst. Wenn

die Barlowlinse fast vollständig herausgezogen

wird, kann die Vergrößerung auf nahezu das

Doppelte gesteigert werden.

Wenn Du noch höhere Vergrößerungen möch-

test, setze das Okular 25x (2) ein und drehe den

Objektivrevolver (6) auf höhere Einstellungen

(10x oder 40x).

Wichtiger Hinweis:

Nicht bei jedem Präparat ist die höchste Ver-

größerung auch gleichzeitig die beste!

Beachte:

Bei veränderter Vergrößerungseinstellung

(Okular- oder Objektivwechsel, Herausziehen

der Barlowlinse) muss die Bildschärfe am

Scharfeinstellungsrad (15) neu eingestellt wer-

den. Gehe hierbei sehr vorsichtig vor. Wenn Du

den Mikroskoptisch zu schnell herausfährst,

können sich Objektiv und Objektträger berühren

und beschädigt werden!

Welches Licht für welches Präparat?

Mit diesem Gerät, einem Auicht- und Durch-

lichtmikroskop, können durchsichtige, halb-

durchsichtige sowie undurchsichtige Objekte

beobachtet werden.

Das Bild des jeweiligen Beobachtungsobjektes

wird über das Licht „transportiert”. Daher ent-

scheidet die richtige Beleuchtung darüber, ob

Du etwas sehen kannst oder nicht!

Betrachtest Du undurchsichtige (opake) Objek-

te (z. B. kleinere Tiere, Panzenteile, Steine,

Münzen usw.) mit diesem Mikroskop, so fällt

das Licht auf den zu betrachtenden Gegen-

stand. Von dort wird das Licht zurückgeworfen

und gelangt durch Objektiv und Okular (bewir-

ken die Vergrößerung) ins Auge. Dies ist die

Auichtmikroskopie.

Bei durchsichtigen (transparenten) Objekten

(z. B. Einzeller) hingegen scheint das Licht von

unten durch die Öffnung im Mikroskoptisch und

dann durch das Beobachtungsobjekt.

Der Weg des Lichts führt weiter durch Objektiv

und Okular, wo wiederum die Vergrößerung er-

folgt und gelangt schließlich ins Auge. Dies ist

die Durchlichtmikroskopie.

Viele Kleinlebewesen des Wassers, Panzen-

teile und feinste tierische Bestandteile sind

bereits von Natur aus transparent. Andere müs-

sen erst noch entsprechend vorbereitet (prä-

pariert) werden. Sei es, dass wir sie mit einer

Vorbehandlung oder Durchdringung mit geeig-

neten Stoffen (Medien) durchsichtig machen

oder dadurch, dass wir feinste Scheibchen von

ihnen abschneiden (Handschnitt, Dünnschnitt)

und diese dann untersuchen. Mehr dazu kannst

Du in den folgenden Abschnitten lesen.

Wie stelle ich dünne Präparatschnitte her?

Bitte nur unter Aufsicht Deiner Eltern oder ande-

rer Erwachsener durchführen.

Wie ich schon sagte, werden von einem Objekt

möglichst dünne Schnitte gemacht. Um zu bes-

ten Ergebnissen zu kommen, benötigen wir et-

was Wachs oder Parafn. Nimm Dir am besten

eine Kerze. Das Wachs gibst Du in einen Topf

um es über einer Flamme kurz zu erwärmen. Nun

tauchst Du das Objekt mehrere Male in das üssi-

ge Wachs. Danach lasse das Wachs hart werden.

Mit der Dünnschnittapparatur (20) oder einem

Messer/Skalpell werden jetzt feinste Schnitte von

dem mit Wachs umhüllten Objekt abgeschnitten.

Diese Schnitte werden auf einen Glasobjektträger

gelegt und mit einem Deckglas abgedeckt.

Wie stelle ich mein eigenes Präparat her?

Nimm das Objekt, das Du beobachten möchtest

und lege es auf einen Glasobjektträger (18).

Dann gebe mit einer Pipette einen Tropfen des-

tilliertes Wasser auf das Objekt. Nun setzte ein

Deckglas senkrecht am Rand des Wassertrop-

fens an, so dass das Wasser entlang der Deck-

glaskante verläuft. Danach senke das Deckglas

langsam über dem Wassertropfen ab.

Experimente

Im Internet ndest du unter folgendem Link Bro-

schüren mit interessanten Experimenten, die du

ausprobieren kannst.

http://www.bresser.de/downloads

Fehlerbehebung

Fehler Lösung

kein Bild erkennbar • Licht einschalten

• Schärfe neu einstel-

len

Wie pege ich mein Mikroskop und wie gehe

ich damit um?

Dein Mikroskop ist ein hochwertiges optisches

Gerät. Deshalb solltest Du es vermeiden, dass

Staub oder Feuchtigkeit mit Deinem Mikroskop

in Berührung kommt. Vermeide auch Fingerab-

drücke auf allen optischen Flächen (z. B. Oku-

lar).

Sollte dennoch Schmutz oder Staub auf dein

Mikroskop oder das Zubehör geraten sein, ent-

fernst Du diesen zuerst mit einem weichen Pin-

sel. Danach reinigst Du die verschmutzte Stelle

mit einem weichen, fusselfreien Tuch. Finger-

abdrücke auf den optischen Flächen entfernst

Du am besten mit einem fusselfreien, weichen

Tuch, auf das Du vorher etwas Alkohol gegeben

hast.

Nach der Benutzung solltest Du das Mikroskop

und das Zubehör wieder in den dazugehörigen

Behältnissen verstauen.

Bedenke:

Ein gut gepegtes Mikroskop behält auf Jahre

hinaus seine optische Qualität und so seinen

Wert.

Smartphone-Halterung

Öffne die exible Halterung und setze dein

Smartphone hinein. Schließe die Halterung und

stelle Sie sicher, dass dein Smartphone richtig

fest sitzt. Die Kamera muss genau über dem

Okular auiegen. Öffne dazu den Feststellclip

auf der Rückseite der Halterung und passe den

Okulareinblick genau auf deine Smartphone-

Kamera ein. Jetzt den Feststellclip wieder fest

anziehen und die Smartphone-Halterung auf

das Okular deines Mikroskops aufstecken.

Starte nun die Kamera-App. Wenn das Bild

noch nicht genau zentriert auf deinem Display

zu sehen ist, dann löse den Feststellclip leicht

und justieren nach. Eventuell ist es nötig, durch

die Zoomfunktion das Bild Display füllend dar-

zustellen. Eine leichte Abschattung an den Rän-

dern ist möglich. Nimm das Smartphone nach

dem Gebrauch wieder von der Halterung ab!

HINWEIS:

Achte darauf, dass das Smartphone nicht von

der Halterung rutschen kann. Bei Beschädi-

gungen durch ein herabgefallenes Smartphone

übernimmt die Bresser GmbH keine Haftung!

Garantie

Die reguläre Garantiezeit beträgt 2 Jahre und

beginnt am Tag des Kaufs. Um von einer ver-

längerten, freiwilligen Garantiezeit wie auf dem

Geschenkkarton angegeben zu protieren, ist

eine Registrierung auf unserer Website erfor-

derlich.

Die vollständigen Garantiebedingungen so-

wie Informationen zu Garantiezeitverlänge-

rung und Serviceleistungen können Sie unter

www.bresser.de/garantiebedingungen einsehen.

CONSIGNES GÉNÉRALES DE SÉCURITÉ

• RISQUE D’ETOUFFEMENT!

Ce produit contient des petites pièces, qui

pourraient être avalées par des enfants. Il y

a un RISQUE D’ETOUFFEMENT.

• RISQUE D’ELECTROCUTION !

Cet appareil contient des pièces électroniques

raccordées à une source d’alimentation

électrique (par bloc d’alimentation et/

ou batteries). L’utilisation de l’appareil

doit se faire exclusivement comme décrit

dans ce manuel, faute de quoi un RISQUE

d’ELECTROCUTION peut exister !

• RISQUE D’EXPLOSION / D’INCENDIE !

Ne pas exposer l’appareil à des températures

trop élevées. N’utilisez que les batteries

conseillées. L’appareil et les batteries ne

doivent pas être court-circuitées ou jeter dans

le feu ! Toute surchauffe ou manipulation

inappropriée peut déclencher courts-circuits,

incendies voire conduire à des explosions !

• RISQUE DE BLESSURE !

En équipant l’appareil des batteries, il

convient de veiller à ce que la polarité

des batteries soit correcte. Les batteries

endommagées ou ayant coulées causent des

brûlures par acide, lorsque les acides qu’elles

contiennent entrent en contact direct avec la

peau. Le cas échéant, il convient d’utiliser

des gants de protection adaptés.

• Ne pas démonter l’appareil ! En cas de défaut,

veuillez vous adresser à votre revendeur

spécialisé. Celui-ci prendra contact avec le

service client pour, éventuellement, envoyer

l’appareil en réparation.

• N‘utilisez que les batteries conseillées.

Remplacez toujours les batteries trop faibles

ou usées par un jeu complet de nouvelles

batteries disposant de toute sa capacité.

N’utilisez pas de batteries de marques,

de types ou de capacités différentes. Les

batteries doivent être enlevées de l’appareil

lorsque celui-ci est destiné à ne pas être

utiliser pendant un certain temps !

• Ne jamais recharger de piles normales

non rechargeables ! Les piles à usage

unique peuvent exploser lorsqu’elles sont

rechargées.

• L’utilisation de cet appareil exige souvent

l’utilisation d’accessoires tranchants et/

ou pointus. Ainsi, il convient de conserver

l’appareil et ses accessoires et produits à

un endroit se trouvant hors de la portée des

enfants. RISQUES DE BLESSURES !

• Conservez les instructions et l’emballage car

ils contiennent des informations importantes.

ELIMINATION

Eliminez l’emballage en triant les matéri-

aux. Pour plus d’informations concernant

les règles applicables en matière d’élimination

de ce type des produits, veuillez vous adresser

aux services communaux en charge de la gesti-

on des déchets ou de l’environnement.

Ne jamais éliminer les appareils élec-

triques avec les ordures ménagères !

Conformément à la directive européenne

2012/19/CE sur les appareils électriques et

électroniques et ses transpositions aux plans

nationaux, les appareils électriques usés doi-

vent être collectés séparément et être recyclés

dans le respect des réglementations en vigueur

en matière de protection de l’environnement.

Les batteries déchargées et les accumulateurs

usés doivent être apportés par leurs utilisateurs

dans les points de collecte prévus à cet effet.

Pour plus d’informations concernant les règles

applicables en matière d’élimination des bat-

teries produites après la date du 01.06.2006,

veuillez vous adresser aux services commun-

aux en charge de la gestion des déchets ou de

l’environnement.

En conformité avec les règlements concernant

les piles et les piles rechargeables, jeter ces

produits avec les déchets ménagers normaux

est strictement interdit. Veuillez à bien déposer

vos piles usagées dans des lieux prévus à cet

effet par la Loi, comme un point de collecte lo-

cale ou dans un magasin de détail (une élimina-

tion de ces produits avec les déchets domes-

tiques constituerait une violation des directives

sur les piles et batteries).

Les piles qui contiennent des toxines sont mar-

quées avec un signe et un symbole chimique.

« Cd » = cadmium, « Hg » = mercure, « Pb » =

plomb.

Cd¹ Hg² Pb³

1 batterie/pile contenant du cadmium

2 batterie/pile contenant du mercure

3 batterie/pile contenant du plomb

Déclaration de conformité CE

Bresser GmbH a émis une « déclarati-

on de conformité » conformément

aux lignes directrices applicables et

aux normes correspondantes. Le texte complet

de la déclaration UE de conformité est disponi-

ble a l’adresse internet suivante:

www.bresser.de/download/9203820/CE/

9203820_CE.pdf

Voici les pièces de ton microscope

1 Oculaire 10x WF

2 Oculaire 25x WF

3 Lentille Barlow 2x

4 Supports d’oculaire

5 Tête de microscope avec vis de blocage

6 Nez de l’objectif

7 Objectif

8 Clip maintien

9 Table du microscope

10 Eclairage LED (par transparence)

11 Pied de microscope

12 Interrupteur pour l'éclairage

13 Variateur pour l'éclairage

14 Compartiment à piles

15 Roue de focalisation

16 Disque de ltre à couleur

17 Eclairage LED (Lumière rééchie)

18 Porte-objectif, Lamelle couvre-objets et pré-

paration durable dans une boîte en plastique

19 Préparations:

a) Levure

b) Eau de mer

c) Œuf de crevette

d) Bouteille vide

20 Appareil à coupe

21 Accessoires bruts des crevettes

22 Pincette

23 Aiguille à dissection

24 Couteau à dissection

25 Pipette

26 Conteneur

27 Adaptateur pour Smartphone

Où puis-je utiliser mon microscope?

Avant que tu ne montes ton microscope, veille

à ce que la table, le placard, ou l’endroit où tu

souhaites le placer, soit stable et solide et qu’il

ne vacille pas.

Comment dois-je utiliser l’éclairage LED

électrique?



Au pied du micros-

cope se trouve le

compartiment à piles

(14). Desserrez la vis

au couvercle du com-

partiment à piles

avec un petit tourne-

vis Philips et retirez le

couvercle. Place les batteries dans les compar-

timents de sorte que le pôle moins (-) plat des

piles s‘appuient contre les bornes à ressorts et

que le pôle plus (+) des piles touchent ensuite

les contacts-tôles plates. Ferme le comparti-

ment à piles avec le couvercle et retourne le

microscope.

Deux lampes se trouvent dans le microscope.

Elles n’éclairent pas avec des ampoules, mais

avec des diodes électroluminescentes (LED).

La première lampe éclaire la préparation par en

dessous, et la seconde lampe par au-dessus.

(Ce que tu veux observer sous le microscope

est désigné par Objet ou Préparation.) Tu peux

utiliser chaque lampe séparément. Pour cela, il

y a une roue de sélection (12). Celle-ci possède

deux numéros: I et II.

Si tu choisis l’option…





I, la lumière

n’éclaire que par

en dessous (par

transparence).

II, la lumière

n’éclaire que par

le dessus

(lumière

rééchie).

Pour les objets transparents l’option I est la

meilleure. Pour contempler des objets durs et

transparents (objets en lumière rééchie) choi-

sis l’option II.

Le variateur (13) permet de régler la luminosité

de l'éclairage.

Pourquoi j’utilise le disque de ltre à couleur?

Le disque de ltre (16) se trouve sous la table

du microscope (9). Il t’aide à observer des pré-

parations très claires ou lucides. Ici tu peux

choisir entre différentes couleurs. Les objets

sans couleur ou transparents (par ex. grains

d’amidon, organisme unicellulaire) sont plus

faciles à reconnaître dans leurs composants.

Comment régler correctement mon micros-

cope?

Tout d’abord, desserre la vis (5) et tourne la tête

du microscope dans une position d’observation

confortable. Chaque observation commence

avec le grossissement le plus faible.

 Tout d’abord, descends

(14) complètement la

table du microscope

(15). Puis tourne le nez

de l’objectif (6) au point

que le grossissement

(Objectif 4x) le plus

faible soit enclenché.

Indication:

Avant de changer le réglage de l’objectif,

commence toujours par bien descendre la

table du microscope (9). Ainsi tu peux éviter

d’éventuels dommages!



B/C Maintenant, place l’ocu-

laire 10x (1) dans la len-

tille de Barlow (3). Veille

à ce que la lentille de

Barlow soit entièrement

dans les supports ocu-

laires (4) et qu’elle ne

soit pas retirée.

Comment dois-je observer la préparation?

Une fois que tu as monté et réglé le microscope

avec l’éclairage approprié, les principes sui-

vants doivent s’appliquer:

Commence par une observation simple au

grossissement le plus faible. Ainsi, il est plus

facile de mettre l’objet au milieu (Centrage) et

de mettre l’image au point (Focalisation).

Plus le grossissement est élevé, plus tu as be-

soin de lumière pour une bonne qualité d’image.





Maintenant, pose une

préparation durable

(18) directement sous

l’objectif sur la table du

microscope. L’objet à

observer ne doit pas

être placé directement

sur l’éclairage (10).

Pour l’étape suivante, tu dois regarder à travers

l’oculaire (1) puis tourner la roue de focalisa-

tion avec précaution (15) jusqu’à ce que l’image

soit nette.

Maintenant, tu peux régler à un grossissement

plus élevé, en retirant lentement la lentille de

Barlow (3) des supports de l’oculaire (4). Si la

lentille de Barlow est retirée entièrement et

rapidement, le grossissement peut être aug-

menté d’environ le double.

Si tu souhaites avoir des grossissements plus

élevés, règle l’oculaire 25x (2) et tourne le nez

de l’objectif (6) sur des réglages plus élevés

(10x ou 40x).

Indication importante:

Le grossissement le plus élevé n’est pas le

meilleur pour toutes les préparations!

Attention:

En cas de réglage différent du grossissement

(changement d’oculaire ou d’objectif, retrait de

la lentille de Barlow) la netteté de l’image doit

être à nouveau réglée sur la roue de focalisa-

tion (15). Sois très prudent lors de cette mani-

pulation. Si tu sors la table de microscope trop

vite, l’objectif et le porte-objet peuvent se tou-

cher et être endommagés!

Quelle lumière pour quelle préparation?

Avec cet appareil, un microscope à lumière ré-

échie et transparente, les objets transparents,

semi-transparents ainsi que les objets non

transparents peuvent être observés.

L’image de l’objet observé en question sera

« transportée » sur la lumière. Puis, le bon

éclairage décide si tu peux voir quelque

chose ou pas!

Si tu observes des objets non transparents

(opaques) (par ex. de petits animaux, des par-

ties de plante, des pierres, des pièces, etc.)

avec ce microscope, alors la lumière se répand

sur l’objet à observer.

De là, la lumière sera retransmise et arrive aux

yeux par l’objectif et l’oculaire (ce qui provoque

le grossissement). Ceci est la microscopie à

lumière rééchie.

Pour les objets transparents (par ex. Organisme

unicellulaire) la lumière brille par en dessous à

travers l’ouverture dans la table du microscope

puis à travers l’objet observé.

Le chemin de la lumière mène jusqu’à l’objectif

et l’oculaire, ou il y a encore un grossissement,

puis elle arrive aux yeux. Ceci est la microsco-

pie transparente.

Plusieurs petits êtres marins, des parties de

plante et les composants les plus ns sont

de nature déjà transparents. D’autres doivent

d’abord être préparés de façon adéquate. A

moins que nous les rendions transparents avec

un traitement préalable ou une pénétration

avec des matières (uides) ou en coupant les

éléments les plus ns de ces derniers (coupe,

lame mince) et que nous analysons. Tu peux en

apprendre plus sur ce procédé dans les para-

graphes suivants.

Comment fabriquer des tranches de prépara-

tion nes?

Tu ne dois les effectuer que sous la supervision

de tes parents.

Comme je l’ai déjà dit, un objet doit être trans-

formé en nes tranches. Pour obtenir de meil-

leurs résultats, nous avons besoin d’un peu de

cire ou de parafne. Prends plutôt une bougie.

Place la cire dans une casserole pour la faire

chauffer un peu à feux doux. Maintenant,

plonge l’objet plusieurs fois dans la cire liquide.

Puis laisse la cire se solidier. Avec l’appa-

reil de coupe (20) ou un couteau/scalpel, des

tranches nes doivent maintenant être coupées

de l’objet enduit de cire. Ces tranches seront

posées sur un porte-objet en verre et couvertes

avec un cache.

Comment effectuer ma propre préparation?

Prends l’objet que tu souhaites observer et

pose le sur un porte-objet en verre (18). Puis

ajoute une goutte d’eau distillée sur l’objet à

l’aide d’une pipette. Maintenant pose un cache

à la verticale au bord de la goutte d’eau, de

sorte que l’eau s’écoule le long du rebord du

cache. Puis baisse le cache lentement sur la

goutte d’eau.

Expériences

Utilisez le lien Internet suivant pour découvrir

toutes les expériences passionnantes que vous

pouvez faire.

http://www.bresser.de/downloads

Dépannage

Erreur Solution

Aucune image n’est

identiable

• Allumer la lumière

• Faire une nouvelle

mise au point

Pour pouvoir proter longtemps de ton mi-

croscope...

Nettoie les lentilles (oculaires et/ou objectifs)

uniquement avec le chiffon à lentilles ci-joint

ou bien avec un autre chiffon doux et non pelu-

cheux (par exemple en microbre). N’appuie

pas le chiffon trop fort sur les lentilles, car elles

sont très fragiles et tu risquerais de les rayer!

Si ton microscope est très sale, demande à tes

parents de t’aider à les nettoyer. Demande-leur

d’humidier le chiffon avec un peu de liquide

de nettoyage et de nettoyer les lentilles en ap-

puyant très peu.

Veille à toujours tenir ton microscope à l’abri

de la poussière et de l’humidité! Après l’avoir

utilisé, le quelque temps chez toi à température

ambiante an que le reste d’humidité puisse

s’évaporer. Conserve ton microscope dans la

pochette que tu as reçue à la livraison.

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Bresser 9203820000000 Manuale utente

Marca: Bresser

Modello: 9203820000000

Categoria: Microscopi

Tipo: Manuale utente

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