Haba 6994 Schatjagers Manuale del proprietario

Spielanleitun

g

•

In

st

r

uctio

n

s

•

Rè

g

le du

j

eu

•

Spelre

g

els

•

In

st

r

uccio

n

es

•

I

st

r

u

z

io

n

i

Copyright - Spiele Bad Rodach 201

3

Pirate Treasure Dash · Tous au coffre !

Schatjagers · Ansia de tesoros · Caccia ai tesori

La pagina sta caricando ...

23

ITALIANO

Caccia ai tesori

U

n movimentato

g

ioco d'azione, per 2-4 temerari pirati da 7 a 99 anni.

In

p

iù, l'"effetto Fex"

p

er aumentare il livello di difﬁ coltà

.

A

uto

ri:

T

reo Game Des

ig

ner

s

C

onsulenza speci

ﬁ

ca: Laura Walk i Wiebke Evers, ZN

L

Ill

ust

r

a

zi

o

ni: P

ete

r Pf

e

iff

e

r

Illustrazioni "ﬁ gura Fex": Son

j

a Hanse

n

D

urata del

g

ioco: 10 - 15 m

i

nut

i

Dotazione del gioco

4

casse del tesoro colorate, 4 set di carte pirata di 5 carte ciascuna, 4 carte cassa del

t

esoro, 1 carta bussola (= bussola), 4 sacchetti di stoffa, 1 pirata Fex, 1 istruzioni di gioc

o

s

acc

h

etti

d

i sto

ffa

pirata Fe

x

c

arta bussol

a

ca

r

te

cassa

de

l

teso

r

o

(

anteriore: lato del colore /

p

osteriore: lato del simbolo)

1

set completo di carte pirat

a

cassa

del

teso

r

o

(

colore / simbolo dei pirati

)

24

ITALIANO

Preparazione del gioco

C

iascun giocatore prende un set di carte pirata e un sacchetto di sto

ff

a. Nascondete il

set

d

i carte ne

l

sacc

h

etto. I set

d

i carte in più non vengono uti

l

izzati e vanno rimessi ne

ll

a

c

on

f

ezione.

Poi mettete in ciascuna cassa del tesoro una carta cassa del tesoro con il lato colorato

r

ivo

l

to verso

l

'a

l

to. Tuttavia, i

l

co

l

ore

d

e

ll

a cassa e

d

e

ll

a carta

d

evono essere

d

iversi. Quin

d

i

r

ic

h

iu

d

ete

l

e casse e co

ll

ocate

l

e ne

ll

a stanza in cui vi trovate, possi

b

i

l

mente mo

l

to

d

istanti

u

na dall'altra. Scegliete pre

f

eribilmente dei punti che possano essere raggiunti da tutti:

a

d esem

p

io, il

p

avimento, uno scaffale, il davanzale della ﬁ nestra, ecc. La cosa im

p

ortante

è

c

h

e ciascun

g

iocatore sappia

d

ove si trovano

l

e casse!

Alla

ﬁ

ne collocate la carta bussola sul pavimento al centro della stanza e metteteci sopra

il

p

irata Fex

.

S

u

gg

er

i

mento:

l

a caccia al tesoro si fa ancora più interessante se allargate lo spazio di gioco e giocate in

t

utta

l

a casa, anzic

h

é

l

imitarvi a una so

l

a stanza

!

Svolgimento del gioco

G

iocate tutti contemporaneamente. Avvicinate tutti la punt

a

u

n pie

d

e a

ll

a carta

b

usso

l

a e pronunciate insieme i

l

gri

d

o

d

’i

n

“

D

i

venteremo p

i

rat

i

Fex! Pront

i

? V

i

a!”

Adesso ciascuno di voi deve correre più velocemente possibile con il suo sacchetto di

sto

ff

a

v

e

r

so

u

n

a

cassa

de

l

teso

r

o

a

sce

l

ta

.

Apri

l

a e

g

uar

d

aci

d

entro. I

l

co

l

ore

d

e

ll

a carta cassa

d

e

l

tesoro ti in

d

ica verso qua

l

e cassa

del tesoro ti dovrai precipitare subito dopo. Prima, però, prendi una carta pirata a scelta

da

l

sacc

h

etto

d

i

sto

ff

a

e

co

ll

oca

l

a

su

ll

a

ca

r

ta

cassa

de

l

teso

r

o

. Ri

c

hi

ud

i l

a

cassa

e

rim

ett

il

a

al

suo posto.

Q

uando nella cassa del tesoro c’è una carta pirata, non è più il colore della carta cassa del

t

esoro a

d

essere in

d

icativo,

b

ensì sem

p

re i

l

co

l

ore

d

e

ll

a carta

p

irata messa

p

iù in a

l

to

.

E

sem

p

io:

D

opo i

l

g

ri

d

o

d

’inizio, Gianni corre verso

l

a cassa

d

e

l

tesoro rossa e

l

a apre. La carta cassa

d

el tesoro che ci trova all’interno è gialla. Prende la carta pirata blu dal suo sacchetto e la

mette sopra

l

a carta cassa

d

e

l

tesoro gia

ll

a. Poi ric

h

iu

d

e

l

a cassa,

l

a rimette a posto e corre

verso

l

a cassa

d

e

l

tesoro

g

ia

ll

a. I

l

g

iocatore successivo c

h

e aprirà

l

a cassa rossa

d

ovrà po

i

c

orrere verso la cassa blu

.

a

di

n

izio:

25

ITALIANO

Importanti re

g

ole del pirata

:

• Se

l

a carta

p

irata

p

iù in a

l

to è

d

e

ll

o stesso co

l

ore

d

e

ll

a cassa

d

e

l

tesoro,

puoi sce

g

liere verso quale cassa correre in se

g

uito.

Suggerimento: non mettere mai nella cassa una carta

pirata

d

e

ll

o stesso co

l

ore, a

l

trimenti ren

d

erai

l

e cose

più

f

acili agli altri giocatori

!

• Se sulla carta pirata più in alto è rafﬁ gurata la freccia di ritorno,

d

evi ritornare a

ll

a cassa

d

e

l

tesoro c

h

e

h

ai appena

l

asciato.

• Se più giocatori corrono verso la stessa cassa del tesoro,

d

ovete a

p

rire la cassa a turno, in base all’ordine di arrivo.

Importante:

ricor

d

ate, anc

h

e in

q

uesti casi,

d

i mettere una carta

p

irata ne

ll

a cassa

d

e

l

tesoro

p

rima

d

i correre via!

Conclusione del gioco

I

l

gioco termina quan

d

o un giocatore co

ll

oca

l

a sua quinta e u

l

tima carta in una cassa

d

e

l

t

esoro e per primo a

ff

erra il pirata Fex dalla carta bussola. Tutti a bordo! Ora puoi unirti a

Capitan Dentiaguzzi e navigare insieme a lui per i sette mari!

O

nore piratesco

I pirati sono uomini e donne d’onore! Perciò è ovvio che tutti debbano attenersi alle

rego

l

e. Se a

l

termine

d

e

l

gioco avete i

l

sospetto c

h

e i

l

vincitore a

bb

ia

b

arato e c

h

e non

a

bbia sempre ra

gg

iunto la cassa del tesoro

g

iusta, potete veri

ﬁ

carlo in questo modo:

partendo dalla cassa del tesoro iniziale, ispezionate tutte le casse del tesoro e controllate

l

e sue carte

p

irata e

l

e carte c

h

e stanno sotto. In

q

uesto mo

d

o si ca

p

isce su

b

ito se

h

a

vinto con onore oppure se è un pirata masca

l

zone.

M

a, come è già stato detto, è una questione d’onore giocare senza barare

!

Variante “Grande pastrocchio”

D

opo aver

g

iocato al

g

ioco di base per alcune volte, Capitan Dentia

g

uzzi vi propone

u

na nuova s

ﬁ

da: i simboli dei

p

irati!

V

a

lg

ono

l

e re

g

o

l

e

d

e

l

g

ioco

d

i

b

ase, con a

l

cune variazioni:

• Collocate le carte cassa del tesoro, ciascuna con il lato del simbolo rivolto verso l’alto,

n

e

ll

e

casse

de

l

teso

r

o

.

• Non conta più il colore, ma il simbolo rafﬁ

g

urato sulla carta che si trova più in alto:

l

a successiva cassa del tesoro verso la quale dovrete correre è quella che ha questo

simbolo sul co

p

erchio!

26

ITALIANO

Effetto Fex:

Ora le cose si

f

anno ancora più divertenti perché

e

ntra in

g

ioco il pirata Fex! Fex mette alla prova la vostra

ﬂ

essibilità,

capacità di controllo e memoria, le tre cose necessarie per vincere la

iil

caccia al tesoro di Capitan Dentiaguzzi. In questo caso bisogna essere previdenti e

ra

p

idi, ma anche sa

p

er cambiare

p

ros

p

ettiva e

p

untare nuovi obiettivi.

Fate attenzione: ne

ll

’animata variante Fex

d

i “Caccia ai tesori” serve avere mente

f

redda e passo lesto

!

Variante “Il pirata Fex ci mette lo zampino!”

A

desso Capitan Dentia

g

uzzi

f

a sul serio e porta con sé il pirata Fex alla ricerca di tesori!

Decidete voi se volete giocare con i colori o con i simboli dei pirati.

V

a

l

gono

l

e rego

l

e

d

e

l

gioco

d

i

b

ase, con a

l

cune variazioni

:

• Per cominciare, co

ll

ocate i

l

pirata Fex accanto a una cassa

d

e

l

tesoro a sce

l

ta

.

• Stabilite una mossa Fex: ad esempio: battere le mani tre volte,

f

are all’inizio cinque

piegamenti con

l

e ginocc

h

ia, correre a quattro zampe verso

l

a cassa

d

e

l

tesoro

success

i

va, ecc

.

• Se durante il gioco riuscite a raggiungere la cassa che si trova vicino al pirata Fex,

d

ovete eseguire prima

l

a mossa Fex sta

b

i

l

ita.

• Dopo aver co

ll

ocato una

d

e

ll

e vostre carte pirata ne

ll

a cassa

d

e

l

tesoro, pren

d

ete

il pirata Fex, portatelo con voi

ﬁ

no alla prossima cassa e mettetelo accanto a essa.

I

l

giocatore c

h

e raggiungerà questa cassa

d

opo

d

i voi

d

ovrà eseguire

l

a mossa Fex,

mettere una carta ne

ll

a cassa

d

e

l

tesoro, pren

d

ere con sé i

l

pirata Fex e così via.

• Vince chi, dopo aver distribuito le proprie carte pirata, tocca per primo la bussola.

Se ciò succe

d

e a più giocatori, si avrà una vittoria a pari merito.

Su

gg

er

i

mento

:

se volete allenare la memoria, potete scambiare di partita in partita i

co

p

erc

h

i

d

e

ll

e casse

d

e

l

tesoro. In

q

uesto mo

d

o

d

ovete ricor

d

arvi

d

i vo

l

ta in vo

l

ta

q

ua

l

e

s

im

b

o

l

o appartiene a qua

l

e cassa

d

e

l

tesoro!

Variante: “Il grande ammutinamento”

Questa variante è per pirati esperti, c

h

e

h

anno

g

iocato spesso a

ll

e a

l

tre

d

ue varianti.

V

al

g

ono le re

g

ole del

g

ioco di base e delle due varianti, con alcune variazioni

:

• Giocate a turno con i colori e i simboli dei

p

irati. Iniziate con i colori.

• Se arrivate a una cassa vicino a

ll

a qua

l

e c’è i

l

pirata Fex,

d

ovete correre verso

l

a

bussola con la

ﬁ

gura di Fex e gridare

f

orte “Ammutinamento dei simboli!” in modo

che tutti i giocatori lo sentano. Da adesso contano i simboli dei pirati e non più i colori.

P

oi portate con voi la

ﬁ

g

ura

ﬁ

no alla cassa successiva

.

• Se poi un giocatore arriva alla

ﬁ

gura di Fex, egli deve correre di nuovo verso la

bussola gridando “Ammutinamento dei colori!”. Adesso si gioca di nuovo con i colori,

e così v

i

a

.

Liebe Kinder, liebe Eltern,

u

n

t

er www.

h

a

b

a.

d

e/Ersatztei

l

e können Sie ganz ein

f

ach nach

f

ragen,

ob ein verlorengegangenes Teil des Spielmaterials noch lie

f

erbar ist.

Dear Children and Parents,

At

www.h

aba

.

de/

Er

sat

z

te

il

e

it‘s eas

y

to ask whether a missin

g

part

of a toy or game can still be delivered

.

Chers enfants, chers parents,

Vous pouvez

d

eman

d

er tout simp

l

ement si

l

a pièce

d

e jeu que vous avez per

d

ue

est encore dis

p

onible sur www.h

aba

.f

r

dans la

p

artie Pièces détachées.

Geachte ouders, lieve kinderen

vi

a

w

ww.h

aba

.

de/

Er

sat

z

te

il

e

kunt u heel eenvoudi

g

navra

g

en of kwi

j

t

g

eraakte

d

e

l

en van

h

et spe

l

materiaa

l

nog

k

unnen wor

d

en na

b

este

ld

.

Queridos niños, queridos padres:

en

www.

h

a

b

a.

d

e/Ersatztei

l

e

p

ue

d

en ver si to

d

avía

d

is

p

onemos

d

e una

p

ieza

d

e

j

ue

g

o que ha

y

an perdido.

Cari bambini e cari genitori,

s

u

l

sito

w

ww.

h

a

b

a.

d

e/Ersatztei

l

e (ricambi) potete in

f

ormarvi se un pezzo

m

ancante

d

e

l

gioco è ancora

d

isponi

b

i

l

e.

Queridas crianças, queridos pais,

S

e perdeu a peça de um

j

o

g

o, consultar a pá

g

ina

w

ww.h

aba

.

de/

Er

sat

z

te

il

e

p

ara ver se há

p

eças de re

p

osição.

Kære børn, kære forældre,

p

å

h

jemmesi

d

en

w

ww.

h

a

b

a.

d

e/Ersatztei

l

e

k

an

d

u

h

e

l

t en

k

e

l

t

s

pør

g

e om en tabt del/brik af spillematerialet stadi

g

væk kan leve

r

Kära barn, kära föräldrar,

se

h

e

m

s

i

da

n www.h

aba

.

de/

Er

sat

z

te

il

e

, när du vill frå

g

a

om det

ﬁ

nns en reservdel till den leksak som kommit

b

ort. Frå

g

a helt enkelt om vi kan leverera den.

-GFXGU)[GTGMGMMGFXGU5\½NČM

#

Y

YYJ

CDC



FG

'T

UCV

\

VG

KN

G

KPVGTPGVGUE®OGPG

I[

U\GTĲ

O´

FQPOGI

ª

TFGMN

Ē

FJGVKMJQI[CL

¢

V

ª

MGNXGU\GVV

FCTCDLCO

ª

IOGITGPFGNJGV

Ē

G

r

es

.

Fit fürs Lernen

Förderung

exekutiver

Funktionen

D

ie Fex-Spiele wurden von HABA in Zusammenarbeit mit dem Transfe

r

Zentrum

f

ür Neurowissenscha

f

ten und Lernen

(

ZNL

)

an der Universität Ulm entwi

-

c

kelt. Sie

f

ördern die exekutiven Funktionen der Kinder.

Ex

ekut

iv

e

F

u

n

kt

i

o

n

e

n

steue

rn

u

n

se

r D

e

n

ke

n

u

n

d

V

e

r

halte

n

u

n

d

s

in

d

da

mi

t

e

in

e

w

ichti

g

e Voraussetzun

g

f

ür er

f

ol

g

reiches Lernen und den kontrollierten Um

g

an

g

m

it den ei

g

enen Emotionen. So werden Kinder mit viel Spa

ß

und Spannun

g

f

it

f

ürs

Lernen

!

T

he Fex

g

ames have been developed b

y

HABA in co-operation with the

T

ransfer Center for Neuroscience and Learning (ZNL) at the University of Ulm.

T

hese games foster children’s executive functions. Executive functions control

o

ur thinkin

g

and behavior and are there

f

ore vital

f

or success

f

ul learnin

g

and

t

he controllin

g

o

f

one’s emotions. In this sense, havin

g

lots o

f

un and

e

xcitement makes children fit for learning

!

Les jeux Fex ont été développés par HABA en coopération avec le centre

d

e trans

f

ert pour neuro-sciences et apprentissa

g

e éducati

f

ZNL (Trans

f

erzentrum

f

ür Neurowissenschaften und Lernen) de l’université d’Ulm (Allemagne). Ils con

-

t

ri

bue

n

t

à

f

a

v

o

ri

se

r l

es

f

o

n

ct

i

o

n

s

e

x

écut

iv

es

des

e

nf

a

n

ts

. L

es

f

o

n

ct

i

o

n

s

e

x

écut

iv

es

r

é

g

issent notre pensée et notre comportement et sont donc une condition essentielle

pour apprendre avec succès et contrôler ses propres émotions. Les en

f

ants sont ainsi

préparés à leur apprentissage éducatif à l’aide de moyens ludiques et divertissants !

D

e Fex-spellen van HABA worden in samenwerkin

g

met het Transfercentru

m

v

oor neurowetenschappen en leren (ZNL) aan de universiteit van Ulm ontwikkeld.

Z

e

be

v

o

r

de

r

e

n

de

e

x

ecut

i

e

v

e

fu

n

ct

i

es

v

a

n

de

kin

de

r

e

n.

Executieve

f

uncties sturen ons denken en

g

edra

g

en zi

j

n daarmee een belan

g

ri

j

ke

v

oorwaar

d

e voor een succesvo

l

eerproces en

h

et gecontro

l

eer

d

omgaan met eigen

e

moties. Zo worden kinderen met veel plezier en spanning

f

it om te leren

!

Los

j

ue

g

os Fex (Funciones e

j

ecutivas)

f

ueron desarrollados por HABA en

c

olaboración con el Centro de Transferencias para las Ciencias Neurológicas y del

A

prendiza

j

e (ZNL) de la Universidad de Ulm. Fomentan las

f

unciones e

j

ecutivas

d

e los niños. Las

f

unciones e

j

ecutivas

g

obiernan nuestro pensamiento

y

nuestra

c

on

d

ucta y son, por tanto, una con

d

ición previa importante para e

l

apren

d

izaje

e

xitoso y para el manejo controlado de las emociones propias. De esta manera,

los niños se mantienen en

f

orma

p

ara a

p

render con mucha diversión e interés

.

I giochi Fex sono stati creati da HABA in collaborazione con il Transfer

-

z

entrum für Neurowissenschaften und Lernen“

(

ZNL

)

(

Centro di transfert

p

er le

neu

r

oscie

nz

e

e per l’apprendimento

)

dell’Università di Ulm. Questi

g

iochi incen

-

t

ivano le funzioni esecutive dei bambini. Il nostro pensiero e le nostre azioni sono

r

egolate da funzioni esecutive che sono pertanto un’importante premessa per un

processo

di a

pp

rendiment

o

e

ff

icace e

p

er un a

pp

roccio controllato con le

p

ro

p

rie

e

mozioni. In ta

l

mo

d

o i

b

am

b

ini,

d

ivertiti e incuriositi, saranno in per

f

etta

f

orma

per imparare

!

Habermaa

ß

Gmb

H

•

A

u

g

ust-Grosch-Stra

ß

e 28 - 3

8

9

6476 Ba

d

Ro

d

ac

h

, German

y

•

www.

h

a

b

a.

de

Fex - Fit fürs Lernen

Fex - Fit for learning

Fex - Prêts à apprendre! · Fex - Fit om te leren!

Fex – ¡En forma para aprender! · Fex – In forma per imparare!

TL

83299

1

/

1

3

Art. Nr.:

6994

Haba 6994 Schatjagers Manuale del proprietario

Questo manuale è adatto anche per

Haba 6994 Schatjagers Manuale del proprietario

in altre lingue

Documenti correlati

Altri documenti