ITA ENG FRA ESP DEU POR
6-1622135 REV.4 04/09/2006 1/2
Centraline RA – RA1 – RA1/BJ– RA1 Power
Quadri di comando per tapparelle ad un motore
ATTENZIONE: NON INSTALLARE IL QUADRO DI COMANDO SENZA
AVER PRIMA LETTO LE ISTRUZIONI !!!
1. Introduzione.
2. Configurazione.
Le centraline “RA, RA1, RA1/BJ, RA1 Power” sono dispositivi adatti a gestire l’azionamento di tapparelle e serrande. Questi dispositivi alloggiano al
loro interno un ricevitore radio per l’azionamento telecomandato (tx tipo B.RO). Per semplificare l’installazione, è prevista l’alimentazione 230 Vac di
rete e tramite tre fili si possono alimentare motori con una potenza fino a 250W (500W per la RA1 Power) con fine corsa interni. Alle centraline RA1,
RA1/BJ e RA1 Power, è possibile collegare 2 pulsanti per le funzioni di apertura e chiusura.
Tasto di
apprendimento
Modulo radio
Buzzer e Jumper: Pre-
sente solo sulla RA1/BJ
e RA1 Power
Led: presente
solo sulla RA e
Ra1
Relè:
•
5A per le schede
RA, RA1e RA1/BJ
•
16A per la scheda
RA1 Power
Trasformatore
Morsettiera comandi:
Presente sulle schede Ra1,
RA1/BJ, RA1 Power
APPRENDIMENTO:
1) Premere il tasto APPRENDIMENTO presente nella centralina. La centralina emette una serie di bip o di lam-
peggi (tramite il buzzer o il led presente sulla scheda).
2) Premere il tasto “a” del trasmettitore. La centralina memorizza automaticamente anche il tasto “b” (“a” come
tasto “apri” e “b” come tasto “chiudi”). Memorizzata la copia di tasti, il quadro di comando torna alla modalità di
funzionamento normale.
Premere una
volta il tasto di
apprendimento
LED
LEDLED
LED
LED
LEDLED
LED
4.3 Apprendimento dei successivi trasmettitori con il tasto nascosto di un trasmettitore già appreso.
APPRENDIMENTO:
1) Premere il tasto nascosto “e” presente nel trasmettitore precedentemente appreso. La centralina emette una
serie di bip o di lampeggi (tramite il buzzer o il led presente sulla scheda). Questa operazione equivale a pre-
mere il tasto di APPRENDIMENTO ma senza dovere accedere fisicamente alla centralina.
2) Ripetere il Punto 2) del paragrafo 4.2
Premere il tasto
nascosto “e”
LED
LEDLED
LED
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
Attenzione: Non utilizzare questa procedura in presenza di più centraline in funzione, in quanto l’apertura della memoria
avverrebbe per tutti dispositivi in cui il telecomando è memorizzato. In tal caso togliere tensione alle centraline non interessate.
4.1 Apprendimento del primo trasmettitore.
Una volta alimentato il sistema, la centralina entra automaticamente in modalità di apprendimento in attesa di un comando da trasmettitore. Una volta
premuto il tasto di un trasmettitore, la centralina memorizza la coppia di tasti di questo trasmettitore ed esce dalla modalita di apprendimento. Al suc-
cessivo avvio della centralina, quest’ultima emette due bip o lampeggi per indicare che almeno un trasmettitore è già stato appreso.
4.2 Apprendimento dei succesivi trasmettitori con il tasto di apprendimento.
4. Apprendimenti.
e
ee
e
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
e
ee
e
3. Collegamenti Elettrici.
J1 J2
ITA ENG FRA ESP DEU POR
6-1622135 REV.4 04/09/2006 2/2
GARANZIA - La garanzia del produttore ha validità a termini di legge a partire dalla data stampigliata sul prodotto ed è limitata alla riparazione o sosti-
tuzione gratuita dei pezzi riconosciuti dallo stesso come difettosi per mancanza di qualità essenziali nei materiali o per deficienza di lavorazione. La
garanzia non copre danni o difetti dovuti ad agenti esterni, deficienza di manutenzione, sovraccarico, usura naturale, scelta del tipo inesatto, errore di
montaggio, o altre cause non imputabili al produttore. I prodotti manomessi non saranno né garantiti né riparati.
I dati riportati sono puramente indicativi. Nessuna responsabilità potrà essere addebitata per riduzioni di portata o disfunzioni dovute ad interferenze
ambientali. La responsabilità a carico del produttore per i danni derivati a chiunque da incidenti di qualsiasi natura cagionati da nostri prodotti difettosi,
sono soltanto quelle che derivano inderogabilmente dalla legge italiana.
1) Togliere tensione alla centralina
2) Tenendo premuto il tasto di APPRENDIMENTO, ridare tensione alla centralina. La centralina emette una serie di bip o di lampeggi (tramite il buzzer
o il led presente sulla scheda) per indicare la cancellazione della memoria.
Dopo tale operazione, la centralina emettera una serie di bip o di lampeggi veloci e poi lenti per segnalare la memoria vuota e la
centralina entrerà automaticamente in modalità apprendimento in attesa di un comando da un trasmettitore.
4.5 Reset totale dalla memoria di una centralina.
Pulsanti trasmettitori
Una breve pressione sui tasti apri/chiudi attiva per un breve movimento (scatto) l’apertura/chiusura. Questo permette la regolazione
di tende veneziane.
Una prolungata pressione porta ad una completa apertura/chiusura della tapparella. Una pressione sul tasto relativo all’opposto
senso di marcia provoca uno stop, una successiva pressione l’inversione di marcia.
Pulsanti APRI / CHIUDI collegati via cavo:
Il funzionamento è analogo a quello dei tasti del telecomando per quanto riguarda l’avanzamento a scatti, utile per tende veneziane.
Una pressione prolungata sul tasto apri attiva l’apertura. Una successiva pressione sullo stesso tasto ferma l’apertura. Una
pressione sul tasto chiudi provoca un’inversione di marcia (chiusura). Il funzionamento è speculare per l’altro tasto.
Ricezione trasmettitori
Disabilitata.
Pulsanti da parete collegati via cavo:
Funzionano a uomo presente, ovvero la tapparella sale/ scende fintanto che si tengono premuti i pulsanti. Rilasciandoli la tapparella
si ferma.
Pulsanti dei trasmettitori:
Premendo il tasto apri la tapparella si apre completamente. Una seconda pressione sullo stesso tasto non blocca la tenda. Se
si vuole fermare il moto si preme il tasto relativo al moto opposto, in questo caso il tasto chiudi. Per chiuderla si ripreme il
tasto chiudi. Analogo discorso vale per l’altro tasto.
Pulsanti da parete collegati via cavo:
Il funzionamento è analogo ai pulsanti del trasmettitore.
Pulsante dei trasmettitori:
Il funzionamento è ad 1 tasto passo passo: la prima pressione di un tasto provoca l’apertura, la seconda pressione ferma la
tapparella, la terza la chiude. In questa modalità si memorizza un solo tasto per ogni trasmettitore.
Pulsanti da parete collegati via cavo:
Il funzionamento è ad 2 tasti passo passo: la prima pressione sul tasto apri avvia l’apertura, la seconda pressione la ferma, la
terza la riavvia. Idem per la chiusura, con il relativo tasto.
NB: In questa modalità la centralina viene pilotata da un solo tasto del trasmettitore e precisamente dal primo che è stato
memorizzato; in altre parole se si è memorizzato per primo il tasto “a”, il tasto “b” non avrà alcun effetto. Viceversa se si memorizza
per primo il tasto “b” sarà questo a pilotare la centralina.
LEGENDA
LEGENDALEGENDA
LEGENDA
Trasmissione
Pressione tasto Jumper chiuso
Jumper aperto
Lampeggiante
Acceso
LED
LEDLED
LED
5. Configurazione avanzata: impostazione dei jumper.
4.4 Cancellazione di un trasmettitore dalla memoria di una centralina.
CANCELLAZIONE:
1) Premere il tasto nascosto “e” presente nel trasmettitore. La centralina emette una serie di bip o di lampeggi
(tramite il buzzer o il led presente sulla scheda). Questa operazione equivale a premere il tasto di APPRENDI-
MENTO ma senza dover accedere fisicamente alla centralina.
2) Premere contemporaneamente per alcuni secondi il tasto nascosto ed un tasto del radiocomando da cancellare
( es. “e”+”a” oppure “e”+”c” )
Attenzione: Non utilizzare questa procedura in presenza di più centraline in funzione, in quanto l’apertura della memoria
avverrebbe per tutti dispositivi in cui il telecomando è memorizzato. In tal caso togliere tensione alle centraline non interessate.
PREMERE il tasto
nascosto “e”
LED
LEDLED
LED
PREMERE il tasto
nascosto “e”+“a
”
””
”
J1 J2
J1 J2
J1 J2
J1 J2
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
e
ee
e
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
e
ee
e
ITA ENG FRA ESP DEU POR
6-1622135 REV.4 04/09/2006 1/2
RA – RA1 – RA1/BJ– RA1 Power
Boîtier de commande pour volets roulants à un moteur
1. Introduction.
2. Configuration.
L’unité de commande RA, RA1, RA1/BJ e RA1 Power sont des dispositif aptent à gérer l’actionnement de store et rideau. Ces dispositifs possèdent à
l’intérieur un récepteur radio pour l’actionnement radio commandé (Tx du type B.RO). Pour simplifier l’installation, il est prévu l’alimentation 230 Vac
directement du réseau et l’actionnement est effectuer grace à trois fils pour l’alimentation de moteur avec une puissance maximum de 250W (500 W
pour la Ra Power) avec fin de course interne. A chaque centrale, il est possible de relié deux boutons poussoirs pour les fonctions ouvre/ferme.
Bouton d’ap-
prentissage
Module radio
Buzzer e Jumper: Pré-
sent sur la RA1/BJ et
RA1 Power
Led: présent
sur la RA et
Ra1
Relè:
•
5A pour les cartes
RA, RA1e RA1/BJ
•
16A pour la carte
RA1 Power
Transformateur
Bornes de commande:
Présent sur la Ra1, RA1/
BJ, RA1 Power
3. Connexions électriques.
J1 J2
Apprentissage
1) Appuyer sur la touche d’apprentissage présent sur la centrale. Celle-ci émettera una série di bip ou clignote-
ment ( grâce au buzzer ou au led présent sur la carte).
2) Appuyer sur la touche “a” de l'émetteur que l'on souhaite enregistrer. Le boîtier de commande enregistre
automatiquement également la touche “b“ (“a” comme touche “ouvrir” et “b” comme touche “fermer”). Une fois
enregistrées les deux touches, le boîtier de commande retourne en mode de fonctionnement normal. Si aucun
code n'est transmis dans un délai d'une dizaine de secondes, le boîtier de commande sortira automatiquement
du mode d'apprentissage.
Appuyer su la
touche d’appren-
tissage.
LED
LEDLED
LED
LED
LEDLED
LED
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
4.3 Apprentissages successifs d'autres émetteurs avec la touche cachée d'un émetteur enregistré.
Apprentissage
1) Appuyer sur la touche cachée “e” de la télécommande pour mettre le boîtier de commande en mode d'ap-
prentissage. La centrale émettera une série de bip ou de clignotement pour indiqué l’entrée dans la modalité
d’apprentissage. Cette opération équivaut à appuyer sur la touche d’apprentissage, mais sans ouvrir le caisson
du volet.
2) Répéter le point 2 du paragraphe 4.2
Appuyer sur la
touche “e”
LED
LEDLED
LED
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
ATTENTION : La procédure précédente est déconseillée en présence de plusieurs boîtiers de commande fonctionnant en
même temps, car l’ouverture de la mémoire aurait un effet sur tous les dispositifs sur lesquels cette télécommande est enre-
gistrée. Dans ce cas, couper l'arrivée d'électricité aux boîtiers de commande non concernés.
4.1 Apprentissage du premier transmetteur.
Une fois que le système est alimenté, la centrale entre automatiquement dans la modalité d’apprentissage en attente d’une commande d’un tran-
smetteur. Une fois reçu cette commande, la centrale mémorise la couple de touche de ce transmetteur et sort de la modalié d‘apprentissage. A l’allu-
mage successif de la centrale, celle-ci émettera due bip ou clignotement pour indiqué qu’au moins un transmetteur a déjà été mémorisé.
4.2 Apprentissage avec la touche d’apprentissage du boîtier.
4. Apprentissages.
ATTENTION : NE PAS INSTALLER LE BOÎTIER DE COMMANDE AVANT D’A-
VOIR LU LES INSTRUCTIONS SUIVANTES!!!!
ITA ENG FRA ESP DEU POR
6-1622135 REV.4 04/09/2006 2/2
GARANTIE - La garantie du producteur a une validité conforme aux dispositions de la loi à compter de la date estampillée sur le produit et se limite à la
réparation ou substitution gratuite des pièces reconnues par le fabricant comme défectueuses pour cause de défaut des caractéristiques essentielles
des matériaux ou pour cause de défaut d'usinage. La garantie ne couvre pas les dommages ou défauts dus aux agents externes, à tout manque d'en-
tretien, toute surtension, usure naturelle, tout choix inadapté du type de produit, toute erreur de montage, ou autres causes non imputables au produc-
teur. Les produits modifiés ne seront ni garantis ni réparés.
Les données reportées sont purement indicatives. Le producteur ne pourra en aucun cas être reconnu comme responsable des réductions de portée ou
diffusions dues à toute interférence environnementale. La responsabilité du producteur pour les dommages subis par toute personne pour cause d'acci-
dents de toute nature dus à un produit défectueux, est limitée aux responsabilités visées par la loi italienne.
Émetteurs:
Une pression brève des touches ouvrir/fermer active un mouvement bref (par pas) en ouverture/fermeture. Ceci permet le réglage type
stores vénitiens. Une pression prolongée entraîne une ouverture/fermeture complète du volet roulant. La pression de la touche relative
au sens opposé de marche entraîne un arrêt, une nouvelle pression l’inversion de marche.
Touches OUVRIR / FERMER connectées par câble:
Le fonctionnement est similaire à celui des touches de la télécommande en ce qui concerne l’avancement par pas, utile pour les stores
vénitiens. La pression prolongée de la touche Ouvrir active l’ouverture. La nouvelle pression de cette touche arrête l’ouverture. La
pression de la touche Fermer provoque l’inversion du sens de marche (fermeture). Le fonctionnement est spéculaire pour l’autre
touche.
Rèception émetteurs:
Désactivée.
Touches murales connectées par câble:
Elles fonctionnent en présence d’homme, c’est-à-dire que le volet roulant monte / descend tant que l’on appuie sur les touches. En les
relâchant le volet roulant s’arrête.
Émetteurs:
En appuyant sur la touche Ouvrir, le volet roulant s’ouvre complètement, la deuxième pression de cette même touche ne bloque pas le
volet. Pour arrêter le mouvement, appuyer sur la touche relative au mouvement opposé, dans ce cas sur la touche Fermer. Pour le
fermer, appuyer de nouveau sur la touche Fermer. Ceci vaut également pour l’autre touche.
Touches murales connectées par câble :
Le fonctionnement est similaire à celui des touches de la télécommande.
J1 J2
Émetteurs:
Le fonctionnement est à 1 touche pas-à-pas: la première pression d’une touche provoque l’ouverture, la deuxième pression arrête le
volet roulant, la troisième le ferme. Dans ce modalité, une seule touche est mémorisée pour chaque émetteur.
Touches murales connectées par câble:
Le fonctionnement est à 2 touches pas-à-pas: la première pression de la touche “Ouvrir” met en marche l’ouverture, la deuxième
pression l’arrête, la troisième la fait repartir. Idem pour la fermeture, avec la touche correspondante.
NB. Dans cette modalité le boîtier est piloté par une seule touche de l'émetteur et précisément par la première qui a étée mémorisée.
C'est-à-dire que si la touche "a " a étée mémorisée en premier lieu, la touche "b" n'aura aucun effet.
5. Configuration avancée: Règlage des jumpers.
J1 J2
J1 J2
J1 J2
1) Couper l'arrivée d'électricité au boîtier de commande.
2) Tout en maintenant appuyée la touche d'apprentissage, rallumer le boîtier de commande. Une série de bip ou de clignotement indique que la mé-
moire du boîtier de commande a étée effacée.
Après cette opération, la centrale émettera une série de bip rapide suivi de bip plus lent pour signaler que la mémoire est vide et la
centrale se mettra automatiquement en mode d'apprentissage dans l'attente qu'une commande lui soit envoyée à partir d'un émetteur.
4.5 Effacer totalement la mémoire du boîtier de commande.
LEGENDE
LEGENDE LEGENDE
LEGENDE
Transmission
Appuyer sur la touche
Jumper fermé
Jumper ouvert
Clignotant
Allumé
LED
LEDLED
LED
4.4 Effacer un émetteur de la mémoire du boîtier de commande.
Effacement
1) Appuyer sur la touche cachée “e” d’une télécommande déjà apprise pour mettre le boîtier de commande en
mode d'apprentissage. La centrale émettera une série de bip ou de clignotement pour indiqué l’entrée dans la
modalité d’apprentissage. Cette opération équivaut à appuyer sur la touche d’apprentissage, mais sans ouvrir le
caisson du volet.
2) Appuyer simultanément pendant quelques secondes sur la touche cachée et sur la touche enregistrée du trans-
metteur à effacer (par ex. “e“+”a” ou bien “e“+”c”)
ATTENTION : La procédure précédente est déconseillée en présence de plusieurs boîtiers de commande fonctionnant en même temps,
car l’ouverture de la mémoire aurait un effet sur tous les dispositifs sur lesquels la télécommande est enregistrée. Dans ce cas, couper
l'arrivée d'électricité aux boîtiers de commande non concernés.
Appuyer sur la
touche “e”
c
cc
c
a
aa
a
b
bb
b
LED
LEDLED
LED
d
dd
d
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
Appuyer sur les
touches “e”+”a”
ITA ENG FRA ESP DEU POR
6-1622135 REV.4 04/09/2006 1/2
RA-RA1-RA1/BJ-RA1 Power
Control unit for one motor- roller shutters
ATTENTION: DO NOT INSTALL THE CONTROL UNIT BEFORE
READING THE INSTRUCTIONS!
1. Introduction.
2. Configuration.
The control units “RA,RA1,RA1/BJ,RA1 POWER are projected to operate roller shutters and sun shades. These have a radio receiver for remote
controlling through the transmitter (Tx typ B.RO). In order to simplfy the installation, the power supply is 230 Vac and through three cables it is possi-
ble to connect motors with power up to 250W ( 500W for the RA1 Power) with internal limit switches. It is furhermore possible to connect to the control
units RA1, RA1/BJ and RA1 Power two push-buttons for the opening and closing function.
Learn button
Radio module
Buzzer and jumper:
Present only at RA1/BJ
and RA1 Power
Led: Present
only at RA and
RA1.
Relays:
•
each 5 A for the
RA,RA1 and RA1/BJ
•
each 16 A for RA1
Power
Transformer
Commands clamp: Present
only at RA1,RA1/BJ,RA1
Power.
Memorisation:
1. Press the learn button on the control unit. The control unit gives a series of acustic (buzzer) or visual (led)
signals.
2. Press the button “a” of the transmitter. The unit automatically stores the button “b” ( “a” controls opening
and “b” closing). Once both buttons are memorised the unit turns to normal operating mode.
Press once the
learn button
LED
LEDLED
LED
LED
LEDLED
LED
4.3 Subsequent memorisation of transmitters with the hidden key of a memorised transmitter
Memorisation:
1. Press the hidden key “e” on a previously memorized transmitter. The control unit gives a series of acustic
(buzzer) or visual (led) signals. This operation has the same result as pressing the learn button on the
control unit but without having to open the control unit.
2. Repeat point 2 of paragraph 4.2.
Press the hidden
button “e”
LED
LEDLED
LED
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
Attention: Do not use this procedure in presence of two or more control units close to each other. Because each control unit
nearby could be affected. We recommend to cut the power supply to the non interested control units.
4.1 Memorisation of the first transmitter
Once the system is supplied with power the control unit automatically enters to the learning mode awaiting the signal of a transmitter. Once received a
signal the unit automatically assigns the opposite function to the second button of the transmitter (if present) and turns to normal functioning mode. By
the next start the unit gives two short acustic signals or led-blinks to indicate that at least one transmitter was memorised.
4.2 Subsequent memorisation of transmitters with the learn button of the control unit.
4. Learnings
e
ee
e
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
e
ee
e
3. Electrical connections
J1 J2
ITA ENG FRA ESP DEU POR
6-1622135 REV.4 04/09/2006 2/2
GUARANTEE - In compliance with legislation, the manufacturer’s guarantee is valid from the date stamped on the product and is restricted to the repair
or free replacement of the parts accepted by the manufacturer as being defective due to poor quality materials or manufacturing defects. The guarantee
does not cover damage or defects caused by external agents, faulty maintenance, overloading, natural wear and tear, choice of incorrect product, as-
sembly errors, or any other cause not imputable to the manufacturer. Products that have been misused will not be guaranteed or repaired.
Printed specifications are only indicative. The manufacturer does not accept any responsibility for range reductions or malfunctions caused by environ-
mental interference. The manufacturer’s responsibility for damage caused to persons resulting from accidents of any nature caused by our defective
products, are only those responsibilities that come under Italian law.
1) Interrupt power to the unit
2) Keeping pressed the "learning key “x” supply the unit again. A series of beeps or flashings will indicate that the transmitters are now cancelled.
After such operation the control unit will give a series of fast beeps or blinkings followed by slower ones to signal that the mem-
ory is empty after which the unit will enter in the learning mode awaiting the signal of a transmitter.
4.5 Total reset of the memory of a control unit
Transmitters:
A slight pressure on the open/close keys triggers a short opening/closing movement (click). This permits Venetian blind type
adjustment. Prolonged pressure fully opens/closes the shutter. Pressure on the opposite direction of movement key causes stop,
subsequent pressure causes reversal of direction of movement.
Wall buttons connected by cable:
Operation is the same as that of the remote-control keys for inch movement, useful for Venetian blinds.
Prolonged pressure on the open key causes opening. Subsequent pressure on the same key stops opening. Pressing the close key
causes reversal of direction of movement (closing). Operation is mirrored for the other key.
Transmitter reception:
Disabled.
Wall buttons connected by cable:
these feature “deadman” operation, meaning the shutter elevates/drops as long as the buttons are pressed. Once these are released
the shutter stops.
Transmitters:
By pressing the key, the shutter opens completely; when the same key is pressed again, the shade is not blocked. By pressing the
opposite key once, movement stops, by pressing again the shutter closes.The same goes for the other key.
Wall buttons connected by cable:
Operation is the same as the remote-control buttons.
Transmitters:
Operation is by an inch key; when the key is pressed once, the shutter opens; when pressed again, the shutter stops, when pressed
a third time, the shutter closes. In this mode, one key only is stored for each transmitter.
Wall buttons connected by cable:
operation is by 2 inch keys; when the key is pressed once, opening starts; when pressed again, opening stops, when pressed a third
time, opening starts again. The same goes for closing, with relevant key.
NOTES: In this mode the unit is controlled by a single transmitter key, the first one that has been stored. If “a” key is first stored and
the jumpers are set according to the configuration beside ,the ’b’ key will not have any effect if pressed . Vice versa if the ‘b’ key has
been stored first , this will control the unit , and key ‘a’ remains disabled.
LEGENDA
LEGENDALEGENDA
LEGENDA
Transmission
Press Key Jumper close
Jumper open
Blinker
ON
LED
LEDLED
LED
5. Advanced configuration: Possible configuration of the jumpers
4.4 Cancelling one transmitter from the memory module of the control unit.
Cancelling:
1. Press the hidden key “e” of the transmitter in order to activate the "learnig mode" of the unit. This operation
has the same result as pressing the learn button on the control unit but without having to open the control
unit.
2. Keep for some seconds the hidden key and the stored button of the transmitter to be cancelled
contemporarily pressed (f.i. "e" + "a" or "e" + "c")
Attention: Do not use this procedure in presence of two or more control units close to each other. Because each control unit
nearby could be affected. We recommend to cut the power supply to the non interested control units.
Press the hidden
button “e”
LED
LEDLED
LED
Press the hidden
button “e” + “a”
J1 J2
J1 J2
J1 J2
J1 J2
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
e
ee
e
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
e
ee
e
ITA ENG FRA ESP DEU POR
6-1622135 REV.4 04/09/2006 1/2
RA – RA1 – RA1/BJ– RA1 Power
Cuadro de mando para persianas arrollables a un motor
Boton de
aprendisaje
Módulo
radio
Buzzer y Jumper: Pre-
sente sólo en la RA1/BJ
e RA1 Power
Led: presente
sólo en la RA e
Ra1
Relè:
•
5A por las tarjetas
RA, RA1e RA1/BJ
•
16A por la tarjeta
RA1 Power
Transformador
Tablero de bornes mandos:
Presente en las tarjetas
Ra1, RA1/BJ, RA1 Power
J1 J2
APRENDISAJE:
1) Pulsar la tecla APRENDISAJE presente en la centralita. La centralita emite una serie de bip o relampagueos
( a travez del buzzer o de el led presente en la tarjeta).
2) Pulsar la TECLA “a” del emisor. La centralita memoriza automaticamente tambien la tecla “b” ( “a” como
tecla “abre” y “b” como tecla “cierra”). Una vez memorizado el par de teclas, el cuadro de mando vuelve a la
modalidad de funcionamiento normal.
Pulsar una vez la
tecla de aprendi-
saje
LED
LEDLED
LED
LED
LEDLED
LED
4.3 Apredisaje de los sucesivos emisores con la tecla oculta de un emisor ya aprendido.
APRENDISAJE:
1) Pulsar la tecla oculta “e” presente en el emisor precedentemente aprendido. La centralita emite una serie de
bip (a travez de el buzzer presente en la tarjeta). Esta operación equivale a pulsar la tecla de aprendisaje però
sin tener que abrir el cajón de la persiana.
2) Repetir el punto 2 de el apartado 4.2
Pulsar la tecla
oculta “e”
LED
LEDLED
LED
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
Atención: No utilizar este procedimiento en presencia de varias centralitas en funcionamiento, en cuanto se tendrá la apertura
de la memoria para todos los dispositivos en los cuales el mando esta memorizado. En este caso quitar la tensión a las centrali-
tas no interesadas.
4.1 Aprendisaje del primer emisor.
Una vez alimentado el sistema, la centralita entra automaticamente en modalidad de aprendisaje a la espera de un mando emisor. Una vez pulsada
la tecla de un emisor, la centralita memoriza el par de teclas de ese emisor y sale de la modalidád de aprendisaje. Al sucesivo arranque de la centra-
lita, esta emite dos bip para indicar que por lo menos un emisor ha ya sido aprendido.
4.2 Aprendisajes de los sucesivos emisores con la tecla de aprendisaje.
4. Aprendisajes.
e
ee
e
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
e
ee
e
ATENCIÓN: NO INSTALAR EL CUADRO DE MANDO SIN HABER
LEIDO ANTES LAS INSTRUCCIÓNES !!!
1. Introducción.
2. Configuración.
La centralita “RA MICRO” es un dispositivo capaz de gestionar el acciónamiento de persianas y toldos. Este dispositivo aloja en su interior un recep-
tor radio para el acciónamiento telemandado (Tx tipo B.RO). Para simplificar la instalacción, se prevee la alimentación 230 Vac desde de la red, y el
acciónamiento, se realiza a travez de tres hilos para alimentar motores con una potencia de hasta 250W (500 Por RA1 Power) con finales de carrera
internos. Es posible conectar a la centralita 2 teclas para la funciónes abre y cierra.
3. Conexiónes electricas.
ITA ENG FRA ESP DEU POR
6-1622135 REV.4 04/09/2006 2/2
GARANTIA - La garantia del fabricante tiene validez en terminos legales a partir de la fecha impresa y se limita a la reparacion o sustitucion gratuita de
las piezas reconocidas como defectuosas por falta de cuidados esenciales en los materiales o por defectos de fabricacion. La garantia no cubre danos
o defectos debidos a agentes externos, defectos de mantenimiento, sobrecarga, desgaste natural, eleccion inexacta, error de montaje u otras causas
no imputables al fabricante. Los productos manipulados no seran objeto de garantia y no seran reparados. Los datos expuestos son meramente indica-
tivos. No podra imputarse ninguna responsabilidad por reducciones de alcance o disfunciones debidas a interferencias ambientales. La responsabili-
dad a cargo del fabricante por daños derivados a personas por accidentes de cualquier tipo ocasionados por nuestros productos defectuosos, son solo
aquellos derivados inderogablemente de la ley italiana.
1) desconectar la tension de la centralita.
2) Manteniendo pulsada la tecla de APRENDISAJE volver a dar tension a la centralita. La centralita emite una serie de bip (a travez del buzzer presen-
te en la tarjeta) para indicar el borrado de la memoria.
Luego de tal operación, la centralita emitirà una serie de bip rapidos y sucesivamente lentos para señalar la memoria vacia. La
centalita se pondrà automaticamente en modalidad de aprendisaje a la espera de un mando emisor.
4.5 Reset total de la memoria de una centralita.
Teclas emisor
Una breve presión sobre las teclas abre/cierre activa por un momento ( disparo) la apertura / cierre. Esto permite la regulación de
cortinas tipo venecianas. Una prolongada presión determina una completa apertura / cierre de la persiana. Una presión sobre la te-
cla opuesta provoca una parada. Una sucesiva presión invierte la marcha.
Teclas ABRE / CIERRA conectadas via cable:
El funcionamiento es análogo al de las teclas del mando, en lo que se refiere al posicionamiento, útil para cortinas venecianas. Una
presión prolongada sobre la tecla “abre” activa la apertura. Un sucesiva presión sobre la misma tecla para la abertura. Una presión
sobre la tecla “cierra” activa una inversión de marcha (cierre). El funcionamiento es especular para la oltra tecla.
Recepción emisores
Deshabilitada.
Teclas de pared conectadas via cable:
Funcionan a hombre presente, o sea que la persiana sube o baja nientras que se siga pulsando las teclas.
Teclas de los emisores:
Presionando la tecla abre, la persiana se abre completamente, una segunda presión sobre la misma tecla no bloquea la cortina. Si
se quiere detener el movimiento, hay que apretar la tecla relativa al sentido opuesto de movimiento. Lo mismo vale por la otra tecla.
Teclas de pared conectadas via cable:
El funcionamiento es el mismo de las teclas del mando.
Emisor paso a paso:
El funcionamiento es a una tecla (paso a paso), la primera presión sobre una tecla provoca la apertura, la segunda presión detiene
la persiana, la tercera la cierra. En esta modalidad se memoriza una sola tecla por cada emisor.
Teclas de pared conectadas via cable:
Funcionamiento 2 teclas paso-paso: la primera presión sobre la tecla “abre” pone en marcha la persiana abriendola; la segunda pre-
sion la para, la tercera la repone en marcha.
NB: En esta modalidad la centralita es comandada por una sola tecla, y precisamente por el primer emisor que ha sido memorizado;
en otras palabras, si ha memorizado la tecla “a”, la tecla “b” no tendrà algun efecto. Vicecersa si se memoriza al inicio la tecla “b”
será ella a comandar la centralita.
LEGENDA
LEGENDA LEGENDA
LEGENDA
Transmisión
Presión boton Jumper cerrado
Jumper abierto
Intermitente
Permanente
LED
LEDLED
LED
5. Configuración avanzada: predisposición jumpers
4.4 Borrado de un emisor de la memoria de una centralita.
BORRADO:
1) Pulsar la tecla oculta “e” presente en el emisor precedentemente aprendido. La centralita emite una serie de
bip ( a travez de el buzzer presente en la tarjeta). Esta operación equivale a pulsar la tecla de aprendisaje sin
tener que abrir el cajón de la persiana.
2) Pulsar contemporáneamente por algunos segundos la tecla escondida y la tecla memorizada que hay borrar
del radiomando ( ej. “e” + “a” o “e” + “c”)
Atención: No utilizar este procedimiento en presencia de varias centralitas en funcionamiento, en cuanto se tendrá la apertura
de la memoria para todos los dispositivos en los cuales el mando esta memorizado. En este caso quitar la tensión a las centrali-
tas no interesadas.
PULSAR la tecla
oculta “e”
LED
LEDLED
LED
PULSAR la tecla
oculta “e”+”a”
J1 J2
J1 J2
J1 J2
J1 J2
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
e
ee
e
a
aa
a
b
bb
b
c
cc
c
d
dd
d
e
ee
e
1095 Budapest, Mester u. 34.
Tel.: *218-5542, 215-9771, 215-7550,
216-7017, 216-7018 Fax: 218-5542
Mobil: 30 940-1970, 20 949-2688
1141 Budapest, Fogarasi út 77.
Tel.: *220-7940, 220-7814, 220-7959,
220-8881, 364-3428 Fax: 220-7940
E-mail: delton@delton.hu Web: www.delton.hu
www.kaputnyitunk.hu
Mobil: 30 531-5454, 30 939-9989
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
in altre lingue
- English: VDS RA1AM ML User manual
- français: VDS RA1AM ML Manuel utilisateur
- español: VDS RA1AM ML Manual de usuario
Documenti correlati
Altri documenti
-
CAME 002ZL19F Guida d'installazione
-
CAME ZL19N Manuale del proprietario
-
-
CAME ZL19A Manuale del proprietario
-
-
-
Nice Automation Soon Manuale del proprietario
-
Metz SCA 3302 M9 Sony/Minolta Manuale utente
-
Sony SCA 3302 M7 Manuale utente
-
Elkron T600 Guida d'installazione
