Haba 302319 Manuale del proprietario

SPIEL - SPA - KISTE

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Copyright - Spiele Bad Rodach 2016

Pets & Pals

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Animales domésticos

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Animali domestici

Haustiere

3 in 1

DEUTSCH

3

SPIEL - SPAß - KISTE

Spiel-Spaß-Kiste

Haustiere

Eine vollgepackte Spiel-Spaß-Kiste mit 3 Vorlesegeschichten, 3 Spielideen und 2 Puzzles

für Kinder ab 3 Jahren.

Autorin: Annemarie Hölscher

Illustration: Ute Simon

Liebe Eltern,

wir freuen uns, dass Sie sich für diese Spiel-Spaß-Kiste entschieden haben. Sie haben eine

gute Wahl getroffen und eröffnen Ihrem Kind damit viele Perspektiven, sich spielerisch zu

entwickeln.

Die Spiel-Spaß-Kiste und die Anleitung sorgen für viel Abwechslung:

• 3 Spielideen mit Varianten

Spiellandschaft aufbauen und los geht’s! Das vielfältige Material und die abwechs-

lungsreichen, altersgerechten Ideen sorgen für jede Menge Spielspaß.

• 3 Vorlesegeschichten

Tauchen Sie gemeinsam in die Welt der Haustiere ein. Die Geschichten nehmen Be-

zug auf die Motive der Puzzles und der Spiellandschaft und binden die niedlichen

Spielﬁguren ein.

• 2 Puzzles

Sie bestehen aus 12 bzw. 15 Puzzleteilen und sind aus stabiler Pappe. Damit kann

Ihr Kind immer wieder aufs Neue puzzeln und beim Betrachten der Motive Details

entdecken.

Diese Anleitung bietet Ihnen außerdem viele Tipps und Anregungen, wie Sie das Spielmaterial

gemeinsam mit Ihrem Kind entdecken können.

Beim Vorlesen und Zuhören, Spielen und Puzzeln werden unterschiedliche Fähigkeiten und

Fertigkeiten Ihres Kindes gefördert: Feinmotorik, Konzentration, Sprache sowie Zuordnen von

Farben und Symbolen. Vor allem macht diese Kiste aber eines: viel Spaß! Lernen geht also

nebenbei und fast von allein.

Viel Vergnügen w ünschen

die Erﬁnder für Kinder

DEUTSCH

4

SPIEL - SPAß - KISTE

Inhalt:

Spiellandschaft

Haus

Laufstrecke

Haustür

Startfeld

Hundehütten

Ablagepläne

Gegenstandsplättchen

Knochenplättchen

Holzknochen

Spielﬁguren Tiere

Spielﬁguren Kinder mit Hund

Würfel

Achten Sie beim Zusammenbau der Spiellandschaft darauf, den Einleger richtig herum in

den Schachtelboden zu stecken. Als Orientierung dient die Haustür: Diese soll sich innen und

außen an der gleichen Stelle beﬁnden.

Bitte drücken Sie die Plättchen vor dem ersten Spiel vorsichtig aus dem Tableau!

Wichtig: Werfen Sie die restlichen Teile des Tableaus gleich weg, damit keine Gefahr besteht,

dass kleine Kinder sie verschlucken.

5

DEUTSCH

SPIEL - SPAß - KISTE

Freies Spielen und Details entdecken

Im freien Spiel beschäftigt sich Ihr Kind mit dem Spielmaterial. Spielen Sie mit! Erkunden Sie

gemeinsam die Abbildungen auf der Schachtel, den Spielﬁguren, den Plättchen und den

Puzzles. Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber, welche Details überall zu entdecken sind … so

fördern Sie Sprache, Wortschatz und Aufmerksamkeit.

Bei Kindern, die etwas älter sind und das Spielmaterial schon kennen, können Sie auch Fra-

gen nach Details stellen.

Beispiele sind: Welche Gegenstände passen zum Vogel/zum Hamster/zur Katze/zur Schildkröte?

Welche Tiere, die auch im Spiel sind, hast du schon mal gesehen/gestreichelt? Was weißt du über

Hunde, Katzen …? Denk dir Namen für die Tiere auf den Spielfiguren aus.

Spielen & Spaß haben

Spiel 1:

Hundehütten-Wettrennen

Ein lustiges Würfel-Laufspiel mit Variante für 2 - 4 kleine Gassi-Geher.

Die Kinder gehen mit ihren Hunden Gassi. Wer zuerst bei den Hundehütten im Garten an

-

kommt, bekommt die meisten Knochen als Belohnung.

Benötigtes Spielmaterial:

Spiellandschaft mit Laufstrecke, Spielﬁguren Kinder mit Hunden, Würfel

Spielvorbereitung

Stellen Sie die Spiellandschaft in die Tischmitte und legen Sie die

Laufstrecke so an, dass die Abbildungen zusammenpassen (Terras-

sentür bei den Hundehütten, Startfeld bei der Haustür). Jedes Kind

sucht sich eine Spielﬁgur aus und stellt sie auf das große Startfeld

am Beginn der Laufstrecke bei der Haustür. Legen Sie den Würfel

bereit.

Jetzt geht’s los

Die Kinder spielen reihum im Uhrzeigersinn. Wer zuletzt einen Hund gestreichelt hat, darf

beginnen und würfelt.

Fragen Sie das Kind: Wie viele Knochen zeigt der Würfel?

Das Kind zählt die Knochen auf dem Würfel. Hat es das Richtige gesagt, bekommt es ein

dickes Lob. Helfen Sie, wenn es nicht weiß, wie viele Knochen es sind.

Dann darf das Kind seine Spielﬁgur entsprechend viele Felder auf dem Weg Richtung Hunde-

hütten ziehen. Es dürfen mehrere Spielﬁguren auf einem Wegfeld stehen.

Anschließend ist das nächste Kind an der Reihe und würfelt.

DEUTSCH

6

SPIEL - SPAß - KISTE

Ende des Spiels

Wer mit seiner Spielﬁgur zuerst das Feld bei den Hundehütten erreicht (überzählige Würfel-

punkte verfallen), hat gewonnen und darf seine Spielﬁgur zur größten Hundehütte stellen.

Dort ist ein Napf mit 3 Knochen. Die anderen Kinder spielen schnell weiter und wenn alle

Spielﬁguren bei den Hundehütten stehen, bellen die Kinder um die Wette und veranstalten

ein tolles Wuff-Konzert.

Variante:

Leckere Knochen!

Zusätzlich benötigtes Spielmaterial:

3 beliebige Knochenplättchen, Holzknochen

Spielvorbereitung

Verteilen Sie die 3 Knochenplättchen auf den Wegfeldern. Es darf nur ein Knochenplättchen

pro Wegfeld ausliegen. Legt auf die Hundehütten die Anzahl an Holzknochen, die in den

Näpfen abgebildet ist. Die restlichen Holzknochen werden als Vorrat neben dem Spielplan

bereitgelegt.

Jetzt geht’s los

Beim Spielablauf gelten die Regeln des Grundspiels mit folgender Änderung:

Landet eine Spielﬁgur auf einem Feld mit einem Knochenplättchen (die Farbe spielt hier keine

Rolle), darf das Kind einen Holzknochen aus dem Vorrat zu sich nehmen.

Wer zuerst im Ziel ankommt, bekommt zur Belohnung die 3 Knochen von der größten Hun-

dehütte, der zweite Hund, der ankommt, bekommt 2 Knochen und der dritte Hund einen

Knochen. Nachdem alle Figuren bei den Hundehütten angekommen sind, zählen die Kinder

alle unterwegs gesammelten Knochen und die eventuell im Ziel gewonnenen Knochen zu-

sammen. Helfen Sie, falls die Kinder noch nicht so gut zählen können. Gewonnen hat das

Kind mit den meisten Knochen. Bei Gleichstand gewinnen die Kinder gemeinsam.

DEUTSCH

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SPIEL - SPAß - KISTE

Spiel 2:

Chaos im Haus

Ein witziges Memo-Spiel mit Variante für 2 - 4 Kinder mit einem tierischen Gedächtnis.

Herrjemine, die Kinder haben mit den Tieren im Haus gespielt und alle Gegenstände sind

durcheinander geraten. Futter, Käﬁge und Spielzeug sind überall im Zimmer verteilt. Wer

kann als Erster alle passenden Gegenstände für sein Tier ﬁnden?

Benötigtes Spielmaterial:

Spiellandschaft (Schachtelboden), Ablagepläne, Tier-Spielﬁguren, Gegenstandsplättchen

Spielvorbereitung

Stellen Sie die Spiellandschaft ohne die Laufstrecke in die

Tischmitte. Jedes Kind sucht sich ein Tier aus und nimmt sich

den dazugehörigen Ablageplan und die Spielﬁgur. Wenn

weniger als vier Kinder spielen, werden übrige Ablagepläne,

Spielﬁguren und die dazugehörigen Gegenstandsplättchen

zur Seite gelegt, diese werden nicht benötigt. Zeigen Sie den

Kindern die unterschiedlichen Gegenstandsplättchen und

erklären Sie, dass jedes Tier drei Dinge benötigt. Die Farben helfen bei der Zuordnung.

Mischen Sie die Plättchen dann und legen Sie diese verdeckt in der Spielschachtel aus. Nun

ist überall die Rückseite zu sehen.

Jetzt geht’s los:

Die Kinder spielen reihum im Uhrzeigersinn. Wer zuletzt aufgeräumt hat, darf beginnen.

Das Kind sucht sich ein Gegenstandsplättchen aus, stellt seine Tierﬁgur daneben und dreht

es um.

Fragen Sie das Kind: Hast du einen Gegenstand gefunden, der zu deinem Tier gehört?

•

Ja! Prima! Du darfst mit dem Tier und dem Plättchen zu deinem Ablageplan zurück

und das Plättchen auf einem markierten Feld ablegen.

•

Nein! Schade! Merkt euch das Motiv auf der Vorderseite. Drehe das Plättchen dann

wieder um und laufe mit dem Tier zurück zu deinem Ablageplan.

Anschließend ist das nächste Kind an der Reihe.

Ende des Spiels

Das Kind, das zuerst alle Gegenstände von seinem Tier wiedergefunden hat, gewinnt. Die

anderen Kinder können noch weiter spielen, bis wieder alle Gegenstandsplättchen zuge-

ordnet wurden.

Um es etwas schwieriger zu machen, können beim Spiel mit weniger als 4 Kindern zusätz-

lich auch die Gegenstandsplättchen der Tiere ausgelegt werden, die keinem Kind zugeord-

net sind. Wird eins dieser Plättchen aufgedeckt, merken es sich alle gut und es wird wieder

verdeckt. Anschließend ist das nächste Kind an der Reihe.

DEUTSCH

8

SPIEL - SPAß - KISTE

Variante:

Kooperatives Wettsuchen gegen Klara und Hund Otto

Zusätzlich benötigtes Spielmaterial:

4 Knochenplättchen, gelbe Spielﬁgur Kind mit Hund (= Klara mit Hund Otto),

Laufstrecke, Würfel

Spielvorbereitung

Die Plättchen werden wie zuvor verdeckt gemischt und in der Spielschachtel ausgelegt. Die

Laufstrecke wird um die Spielschachtel gelegt. Die Spielﬁgur Klara mit Hund Otto kommt auf

das Feld bei den Hundehütten. Legen Sie den Würfel bereit.

Jetzt geht’s los:

Beim Spielablauf gelten die Regeln des Grundspiels mit folgender Änderung:

Die Kinder spielen gemeinsam gegen Klara mit Hund Otto. Schaffen sie es, das Haus wieder

aufzuräumen, bevor Klara und Hund Otto zu Hause ankommen?

Deckt ein Kind ein Knochenplättchen auf, wird mit dem Würfel gewürfelt und die Spielﬁgur

entsprechend der Anzahl an Knochen vorgezogen. Das Knochenplättchen wird wieder umge-

dreht. Aufgedeckte Gegenstandsplättchen werden wie zuvor den Ablageplänen zugeordnet,

wenn es zur Tierﬁgur des aktiven Spielers passt. Die Kinder können sich gegenseitig helfen.

Haben die Kinder alle Gegenstandsplättchen den richtigen Tieren zugeordnet bevor Klara mit

Hund Otto bei der Haustür angekommen ist, haben sie gemeinsam gewonnen. Kommt Klara

mit Hund Otto an, bevor alle Plättchen gefunden wurden, haben die Kinder verloren.

DEUTSCH

9

SPIEL - SPAß - KISTE

Spiel 3:

Schnell geschnappt!

Ein tierisches Reaktionsspiel für 2 - 4 ﬂinke Tierfreunde.

Oje, alle Sachen sind durcheinandergeraten, denn die frechen Hunde haben alles in den

Garten geschleppt und dort versteckt – selbst die Hundeknochen liegen mit den restlichen

Dingen verteilt auf dem Gehweg neben dem Haus. Wer kann schnell zuschnappen und die

Dinge den richtigen Tieren zuordnen?

Benötigtes Spielmaterial:

alle Gegenstandsplättchen, alle Knochenplättchen, alle Spielﬁguren, 10 Holzknochen,

Laufstrecke

Spielvorbereitung

Legen Sie die Laufstrecke in die Tischmitte. Stellen Sie alle Spielﬁguren so dazu, dass sie von

allen Kindern gut erreicht werden können. Mischen Sie die Plättchen verdeckt und legen Sie

auf jedes der zehn Wegfelder verdeckt ein Plättchen. Die restlichen Plättchen kommen un-

gesehen in die Schachtel zurück und werden nicht benötigt. Legen Sie die Holzknochen auf

dem Feld bei den Hundehütten bereit.

Jetzt geht’s los:

Die Kinder spielen gleichzeitig. Alle nehmen die Hände hinter den Rücken. Das älteste Kind

oder der Erwachsene deckt das erste Wegplättchen nach dem Startfeld auf. Alle versuchen

schnell zu erkennen, zu welchem Tier dieser Gegenstand gehört. Auch hier hilft die Farbzu

-

ordnung, die Knochen sind farblich jeweils einem Hund zugeordnet.

Wer weiß, zu welchem Tier der Gegenstand gehört, schnappt nun schnell nach der

passenden Spielﬁgur. War es die richtige Figur, bekommt das Kind einen Holzknochen

als Belohnung. Das Plättchen bleibt offen auf dem Wegfeld liegen. Das Kind, das den

Holzknochen bekommen hat, deckt das nächste Plättchen auf.

Wer falsch geschnappt hat, stellt die Figur wieder in die Mitte und darf bei diesem Plättchen

nicht mehr mitschnappen.

Ende des Spiels

Wenn alle Plättchen aufgedeckt sind, endet das Spiel. Das Kind mit den meisten Knochen hat

gewonnen. Bei Gleichstand gewinnen mehrere Kinder gemeinsam.

DEUTSCH

10

SPIEL - SPAß - KISTE

Vorlesen & Zuhören

Lassen Sie Ihr Kind auf Entdeckungsreise gehen: Während Sie die ersten beiden Geschichten vorle-

sen, kann es viele Details auf den Puzzles entdecken. Bei der dritten Geschichte kann Ihr Kind die

beschriebene Handlung mit Plättchen und Figuren und der Spielkulisse nachspielen.

Geschichte 1

Zwei Kaninchen bekommen

ein neues Zuhause

Benötigtes Material:

Puzzle mit dem Motiv Zoohandlung

Hannes und Mia gehen heute mit Mama in die Zoohandlung. Sie freuen sich sehr, denn

endlich dürfen sie sich ein Haustier aussuchen. Aber welches ist das Richtige für die beiden?

Eigentlich möchte Hannes einen Hund. Doch Mama hat gesagt, dass sie wegen Kindergarten,

Schule und Arbeit zu viele Stunden unterwegs sind und außerdem einfach nicht genug Zeit

haben, um mit einem Hund Gassi zu gehen. Das ﬁndet Hannes schade, aber vielleicht ﬁnden

sie in der Zoohandlung ja ein anderes Tier, mit dem man genauso viel Spaß haben kann wie

mit einem Hund.

Als sie die Zoohandlung betreten, fällt Hannes‘ Blick zuerst auf die großen Terrarien. „Schau

mal, Mama! So eine große Schlange ist cool!“, ruft Hannes sofort aufgeregt. Mama er

-

schreckt sich, weil sie ein bisschen Angst vor Schlangen hat, und sagt: „Nein, Hannes, für

eine Schlange bist du noch zu klein. Außerdem mag ich keine Schlangen.“ „Dann nehmen

wir ein paar Schildkröten“, schlägt Hannes vor und zeigt auf das oberste Terrarium. Aber

bevor Mama antworten kann, ruft Mia von der anderen Seite des Ladens: „Eine Schildkröte

ist viel zu langsam und langweilig, Hannes!“

Mia steht bei den Kaninchen. Ein freundlicher Mitarbeiter, der gerade die Kaninchen mit Heu

versorgt hat, erlaubt ihr, die Tiere vorsichtig zu streicheln. „Sind die süß! Und so weich!“,

sagt Mia staunend. Da kommen Mama und Hannes zum Kaninchenkäﬁg und sind auch

schnell ganz begeistert von den niedlichen Hopplern. „Die haben aber kürzere Ohren als der

Hase, den wir mal am Waldrand gesehen haben, oder Mama?“, fragt Hannes. Mama nickt:

„Kaninchen sind kleiner als Hasen und sie leben in Gruppen zusammen.“

„Ganz richtig!“, sagt der Mitarbeiter. „Kaninchen hält man am besten zu zweit. Sie brauchen

einen geräumigen Stall und im Sommer tollen sie am liebsten in einem Auslauf im Garten

herum.“ „Unser Garten ist groß genug für einen Auslauf“, sagt Mama. „Dann wären Kanin

-

chen doch echt super für uns, oder?“, fragt Mia mit leuchtenden Augen. Mama lächelt und

nickt. „Jeder von euch darf sich ein Kaninchen aussuchen“, sagt sie dann. Mia gefällt das

weiße Kaninchen am besten und Hannes entscheidet sich für ein braunes mit weißen Fle-

cken. Dann brauchen sie natürlich noch viele Dinge, damit sich die Kaninchen zu Hause auch

richtig wohlfühlen: einen Käﬁg, Futternäpfe und eine Wassertränke, ein Schlafhäuschen,

Futter und Heu, Einstreu und etwas zum Spielen und Knabbern. Mia und Hannes freuen sich

sehr: „Jippie, endlich haben wir ein Haustier! Nein, sogar zwei!“

DEUTSCH

11

SPIEL - SPAß - KISTE

Geschichte 2

Ein lustiger Spaziergang im Park

Benötigtes Material: Puzzle mit dem Motiv Park

Hallo, ich bin Thea. Mein Hund hat ein wuscheliges braun-weißes Fell und heißt Lilly. Natür-

lich kümmere ich mich gut um sie: Ich füttere Lilly, pﬂege ihr Fell und gehe jeden Tag spazie-

ren. Außerdem spielen wir zusammen. Ein Hund wie Lilly braucht viel Auslauf und Zuneigung,

um gesund zu bleiben.

Heute ist schönes Wetter und wir gehen zusammen in den Park. Dafür habe ich Lilly ihr hell

-

blaues Halsband umgelegt und die Leine eingehängt. Im Park ist viel los und wir begegnen

vielen anderen Hunden von unterschiedlichen Rassen: Pudel, Setter, Mops, Golden Retriever

und einige mehr. Alle Hunderassen sehen unterschiedlich aus und sind kleiner oder auch grö-

ßer als Lilly. Sie ist ein Mischlingshund, das bedeutet, dass ihre Eltern nicht die gleiche Rasse

haben, sodass Lilly eben eine Mischung aus verschiedenen Rassen ist.

Wir gehen ein Stück auf dem Weg durch den Park. Lilly wedelt aufgeregt mit dem Schwanz.

Das bedeutet, dass sie sich freut. Was hat sie bloß entdeckt? Ah, da ist Simon mit seinem

Zwergpinscher Lui. Die beiden Hunde begrüßen sich fröhlich und beschnuppern sich ein biss

-

chen. Ihr Geruchssinn ist sehr gut ausgeprägt und auch ihre Ohren hören besonders gut.

Plötzlich hört man von der Wiese ein lautes Gebell: Ein Hund jagt einem kleinen Vogel hin

-

terher und zieht den Jungen mit dem roten T-Shirt hinter sich her. Da alle Hunde vom Wolf

abstammen, haben die meisten einen ausgeprägten Jagdtrieb. Der clevere kleine Vogel ﬂiegt

aber schnell hinauf in die Baumkronen und ist verschwunden.

Hui, wer rennt denn quer über die Wiese? Es ist ein kleiner Welpe. So nennt man die Kinder

von Hunden. Sie sind noch sehr verspielt und probieren alles aus. Der Kleine ist wohl seinem

Herrchen entwischt, weil er etwas Aufregendes entdeckt hat. Aber keine Sorge, ein paar Au

-

genblicke später kommt schon ein schnaufender Mann angelaufen und fängt den Frechdachs

wieder ein.

Lilly und ich machen uns wieder auf den Weg nach Hause. Dort trinkt und frisst sie etwas aus

den Hundenäpfen und kuschelt sich dann müde in ihren Hundekorb. Lilly ist wie alle Hunde

ein treuer Begleiter und jederzeit ein guter Freund.

DEUTSCH

12

SPIEL - SPAß - KISTE

Geschichte 3 Schau-genau-Geschichte zum Nachspielen:

Kater Baldo auf Entdeckungstour

Benötigtes Material:

Spielﬁgur Katze, Spielﬁgur Wellensittich, grüne Spielﬁgur Kind mit Hund (= Moritz mit Hund

Wilma), 3 Plättchen: Vogelkäﬁg, Kratzbaum, Katzenkörbchen, Spiellandschaft mit Laufstrecke

Vorbereitung:

Zuerst werden die Plättchen verteilt: Der Kratzbaum wird vor das Sofa gelegt (siehe Innen-

seite der Schachtel). Der Vogelkäﬁg kommt neben den Bücherschrank zum abgebildeten

Vogelkäﬁg (siehe Innenseite der Schachtel). Legen Sie das Katzenkörbchen in die Mitte des

Hauses. Stellen Sie die Spielﬁgur Wellensittich auf eine Hundehütte und die Spielﬁgur Moritz

mit Hund Wilma auf ein Wegfeld vor den Hundehütten.

Die

grünen Begriffe sind die Stationen, die Kater Baldo auf seiner Entdeckungstour besucht.

Der Text in Klammern beschreibt die Handlung und dient als Hilfe, falls Ihr Kind mal nicht

weiterweiß.

Der kleine Kater Baldo wacht mit einem leisen Schnurren auf seinem

Kratzbaum auf.

(Katzenfigur steht auf Kratzbaum-Plättchen im Haus)

Hier fühlt er sich besonders wohl. Baldo schleckt sich mit seiner Zunge über das Fell und putzt

auch seine kleinen Pfoten. Er war die ganze Nacht draußen unterwegs und hat Mäuse gejagt.

Das macht ganz schön müde, aber nun ist er ausgeschlafen und neugierig, was heute auf ihn

wartet. Er tapst vorsichtig vom Kratzbaum und springt über den Fernsehsessel zum Küchen-

tisch, um zu schauen, ob hier vielleicht jemand etwas Essbares liegen gelassen hat.

(Katzenfigur zu den genannten Orten bewegen)

Außer einem trockenen Brotkrümel ﬁndet er leider nichts. Also geht er weiter durch das

Wohnzimmer. Er bleibt beim

Aquarium stehen und beobachtet eine Weile die bunten Fische,

die fröhlich umherschwimmen.

(Katzenfigur zum Aquarium bewegen)

Da hört er plötzlich ein Vogelzwitschern. Wo kam das nur her? Da, das Fenster neben der

Garderobe

steht offen und man hört die Vögel im Garten singen.

(Katzenfigur zum offenen Fenster neben der Garderobe bewegen)

Ob Baldo mal einen kurzen Ausﬂug nach draußen wagen soll? Schließlich scheint die Sonne

heute so schön. Mit einem großen Satz ist er auf der Fensterbank und mit dem nächsten

Sprung auch schon draußen vor der Haustür.

(Katzenfigur neben die Spielkulisse stellen)

DEUTSCH

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SPIEL - SPAß - KISTE

Die gelben Fließen vor der Haustür sind angenehm warm unter Baldos Pfoten. Dann läuft

er durch das Gras … das mag Baldo, denn es kitzelt so schön. Auf der ersten grauen Stein-

platte macht der Kater eine Pause und schaut sich um.

(Katzenfigur von den gelben Fliesen auf das erste Wegfeld neben der Tür bewegen)

Dann läuft Baldo auf dem Weg weiter. Dabei begegnet er vielen anderen Tieren: Zwei

Schnecken, einem Igel und auch Moritz mit seinem Hund Wilma, die gerade vom Spazieren-

gehen kommen und nun zu den Hundehütten gehen.

(Katzenfigur den Weg entlang bis zu den Hundehütten bewegen)

Moment, da war das Zwitschern wieder! Auf dem Dach der Hundehütte sieht Baldo einen

blauen Wellensittich. Der kleine bunte Vogel hat Baldo auch schon entdeckt und ﬂattert

aufgeregt in die Luft. Baldo hüpft mit aller Kraft in die Höhe und versucht, den Vogel mit

seiner Pfote zu erwischen, aber der Wellensittich ﬂiegt schon zu hoch. Der kleine Kater

möchte doch nur ein bisschen mit dem bunten Vogel spielen. Mit schnellem Flügelschla-

gen ﬂattert der Wellensittich durch das offene Fenster ins Haus und zurück zu seinem

Vogelkäfig neben dem Bücherregal.

(Wellensittichfigur zum Vogelkäfig im Haus stellen)

Schnell saust Baldo hinter dem Vogel her und springt durch das offene Fenster

zurück ins

Haus

. Der Kater schaut zum Vogelkäfig neben dem Bücherregal. Hier sind auch die ande-

ren Wellensittiche, denn sie leben am liebsten in einer Gruppe. Für Baldo hängt der Käﬁg

zu hoch. Also sucht er sich wohl lieber ein anderes Spielzeug … mal sehen, was auf dem

Teppich liegt.

(Katzenfigur durch das Haus über den Teppich bewegen)

Da stupst Baldo mit seinem Näschen an ein

Wollknäuel, das vor seinem Körbchen liegt. Das

ist eine prima Abwechslung von der wilden Vogeljagd im Garten. Er spielt noch ein biss-

chen mit der Wolle, die immer wieder wegrollt, bevor er sich für ein Mittagsschläfchen in

sein Körbchen kuschelt. Er träumt von einem aufregenden Tag im Garten mit seinen vielen

neuen Freunden.

(Katzenfigur aufs Körbchen setzen)

ENGLISH

14

GAMES N’ FUN

Games n’ Fun

Pets & Pals

A box packed full of games n’ fun, including 3 read out loud stories, 3 game ideas and

2 puzzles for children ages 3 and older.

Author: Annemarie Hölscher

Illustrations: Ute Simon

Dear Parents,

Thank you for choosing the Games n’ Fun Box. You’ve made an excellent choice and have

given your child the opportunity to learn and develop important skills by playing.

The Games n’ Fun Box provides great game ideas for hours of fun:

• 3 game ideas

Assemble the game landscape and let the games begin! The variety of game materi-

als and game ideas appropriate for the selected age group provide endless fun.

• 3 read out loud stories

Together, enter the world of pets & pals. The stories refer to the illustrations on the-

game landscape and puzzles and also include cute little play ﬁgures.

• 2 puzzles

Made of sturdy cardboard, one with 12 and one with 15 puzzle pieces.

Your child will have great fun piecing together the puzzles over and over again, dis-

covering new illustration details.

The game instructions also provide several suggestions to help you and your child become

familiar with the game materials together.

As your child plays, puzzles and listens to you read stories, he/she will develop various skills

and abilities, including ﬁne motor skills, concentration, language skills and the recognition of

colors and symbols. But mostly, your child will simply have a lot of fun playing while learning

all at the same time.

We wish you lots of fun with your new Games n’ Fun Box!

Your Children’s Inventors

ENGLISH

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GAMES N’ FUN

Contents:

game landscape

box bottom with insert

path

front door

start

doghouses

deposit boards

object tiles

bone tiles

wooden bone

pets play ﬁgures

puppy & pal play ﬁgures

die

When constructing the game landscape, be sure to put the insert in correctly using the front

door as a guide, lining it up at the same place both inside and outside.

Before playing for the ﬁrst time, carefully press the tiles out of the perforated cardboard.

Important: Immediately dispose of the remaining pieces from the perforated cardboard to

eliminate any choking hazards.

ENGLISH

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GAMES N’ FUN

Discovering details in freestyle play

In freestyle play, your child becomes familiar with the game materials. Together, look at all

the illustrations on the game box, play ﬁgures, tiles and puzzles. Talk to your child about all

the details. This will help make your child more attentive, while training language skills and

increasing vocabulary.

If the children are a little older and already familiar with the game materials, you can also be

more speciﬁc with your questions, such as:

Which objects go along with the parakeet/ hamster/ cat/ turtle? Which of these pets have you

seen/cuddled with before? What do you know about dogs, cats…? Make up some names for the

pet play figures.

Playing games and having fun

Game 1: Doghouse rally

A fun die race with a game variation for 2 to 4 little dog walkers.

The children go for a walk with their dogs. The ﬁrst one to arrive at the dog houses in the

garden win the most bones.

Required game materials:

Game landscape and path, pets & pals play ﬁgures, die

Game Setup

Place the game landscape in the center of the playing area, align-

ing the path with the illustrations (terrace door by the dog houses,

start at the front door). Each child selects a pets & pals play ﬁgure

and places it on the large starting square at the beginning of the

path by the front door. Have the die ready.

Let the game begin!

The children take turns, proceeding clockwise. The player who last petted a dog begins by

rolling the die.

Ask the child: How many bones can you count on the die?

The child counts the bones on the die. If he counts correctly, he earns a round of applause. If

he is having difﬁculties counting the bones, help him out.

Now the child moves his/her ﬁgure the corresponding number of squares on the way to the

dog houses. More than one play ﬁgure can be placed on a given square.

Now it is the next child’s turn to roll the die.

ENGLISH

17

GAMES N’ FUN

End of game

The ﬁrst player to arrive with his play ﬁgure at the dog houses (extra bones on the die do not

count) has won and may place his play ﬁgure at the biggest doghouse, where there is a dog

bowl with 3 bones.

The other children quickly continue playing and when all play ﬁgures have arrived at the dog

houses, the children bark and howl for joy; a wonderful woof-woof concert!

Variation:

Tasty bone!

Required game materials:

3 bone tiles of your choice, wooden bones

Game Setup

Distribute the 3 bone tiles over the path, only one bone tile per square. Place as many wood-

en bones on each doghouse as are in the dog bowls. Put the rest of the wooden bones next

to the game landscape to draw from.

Let the game begin!

The same rules apply as in Doghouse rally with the following additions:

When a play ﬁgure lands on a square with a bone tile (the color is not important) the player

may take a wooden bone from the drawing pile.

The ﬁrst player to arrive at the doghouses is rewarded with three bones at the largest dog-

house, the second dog receives 2 bones and the third, one bone.

Once all ﬁgures are at the doghouses, the children count all the bones they’ve collected along

the way, including the bones from the doghouses. Children who cannot count well will need

your assistance. The child with the most bones wins. In case of a tie, both or all children win.

ENGLISH

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GAMES N’ FUN

Game 2:

Where did it go?

An amusing memory game with a variation for 2 to 4 children with memory skills as strong

and long as elephants!

My goodness! The children and their pets have romped throughout the house. Now ev-

erything is all mixed up. Feed, bird cage and toys are spread all over the place. Who will be

the ﬁrst to ﬁnd his pet’s belongings?

Required game materials:

Game landscape (game box bottom), deposit boards, pet play ﬁgures, object tiles

Game Setup

Place the game landscape without the path in the center

of the playing area. Each child selects a pet and takes the

corresponding deposit board. When less than four children

are playing, the remaining deposit boards and object tiles are

set aside as they will not be needed. Show the children the

various object tiles and explain how three objects belong to

each pet. The colors help the children to match objects to

pets. Now, mix all tiles and distribute them face down over

the game landscape, so only the back side is showing.

Let the game begin!

The children take turns, proceeding clockwise. The player who last tidied up their room

begins by choosing an object tile and placing his pet next to it. Now the child turns the

tile over.

Ask the child: Did you find and object that belongs to your pet?

•

Yes? Excellent! You get to take the tile and your pet back to your deposit board and

place the tile on one of the marked spaces.

•

No! Too bad! Try to remember the object on the tile. Turn the tile back over and take

your pet back to your deposit board.

Now, it is the next child’s turn.

End of game

The child who is the ﬁrst to collect all his pet’s belongings wins the game. The other chil-

dren can continue to play until all object tiles have been returned to their pets.

Tip:

To increase the challenge when playing with less than four children, add the object

tiles from the pet(s) not in play. When a tile is turned over, the children try to remember it

before it is turned back over. Then it is the next child’s turn.

ENGLISH

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GAMES N’ FUN

Variation:

Cooperative memory race against Clara and her pet dog Otto

Additional required game materials:

4 bone tiles, yellow puppy & pal play ﬁgure (Otto & Clara), path, die

Game Setup

Just like in the game variation “Where did it go?” the tiles are mixed and distributed face

down over the box bottom. The puppy & pal play ﬁgure Clara with her dog Otto are placed

on the space by the doghouses. Have the die ready to roll.

Let the game begin!

The same rules apply as in Where did it go? with the following modiﬁcations:

The children compete cooperatively against Clara and her dog Otto. Can they clean up before

Clara and Otto reach the house?

If a child turns over a tile with a dog bone, he rolls the die and moves the puppy & pal play

ﬁgure forward the number of spaces corresponding to the bones on the die. The bone tile is

then turned back over. Matching object tiles are placed on the current player’s deposit board

when they match his pet. The children can help each other out.

If all the object tiles are matched to the right pet before Clara and Otto reach the front door,

the children have won.

If Clara and Otto reach the door before all the tiles have been found, then the children lose

and can try again right away.

ENGLISH

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GAMES N’ FUN

Game 3:

Snatch & sort it!

A rapid reaction game for 2 to 4 agile animal lovers.

Oh dear! Everything is all mixed up! The frisky dogs have taken everything into the garden

and hidden the objects! Even the dog bones are scattered among the other things on the

path next to the house. Who can snatch and sort the objects, returning them to the right

pet?

Required game materials:

all object tiles, all bone tiles, all play ﬁgures, 10 wooden bones, path

Game Setup

Lay the path in the center of the playing area. Place all the play ﬁgures within easy reach of

all players. Mix the tiles and place one tile face down on each of the squares on the path. The

rest of the tiles are returned face down to the box as they will not be needed. The wooden

bones are laid on the square in front of the dog houses.

Let the game begin!

All children play at the same time. Everyone puts their hands behind their backs. The oldest

child or the adult turns over the tile on the ﬁrst square after start. All players try to quickly

match the tile to its owner. The colors help to match correctly, as the bone tiles also are color

coordinated with the puppy & pal play ﬁgures.

The player who knows which play ﬁgure matches the object on the tile, quickly snatches up

the corresponding play ﬁgure. If it is the right ﬁgure, the child wins a wooden bone.

The tile remains turned up and the child who won the wooden bone turns over the next tile.

A player snatching the wrong ﬁgure replaces the ﬁgure and may no longer snatch during this

tile round.

End of game

When all tiles have been turned over, the game ends. The child with the most bones wins the

game. If there is a tie, then both or all children win together.

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Haba 302319 Manuale del proprietario

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